«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов - это создание раскадровки, в которых используется словарь из The Glass Menagerie . Вот список из нескольких слов лексики, обычно используемых в игре, и пример визуальной лексики.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрируйте свое понимание словарного запаса в The Glass Menagerie , создав визуализацию.
Уровень Образования 9-10
Сложный Уровень 1 (Введение / усиление)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Визуальный Словарь Boards
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Пример Предложения | Кодовые слова правильно используются в примерах предложений в обоих смысла и контекста. | Смысл предложений можно понять, но словарного слова используются неловко или в неправильном контексте. | Словарные слова не правильно используются в примерах предложений. |
| Зрительные | Раскадровке клетки четко иллюстрируют смысл слов словаря. | Раскадровке клетки относятся к смыслу слов словаря, но трудно понять. | Раскадровке клетки четко не относятся к смыслу слов словаря. |
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов - это создание раскадровки, в которых используется словарь из The Glass Menagerie . Вот список из нескольких слов лексики, обычно используемых в игре, и пример визуальной лексики.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрируйте свое понимание словарного запаса в The Glass Menagerie , создав визуализацию.
Уровень Образования 9-10
Сложный Уровень 1 (Введение / усиление)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Визуальный Словарь Boards
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Пример Предложения | Кодовые слова правильно используются в примерах предложений в обоих смысла и контекста. | Смысл предложений можно понять, но словарного слова используются неловко или в неправильном контексте. | Словарные слова не правильно используются в примерах предложений. |
| Зрительные | Раскадровке клетки четко иллюстрируют смысл слов словаря. | Раскадровке клетки относятся к смыслу слов словаря, но трудно понять. | Раскадровке клетки четко не относятся к смыслу слов словаря. |
Start lessons by sharing vocabulary in context from The Glass Menagerie so students see how each word is used. This helps build stronger connections and understanding before moving to definitions or visuals.
Demonstrate the process by choosing a word and walking through the steps: definition, sentence, and illustration. Use think-aloud strategies so students understand your reasoning and creativity.
Encourage collaboration by having students work in pairs or trios to write sentences for their words. This supports peer learning and boosts confidence for reluctant writers.
Offer access to approved clipart, Photos for Class, or other resources so students can quickly find images for their boards. This reduces frustration and keeps the focus on vocabulary meaning.
Organize a gallery walk where students present and explain their boards to each other. This allows for peer feedback and reinforces understanding through discussion.
A visual vocabulary board for The Glass Menagerie is a creative activity where students illustrate key vocabulary words from the play using images, scenes, or characters to reinforce meaning and context.
To teach The Glass Menagerie vocabulary with storyboards, have students select words from the play, find their definitions, use each in a sentence, and illustrate their meanings visually on a storyboard for deeper understanding.
Effective vocabulary words from The Glass Menagerie include menagerie, conglomerations, portieres, sublimations, and supercilious, as these are both challenging and central to the play's language.
Using visuals helps students connect words to images, making abstract vocabulary more concrete and memorable, especially when studying complex texts like The Glass Menagerie.
The best way to illustrate vocabulary words from a play is to create scenes or use images that represent the word's meaning, context, or usage within the story, helping students grasp both definition and application.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса