«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
В книге Шеннон Олсен «Письмо от вашего учителя в первый день в школе » учительница пишет тёплое письмо своим ученикам, рассказывая обо всем, чего она с нетерпением ожидает в наступающем учебном году. Студенты будут использовать StoryboardThat Creator, чтобы проиллюстрировать «Три захватывающих события», которых они с нетерпением ждут в этом году ! Например: заведение новых друзей, книга или проект, который им нравится, школьная игра или игра, в которую они любят играть в PE. Раскадровки учеников можно показать на экране и поделиться с одноклассниками, а также распечатать и повесить. комната!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать паучью карту трех захватывающих вещей, которых вы с нетерпением ждете в этом году!
Уровень Образования 1-2
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный или Групповой
Тип Активности: Назад в школу с Storyboard That
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Иллюстрации | В иллюстрациях используются соответствующие сцены, персонажи и предметы. | Иллюстрации трудны для понимания. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к заданию. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
В книге Шеннон Олсен «Письмо от вашего учителя в первый день в школе » учительница пишет тёплое письмо своим ученикам, рассказывая обо всем, чего она с нетерпением ожидает в наступающем учебном году. Студенты будут использовать StoryboardThat Creator, чтобы проиллюстрировать «Три захватывающих события», которых они с нетерпением ждут в этом году ! Например: заведение новых друзей, книга или проект, который им нравится, школьная игра или игра, в которую они любят играть в PE. Раскадровки учеников можно показать на экране и поделиться с одноклассниками, а также распечатать и повесить. комната!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать паучью карту трех захватывающих вещей, которых вы с нетерпением ждете в этом году!
Уровень Образования 1-2
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный или Групповой
Тип Активности: Назад в школу с Storyboard That
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Иллюстрации | В иллюстрациях используются соответствующие сцены, персонажи и предметы. | Иллюстрации трудны для понимания. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к заданию. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Пригласите студентов поделиться своими сторибордами с классом в небольших группах или всей группой. Создайте безопасное и поощряющее пространство, моделируя активное слушание и положительную обратную связь. Это помогает студентам чувствовать себя ценными и способствует развитию сообщества в классе.
Установите ожидания для активного слушания, чтобы студенты смотрели на говорящего, держали руки неподвижными и ждали своей очереди. Используйте визуальные напоминания или жесты для закрепления положительных моделей поведения слушания.
Показывайте, как задавать вопросы, которые показывают любопытство, например: «Что вас больше всего воодушевляет?» или «Как вы выбрали эту деятельность?» Поощряйте практику с началом предложений для углубления вовлеченности.
Повесьте сториборды студентов в классе или коридоре, чтобы признать интересы каждого ребенка. Обращайтесь к ним на протяжении всего года, чтобы связать обучение с личными целями студентов и повысить энтузиазм к предстоящим мероприятиям.
The 'Three Thrilling Things I'm Excited About This Year' lesson is a back-to-school activity where students illustrate three things they're looking forward to using StoryboardThat, inspired by the book A Letter From Your Teacher On the First Day of School.
To use StoryboardThat, have students create a spider map with three cells, each featuring an illustration and short title about something they're excited to learn or do in school this year.
Examples include making new friends, participating in a school play, working on a favorite project, reading a new book, or playing a game in P.E.
Sharing what excites them helps build classroom community, foster positive relationships, and set a welcoming tone for the year.
Yes, this activity is flexible and can be done individually or in groups, allowing teachers to adapt it for different classroom needs.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса