«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/руководство-для-учителей-вайоминга/general-facts
Обзор Плана Урока
Шаблон и Инструкции по Классу
Студенческая Рубрика
Обзор Плана Урока
Обзор Плана Урока
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Шаблон и Инструкции по Классу
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Проведение Исследований
Представить информацию после проведения исследования.
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры неточные, неполные, неорганизованные и трудные для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Плана Урока
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Проведение Исследований
Представить информацию после проведения исследования.
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры неточные, неполные, неорганизованные и трудные для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Как узнать о фактах о деятельности в Вайоминге
1
Интегрируйте фактические веб-страницы Вайоминга с другими проектами исследований штатов
Объедините деятельность веб-страниц фактов Вайоминга с аналогичными страницами других штатов, чтобы студенты могли сравнивать и противопоставлять особенности штатов. Это помогает развить навыки исследования и лучше понять региональные различия.
2
Назначьте каждому студенту или группе разные штаты
Раздайте каждому студенту или группе уникальный штат. Это обеспечивает разнообразие веб-страниц штатов и поддерживает интерес студентов к исследованию различных регионов.
3
Поведите студентов по одинаковой структуре веба для всех штатов
Используйте один и тот же шаблон и категории (девиз, цветок, известный гражданин и т. д.) для каждого штата. Это облегчает сравнение находок и выявление сходств или различий между штатами.
4
Организуйте экскурсию по галерее выполненных веб-страниц в классе
Покажите все веб-страницы студентов по всему классу и позвольте студентам прогуляться, наблюдать и обсуждать. Эта деятельность способствует сотрудничеству и помогает студентам учиться друг у друга.
5
Ведите дискуссию для размышлений о сходствах и различиях штатов
Побуждайте студентов делиться наблюдениями о повторяющихся категориях или удивительных фактах. Используйте направляющие вопросы, чтобы помочь им проанализировать, почему штаты могут иметь общие черты или уникальные особенности.
Часто задаваемые вопросы о фактах о деятельности в Вайоминге
Что такое веб-активность о фактах о Вайоминге для учеников начальной школы?
Веб-активность фактов о Вайоминге — это визуальный организатор, в котором ученики исследуют и отображают ключевые факты о Вайоминге — такие как девиз штата, птица, цветок, основные города, знаменитости и туристические достопримечательности — с помощью шаблона карты-паука из 6 ячеек. Это помогает ученикам кратко излагать и ясно представлять информацию.
Как создать сеть из 6 ячеек для организации фактов о Вайоминге в классе?
Чтобы создать сеть из 6 ячеек для фактов о Вайоминге, напишите 'Вайоминг' по центру. Вокруг нарисуйте шесть связанных ячеек для категорий, таких как девиз штата, символы (цветок, дерево, птица), основные города, известный гражданин, дата вступления в штат и прозвище, а также туристическая достопримечательность. Добавьте короткие резюме и иллюстрации для каждого факта.
Какую информацию следует включить в карту-паук штата Вайоминг для учеников?
В карте-пауке штата Вайоминг должны быть: девиз штата, цветок штата, дерево штата, птица штата, столица и другие крупные города, известный гражданин, дата получения статуса штата, прозвище и интересная туристическая достопримечательность. Каждый факт имеет свой раздел с кратким описанием и иллюстрацией.
Почему используют сети или карты-пауки для проектов по исследованию штатов в классах 3–6?
Сети и карты-пауки помогают ученикам визуально организовать важную информацию, что облегчает запоминание и презентацию фактов о штатах, таких как Вайоминг. Они стимулируют исследование, креативность и краткое письмо — ключевые навыки для классов 3–6.
Как лучше всего руководить учениками при исследовании Вайоминга для школьного проекта?
Лучший подход — предоставить простой шаблон, четкие категории (например, девиз, города, символы) и надежные ресурсы. Поощряйте учеников кратко излагать каждый факт своими словами и использовать иллюстрации, чтобы сделать изучение Вайоминга более увлекательным и запоминающимся.
Больше Storyboard That
Путеводитель по Штату Вайоминг
Отзывы
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/руководство-для-учителей-вайоминга/general-facts
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
