«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Nebraska and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska.
Student Instructions:
Уровень Образования 3-6
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Паук Карты
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры неточные, неполные, неорганизованные и трудные для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Nebraska and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Nebraska.
Student Instructions:
Уровень Образования 3-6
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Паук Карты
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры неточные, неполные, неорганизованные и трудные для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Organize your web by using a sample template and listing each required category (state motto, flower, tree, bird, cities, famous citizen, date of statehood, nickname, tourist spot) in advance. This helps students focus research and keeps their work structured.
Direct students to trustworthy resources such as state government websites, educational databases, and library books. Show them how to cross-check facts for accuracy to build strong research skills.
Demonstrate drawing or selecting images that best represent each Nebraska fact. Encourage using symbols or landmarks to make visuals memorable and meaningful.
Coach students to capture the main idea in 1–2 sentences under each illustration. Remind them to use their own words and highlight what makes each fact unique.
Invite students to share their webs and discuss interesting discoveries. Display the webs to reinforce key facts and build classroom pride.
Веб-активность фактов о Небраске — это визуальный организатор, где учащиеся исследуют и отображают ключевую информацию о Небраске, такую как девиз штата, птица, цветок, дерево, крупные города, известные граждане, дата вступления в штат, прозвище и туристические достопримечательности, используя паучью карту или шаблон сети.
Чтобы создать веб из 6 ячеек для Небраски, напишите название штата в центре, затем используйте шесть окружающих ячеек для категорий, таких как девиз штата, цветок, дерево, птица, города, известный гражданин, дата вступления, прозвище и туристическая точка. Добавьте иллюстрации и короткие резюме для каждой категории.
Лучшие темы для паучьей карты Небраски в классах 3-6 включают девиз штата, цветок штата, дерево, птицу, столицу и крупные города, известного небрасканца, дату штата, прозвище штата и заметную туристическую достопримечательность.
Паучьи карты помогают учащимся визуально организовать информацию, облегчая понимание и запоминание фактов штата. Они поощряют исследовательские навыки, креативность и навыки суммирования, что особенно эффективно для учеников начальной школы.
Да, веб-активности с фактами о Небраске способствуют информационному поиску, руководствуя учеников к поиску, суммированию и визуальному представлению ключевых деталей о штате, что помогает развивать критическое мышление и исследовательские навыки.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса