„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Mnohé romány a príbehy majú príklady obrazného jazyka, ktoré zlepšujú porozumenie čitateľa a pomáhajú mu vizualizovať udalosti príbehu, postavy, ich motivácie a emócie. Obrazový jazyk je technika, ktorú autor používa na opis niečoho porovnaním s niečím iným. Slová alebo frázy nie sú doslovné, ale používajú metafory, prirovnania, hyperboly, personifikáciu a iné príklady na opis objektu, pocitu alebo udalosti, o ktorej hovoria. V tejto aktivite študenti identifikujú rôzne prípady obrazného jazyka a ilustrujú príklady z textu.
Na vytvorenie alebo prispôsobenie tejto úlohy môžu učitelia poskytnúť študentom zoznam prvkov obrazového jazyka v texte, alebo môžu požiadať študentov, aby ich identifikovali sami. Môžu tiež chcieť, aby študenti vysvetlili doslovný význam prvku okrem toho, čo predstavuje. Podľa potreby aktualizujte pokyny pre študentov!
Nezabudnite si pozrieť naše nápady na grafické novinky pre ešte viac inšpirácie!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje obrazný jazyk, ako sú prirovnania, metafory, hyperboly alebo personifikácia nachádzajúce sa v texte. Každý z nich ilustrujte a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa --- N / A ---
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Figuračný Jazyk
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príklady Obrazového Jazyka | Existujú tri príklady obrazného jazyka. | Existujú dva správne príklady obrazného jazyka. | Iba jeden z príkladov obrazného jazyka je správny. |
| Typy Obrazového Jazyka | Všetky tri príklady sú v poli názvu správne označené ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Dva príklady obrazného jazyka sú správne identifikované ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Iba jeden príklad obrazového jazyka je správne identifikovaný ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú príklad figuratívneho jazyka z príbehu s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú príklad obrazového jazyka z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie pri zvolených príkladoch nedávajú zmysel. |
| Popisy | Pre všetky tri príklady obrazového jazyka existujú popisy, ktoré správne vysvetľujú, čo obrazný jazyk znamená v kontexte príbehu. | Jeden z opisov chýba alebo opisy úplne nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk v kontexte príbehu. | Chýbajú dva alebo viac opisov alebo nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk. |
Mnohé romány a príbehy majú príklady obrazného jazyka, ktoré zlepšujú porozumenie čitateľa a pomáhajú mu vizualizovať udalosti príbehu, postavy, ich motivácie a emócie. Obrazový jazyk je technika, ktorú autor používa na opis niečoho porovnaním s niečím iným. Slová alebo frázy nie sú doslovné, ale používajú metafory, prirovnania, hyperboly, personifikáciu a iné príklady na opis objektu, pocitu alebo udalosti, o ktorej hovoria. V tejto aktivite študenti identifikujú rôzne prípady obrazného jazyka a ilustrujú príklady z textu.
Na vytvorenie alebo prispôsobenie tejto úlohy môžu učitelia poskytnúť študentom zoznam prvkov obrazového jazyka v texte, alebo môžu požiadať študentov, aby ich identifikovali sami. Môžu tiež chcieť, aby študenti vysvetlili doslovný význam prvku okrem toho, čo predstavuje. Podľa potreby aktualizujte pokyny pre študentov!
Nezabudnite si pozrieť naše nápady na grafické novinky pre ešte viac inšpirácie!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje obrazný jazyk, ako sú prirovnania, metafory, hyperboly alebo personifikácia nachádzajúce sa v texte. Každý z nich ilustrujte a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa --- N / A ---
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Figuračný Jazyk
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príklady Obrazového Jazyka | Existujú tri príklady obrazného jazyka. | Existujú dva správne príklady obrazného jazyka. | Iba jeden z príkladov obrazného jazyka je správny. |
| Typy Obrazového Jazyka | Všetky tri príklady sú v poli názvu správne označené ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Dva príklady obrazného jazyka sú správne identifikované ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Iba jeden príklad obrazového jazyka je správne identifikovaný ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú príklad figuratívneho jazyka z príbehu s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú príklad obrazového jazyka z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie pri zvolených príkladoch nedávajú zmysel. |
| Popisy | Pre všetky tri príklady obrazového jazyka existujú popisy, ktoré správne vysvetľujú, čo obrazný jazyk znamená v kontexte príbehu. | Jeden z opisov chýba alebo opisy úplne nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk v kontexte príbehu. | Chýbajú dva alebo viac opisov alebo nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk. |
Učitelia môžu študentom najskôr predstaviť koncept obrazového jazyka a potom podrobne vysvetliť rôzne formy obrazného jazyka. Niektoré bežné typy obrazného jazyka, ktoré môžu učitelia vysvetliť v triede, sú prirovnanie, metafora, narážka, hyperbola a personifikácia. Vysvetlite študentom, ako tieto prvky pomáhajú vylepšiť obraznosť prítomnú v rozprávaní, a ponechajte veci na čitateľovu interpretáciu.
Ukážte študentom niekoľko príkladov týchto prvkov a typov obrazného jazyka. Začnite s jednoduchými príkladmi a keď študenti začnú viac chápať koncept, učitelia môžu prejsť na zložitejšie príklady. Ďalšou aktivitou, ktorú môžu učitelia na hodinách vykonávať, je ukázať žiakom, ako sa dá jednoduchý a obyčajný text previesť na niečo zaujímavé pomocou obrazného jazyka.
Pomôžte svojim študentom pri vytváraní metaforických slovných bánk. Pre každý druh obrazného jazyka požiadajte študentov, aby vytvorili zoznamy výrazov, fráz a prípadov. Tieto databázy možno použiť ako jednoduché prístupové body, keď chcú študenti pracovať na svojich tvorivých spisoch.
Dajte študentom výzvu, v ktorej im poskytnú nejaký jednoduchý text a požiadajte ich, aby tento text vylepšili a urobili ho zaujímavejším pre publikum pomocou obrazného jazyka, ako bolo uvedené vyššie. Učitelia si môžu nechať malý stimul pre túto výzvu, kde študenti s najlepším výkonom môžu získať malú cenu, ako je čokoláda. Tým sa udrží vysoká motivácia a vytvorí sa konkurenčné prostredie.
Pomôžte študentom uvažovať o používaní jazyka na ovplyvňovanie čitateľov a rôznych prvkov literárnych prostriedkov. Vykonajte všeobecnú diskusiu o dôležitosti správneho používania jazyka a o tom, ako môže ovplyvniť mnohých ľudí a ovplyvniť ich rozhodnutia a interpretácie.
Literárne diela získavajú emocionálny vplyv, hĺbku a živú obraznosť prostredníctvom použitia obrazového jazyka. Umožňuje autorom komunikovať zložité koncepty, poskytnúť čitateľom zaujímavejší a trvalejší zážitok z čítania a pomôcť im spojiť sa s príbehom na hlbšej úrovni. Keď študenti pochopia význam a použitie tohto jazyka, budú môcť lepšie porozumieť príbehu.
Vyhlásenie alebo tvrdenie, ktoré je príliš zveličené a nie je myslené doslovne, sa nazýva hyperbola. Používa sa na zvýraznenie bodu, vyjadrenie humoru alebo posilnenie myšlienky.
Na Storyboard That je množstvo aktivít, ktoré poskytujú pracovné listy a aktivity na precvičovanie obrazovej analýzy jazyka. Tieto nástroje prevedú študentov procesom interpretácie a často obsahujú literárne príklady.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka