«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
New Mexico has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from New Mexico. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in New Mexico include Carlsbad Caverns National Park, White Sands National Park, Los Alamos, Cumbres & Toltec Scenic Railroad, Old Town Albuquerque, and Taos.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in New Mexico.
Student Instructions
Уровень Образования 3-6
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры неточные, неполные, неорганизованные и трудные для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
New Mexico has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from New Mexico. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in New Mexico include Carlsbad Caverns National Park, White Sands National Park, Los Alamos, Cumbres & Toltec Scenic Railroad, Old Town Albuquerque, and Taos.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in New Mexico.
Student Instructions
Уровень Образования 3-6
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры неточные, неполные, неорганизованные и трудные для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Gather reliable sources such as books, websites, and brochures about New Mexico landmarks to provide students with a variety of research materials. Encourage students to compare information from multiple sources to ensure accuracy.
Ask students to list what they want to know about their chosen landmark. Model how to turn curiosity into research questions, such as “When was it built?” or “Why is it important?” This makes research more focused and engaging.
Set up a scavenger hunt where students search for specific facts—like location, history, and unique features—about their landmark. Offer small rewards to boost motivation and make learning fun!
Show students how to jot down short, important points instead of copying full sentences. Use graphic organizers or simple tables to help them sort and remember their facts easily.
Review some student-found facts as a group. Discuss why fact-checking matters and how to spot reliable information. This builds critical thinking skills in a supportive way.
Деятельность Открытка с достопримечательностью Нью-Мексико — это творческий урок, на котором ученики создают открытку с изображением известной достопримечательности Нью-Мексико. Они рисуют изображение достопримечательности и пишут сообщение, включающее как минимум один факт о месте, помогая им учиться географии и истории в увлекательной форме.
Чтобы создать открытку с достопримечательностью Нью-Мексико, попросите учеников использовать шаблон из двух ячеек: одна ячейка для иллюстрированной сцены выбранной достопримечательности (например, пещер Карлсбад или белых песков), а другая — для написанной заметки, описывающей объект и содержащей как минимум одну фактическую деталь. Ученики могут добавить забавную марку и адрес для дополнительной креативности.
Популярные достопримечательности Нью-Мексико для открыток включают Национальный парк Пещер Карлсбад, Национальный парк Белых Песков, Лос-Аламос, Железнодорожная дорога Куumbres & Толтек, Старый город Альбукерке и Тауэс.
Создание открытки поощряет творческое мышление, исследование и навыки письма, помогая ученикам связать учебу с историей и географией штата. Также это позволяет личное выражение и легко адаптируется для индивидуальной или парной работы.
Письменная часть должна содержать дружескую заметку, описывающую достопримечательность, как минимум один факт о месте, креативный адрес для получателя, и может включать забавную марку, созданную студентом, в уголке.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса