13 dôvodov prečo: Literárne prostriedky so Storyboard That

Q: Aké sú hlavné literárne prostriedky používané v knihách Tretie dôvody prečo?

Tretie dôvody prečo obsahuje literárne prostriedky ako prúd vedomia , protivník , tragická chyba , predvídanie , ironická , obrázkové jazykové prostriedky a božie zásahy . Každé prostriedky hlbšie rozvíjajú témy a postavy príbehu.

Q: Ako môžem vyučovať literárne prostriedky v knihách Tretie dôvody prečo pomocou storyboardov?

Nechajte študentov vytvárať storyboardy , ktoré znázorňujú scény z románu pomocou literárnych prostriedkov. Požiadajte ich, aby identifikovali, zobrazili a vysvetlili každý prostriedok pomocou postáv, dialógov a vizuálnych prvkov pre jasnosť a zapojenie.

Q: Čo je príklad predvídania v knihách Tretie dôvody prečo?

Príkladom predvídania v Tretie dôvody prečo je, keď Hannah vkladá jemné náznaky o budúcich udalostiach prostredníctvom svojich kaziet, čím dáva čitateľom skoré indície o hlavných dejových zvratoch skôr, ako sa stanú.

Q: Prečo je efektívne vyučovať literárne prostriedky s knihou Tretie dôvody prečo pre roky 6-12?

Využívanie Tretie dôvody prečo na výučbu literárnych prostriedkov je účinné, pretože témy románu oslovujú tínedžerov a rôznorodé prostriedky ponúkajú jasné, ľahko pochopiteľné príklady, ktoré podporujú hlbšiu literárnu analýzu pre roky 6-12 .

Q: Aké sú niektoré zaujímavé aktivity na objavovanie literárnych prostriedkov v knihách Tretie dôvody prečo?

Zaujímavé aktivity zahŕňajú vytváranie storyboardov kľúčových scén s literárnymi prostriedkami, skupinové diskusie o ich vplyve a tvorivé úlohy, kde študenti prepisujú scény s použitím rôznych prostriedkov, aby videli, ako sa mení význam.

Trinásť Dôvodov, Prečo Literárne Zariadenia

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Trinásť dôvodov prečo poskytuje príležitosti na výučbu množstva užitočných literárnych zariadení. Aby študenti používali storyboardy, aby demonštrovali svoje pochopenie týchto zariadení v pútavom spôsobom. Majú študenti líčiť scény z románu, ktoré ilustrujú koncepty, ako je prúd vedomia, fólie, tragické chyby, predzvesť, irónia, obrazový jazyk, alebo deus ex machina. Študenti by mali jasne vysvetliť, ako scéna využíva tento literárny aparát.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard znázorňujúci rôzne literárne zariadenia nachádzajúce sa v príbehu.

Použite šablónu, ktorú vám poskytol váš učiteľ.
Identifikujte štyri rôzne literárne prostriedky použité v románe.
Popíšte, ako sa jednotlivé zariadenia používajú.
Každý príklad ilustrujte vhodnými postavami, scénami, predmetmi a dialógmi.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 5 (Pokročilé / Majstrovské)

Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina

Typ Aktivity: Predzvesť

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Literárne Prvky Rubrika

Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje rôzne literárne prvky z príbehu.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok
Identifikácia Literárnych Prvkov	Všetky literárne prvky sú správne označené.	Väčšina literárnych prvkov je správne identifikovaná.	Niekoľko literárnych prvkov je správne identifikovaných.
Ilustrácie	Ilustrácie poukazujú na podrobnosti o príbehu a preukazujú spojenie s literárnymi prvkami.	Ilustrácie ukazujú spojenie s literárnymi prvkami.	Ilustrácie vykazujú málo spojenia s literárnymi prvkami.
Popis Literárnych Prvkov	Popisy jasne vysvetľujú, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh.	Väčšina popisov hovorí o tom, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh.	Popisy nesúvisia s literárnymi prvkami.
Pravopis a Gramatika	Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť.	Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu.	Text je veľmi ťažké pochopiť.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard znázorňujúci rôzne literárne zariadenia nachádzajúce sa v príbehu.

Použite šablónu, ktorú vám poskytol váš učiteľ.
Identifikujte štyri rôzne literárne prostriedky použité v románe.
Popíšte, ako sa jednotlivé zariadenia používajú.
Každý príklad ilustrujte vhodnými postavami, scénami, predmetmi a dialógmi.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 5 (Pokročilé / Majstrovské)

Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina

Typ Aktivity: Predzvesť

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Literárne Prvky Rubrika

Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje rôzne literárne prvky z príbehu.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok
Identifikácia Literárnych Prvkov	Všetky literárne prvky sú správne označené.	Väčšina literárnych prvkov je správne identifikovaná.	Niekoľko literárnych prvkov je správne identifikovaných.
Ilustrácie	Ilustrácie poukazujú na podrobnosti o príbehu a preukazujú spojenie s literárnymi prvkami.	Ilustrácie ukazujú spojenie s literárnymi prvkami.	Ilustrácie vykazujú málo spojenia s literárnymi prvkami.
Popis Literárnych Prvkov	Popisy jasne vysvetľujú, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh.	Väčšina popisov hovorí o tom, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh.	Popisy nesúvisia s literárnymi prvkami.
Pravopis a Gramatika	Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť.	Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu.	Text je veľmi ťažké pochopiť.

Kopírovať Aktivitu

Ako používať literárne prostriedky v knihe Trinásť dôvodov prečo

Zorganizujte diskusiu v triede o literárnych prostriedkoch v Knihe Trinásť dôvodov, prečo?

Podporujte študentov, aby sa podelili o svoje príklady literárnych prostriedkov a vysvetlili svoje voľby. Toto podporuje kritické myslenie a umožňuje študentom učiť sa z rôznych perspektív.

Podporujte rešpektujúci dialóg a aktívne počúvanie

Nastavte očakávania týkajúce sa toho, ako by sa mali študenti počas diskusie správať. Pripomeňte im, aby pozorne počúvali, čakali na svoj rad a premyslene reagovali na myšlienky spolužiakov.

Používajte vodidlá otázok na prehlbovanie analýzy

Pýtajte otvorené otázky ako „Ako tento prostriedok ovplyvňuje atmosféru príbehu?“ alebo „Prečo mohol autor použiť iróniu?“ Toto pomáha študentom myslieť mimo povrchové pozorovania.

Prepojajte literárne prostriedky s vlastnými skúsenosťami študentov

Vyzvite študentov, aby spojili prostriedky z románu s filmami, televíznymi reláciami alebo knihami, ktoré poznajú. Toto robí abstraktné koncepty viac zrozumiteľnými a zapamätateľnými.

Zhrňte kľúčové poznatky z diskusie

Vyzdvihnite dôležité body a jedinečné pozorovania študentov na konci relácie. Toto posilňuje učenie a oslavuje účasť.

Často kladené otázky o literárnych prostriedkoch v knihe Trinásť dôvodov prečo

Aké sú hlavné literárne prostriedky používané v knihách Tretie dôvody prečo?

Tretie dôvody prečo obsahuje literárne prostriedky ako prúd vedomia, protivník, tragická chyba, predvídanie, ironická, obrázkové jazykové prostriedky a božie zásahy. Každé prostriedky hlbšie rozvíjajú témy a postavy príbehu.

Ako môžem vyučovať literárne prostriedky v knihách Tretie dôvody prečo pomocou storyboardov?

Nechajte študentov vytvárať storyboardy, ktoré znázorňujú scény z románu pomocou literárnych prostriedkov. Požiadajte ich, aby identifikovali, zobrazili a vysvetlili každý prostriedok pomocou postáv, dialógov a vizuálnych prvkov pre jasnosť a zapojenie.

Čo je príklad predvídania v knihách Tretie dôvody prečo?

Príkladom predvídania v Tretie dôvody prečo je, keď Hannah vkladá jemné náznaky o budúcich udalostiach prostredníctvom svojich kaziet, čím dáva čitateľom skoré indície o hlavných dejových zvratoch skôr, ako sa stanú.

Prečo je efektívne vyučovať literárne prostriedky s knihou Tretie dôvody prečo pre roky 6-12?

Využívanie Tretie dôvody prečo na výučbu literárnych prostriedkov je účinné, pretože témy románu oslovujú tínedžerov a rôznorodé prostriedky ponúkajú jasné, ľahko pochopiteľné príklady, ktoré podporujú hlbšiu literárnu analýzu pre roky 6-12.

Aké sú niektoré zaujímavé aktivity na objavovanie literárnych prostriedkov v knihách Tretie dôvody prečo?

Zaujímavé aktivity zahŕňajú vytváranie storyboardov kľúčových scén s literárnymi prostriedkami, skupinové diskusie o ich vplyve a tvorivé úlohy, kde študenti prepisujú scény s použitím rôznych prostriedkov, aby videli, ako sa mení význam.