«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Как студенты читают, раскадровка может служить полезным эталонным характер журнала. Этот журнал (также называется отображением символа) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию и подробную информацию о важных персонажей. Отношения между персонажами в Эдипе жизненно важной для понимания того, как трагедия разворачивается. Карта персонаж может помочь сохранить эту сложную паутину персонажей от запутаться.
Обратите внимание, что вы можете нажать на эту карту и создать копию на свой счет учителя. Не стесняйтесь использовать этот или отредактировать его, чтобы сделать его легче или труднее для более продвинутых классов! Самый простой способ использовать это, чтобы распечатать его и использовать в качестве рабочих листов для ваших студентов, чтобы закончить во время чтения!
| ИМЯ | ОПИСАНИЕ |
|---|---|
| Король Laius | Бывший король Фив который убит Эдипа, его сын. |
| Иокаста | Жена царя Лая, который, после его смерти, женился на спасителя Фивы, Эдип, который оказывается ее сын. |
| Эдип | Трагический герой пьесы, который не может избежать пророчество: он убивает своего отца и женится на своей матери. |
| Креонт | Брат в законе об Эдипе и будущего правителя Фив. |
| Terisias | Слепой пророк, который предупреждает Эдип не расследовать смерть Лая в. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 9-12
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как студенты читают, раскадровка может служить полезным эталонным характер журнала. Этот журнал (также называется отображением символа) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию и подробную информацию о важных персонажей. Отношения между персонажами в Эдипе жизненно важной для понимания того, как трагедия разворачивается. Карта персонаж может помочь сохранить эту сложную паутину персонажей от запутаться.
Обратите внимание, что вы можете нажать на эту карту и создать копию на свой счет учителя. Не стесняйтесь использовать этот или отредактировать его, чтобы сделать его легче или труднее для более продвинутых классов! Самый простой способ использовать это, чтобы распечатать его и использовать в качестве рабочих листов для ваших студентов, чтобы закончить во время чтения!
| ИМЯ | ОПИСАНИЕ |
|---|---|
| Король Laius | Бывший король Фив который убит Эдипа, его сын. |
| Иокаста | Жена царя Лая, который, после его смерти, женился на спасителя Фивы, Эдип, который оказывается ее сын. |
| Эдип | Трагический герой пьесы, который не может избежать пророчество: он убивает своего отца и женится на своей матери. |
| Креонт | Брат в законе об Эдипе и будущего правителя Фив. |
| Terisias | Слепой пророк, который предупреждает Эдип не расследовать смерть Лая в. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 9-12
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Для начала дайте краткий обзор древнегреческой культуры, охватывая такие вещи, как религия, политика и социальная структура. Подчеркните, что греки верили в предопределенную судьбу, управляемую богами. Действия часто считались предопределенными судьбой. Учителя могут выбирать интересные темы, например мифологию, чтобы привлечь внимание учеников.
Предложите учащимся провести независимое исследование древнегреческих писателей и тем, которые они часто использовали в своих произведениях. Эти центральные идеи будут отражать трагедии и дилеммы того времени, что поможет студентам лучше понять культуру и образ мышления древнегреческого народа.
Опишите значение Дельфийского оракула для древнегреческой религии. Опишите, как оно влияет на выбор и дает пророчества. Обсудите некоторых других важных исторических персонажей и их влияние на культуру и верования.
Попросите учащихся проанализировать основные конфликты, с которыми сталкиваются персонажи пьесы, и то, как персонажи справляются с этими конфликтами. Например, инцест и убийство родителя — основные темы пьесы, которые можно найти и в другой греческой литературе. То, как Эдип решает эти проблемы, и пророчества помогут студентам проанализировать влияние его периода времени и ценностей.
Попросите учащихся проверить, какие трагедии были написаны разными историческими писателями. Студенты могут сравнивать разные трагедии, чтобы понять влияние разных культур на действия героя.
Поскольку Эдип является главным героем и центром карты характера, его присутствие значимо для всех отношений на карте. Его контакты с Тиресием и Креонтом, а также женитьба на Иокасте следует отметить в строках, связывающих его с другими персонажами. Студенты также могут сосредоточиться на других элементах карты персонажа, таких как мотивация, черты характера и убеждения персонажей, чтобы получить целостное представление о пьесе.
Между Эдипом и Тиресием существуют сложные отношения. Эдип получает предупреждение от слепого пророка Тиресия о своей судьбе. Благодаря этому взаимодействию студенты могут провести связующую линию, чтобы проиллюстрировать пророческое понимание Тиресия. Тиресий играет важную роль в определении неизбежной судьбы и трагического конца Эдипа. Студенты могут поразмышлять о значении персонажа Тиресия как пророка и о важности таких персонажей в греческой мифологии в целом.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса