Древние люди: создайте газету с Storyboard That

Q: What is the Early Humans Newspaper Activity?

The Early Humans Newspaper Activity is a classroom project where students research and retell the story of a major archeological discovery, such as the Lascaux Cave Paintings , using the 5Ws (Who, What, When, Where, Why) and present their findings in a newspaper format.

Q: How do students use the 5Ws to write about the Lascaux Cave discovery?

Students answer Who made the discovery, What was found, When and Where it happened, and Why it is important, helping them structure their newspaper article clearly and informatively.

Q: What are some other early human discoveries students can research for this activity?

Students can choose from discoveries like Machu Picchu by Hiram Bingham, King Tut's tomb by Howard Carter, Homo habilis by Mary Leakey, and Lucy by Donald Johnson, in addition to the Lascaux Cave Paintings.

Q: Why is the discovery of the Lascaux Cave Paintings important to our understanding of early humans?

The Lascaux Cave Paintings offer valuable insights into the lives, beliefs, and artistic abilities of prehistoric people, helping social scientists and students learn about early human culture and expression .

Газета "Ранние Люди" "Наскальные Рисунки Ласко"

Больше опций

Копировать Активность

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Плана Урока

Шаблон и Инструкции по Классу

Студенческая Рубрика

Обзор Плана Урока

Открытие наскальных рисунков Ласко во Франции дало социологам важный взгляд на жизнь доисторических людей. Это было на первых полосах газет 1940 года, когда большая часть Европы была охвачена Второй мировой войной. Сама история открытия, сделанного четырьмя подростками, увлекательна для студентов, равно как и их вклад в наше понимание древних людей. В этом упражнении студенты создадут газету, в которой будет рассказано об этом или любом другом открытии, относящемся к ранним людям. Они могут использовать 5 Вт в качестве ориентира. Учителя могут попросить учеников ответить на такие вопросы, как: Кто сделал открытие? Где и когда это произошло? Что они нашли? Почему это важно?

Предлагаемые ранние открытия человека

Открытие Хирамом Бингхэмом Мачу-Пикчу в 1911 году
Открытие Говардом Картером гробницы Тутанхамона в 1922 году
Открытие Мэри Лики Homo habilis в 1960 году
Открытие Дональдом Джонсоном «Люси» в 1974 году.

Копировать Активность

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Срок оплаты:

Цель: пересказать историю открытия наскальных рисунков Ласко или другого важного археологического открытия.

Инструкции для студентов:

Используя школьные ресурсы, проведите исследование, посвященное открытию рисунков в пещере Ласко четырьмя подростками во Франции в 1940 году.
Используя шаблон газеты, напишите о 5W (кто, что, когда, где и почему) рассказа.
Добавьте соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать историю.
Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Требования: 1-2 предложения, объясняющие 5W: Кто сделал открытие? Где и когда это произошло? Что они нашли? Почему это важно?

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Газеты

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Первая Полоса Газеты

Студенты перескажут ключевые события из истории, используя первую полосу газеты в качестве шаблона. Они добавят броский заголовок, создадут изображения и напишут описания для каждого, чтобы имитировать внешний вид первой страницы газеты, освещающей ключевые события истории.

	Опытный 7 Points	Развивающийся 4 Points	Начало 1 Points
Заголовок и Описания	Студенты включают броский заголовок для первой страницы, а также подробные описания каждого иллюстрированного события, которые объясняют, что произошло, минимум в 3-5 предложениях.	Заголовок и/или описания событий можно понять, но они несколько неясны или слишком кратки.	На первой странице отсутствуют либо заголовок, либо описания каждого из изображенных событий.
Иллюстрации	Иллюстрации представляют события с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. Понятно, что студент уделял время и внимание созданию иллюстраций.	Иллюстрации частично относятся к событиям, но их трудно понять или они кажутся поспешными.	Иллюстрации не имеют четкого отношения к ключевым событиям рассказа.
Орфография, Грамматика, Пунктуация	Конечный продукт не содержит орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок.	Конечный продукт содержит до трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок, не меняющих смысла текста.	Конечный продукт содержит более трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок.

Копировать Активность

Обзор Плана Урока

Предлагаемые ранние открытия человека

Открытие Хирамом Бингхэмом Мачу-Пикчу в 1911 году
Открытие Говардом Картером гробницы Тутанхамона в 1922 году
Открытие Мэри Лики Homo habilis в 1960 году
Открытие Дональдом Джонсоном «Люси» в 1974 году.

Копировать Активность

Инструкции по Шаблонам и Классам

Срок оплаты:

Инструкции для студентов:

Используя школьные ресурсы, проведите исследование, посвященное открытию рисунков в пещере Ласко четырьмя подростками во Франции в 1940 году.
Используя шаблон газеты, напишите о 5W (кто, что, когда, где и почему) рассказа.
Добавьте соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать историю.
Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Газеты

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Первая Полоса Газеты

	Опытный 7 Points	Развивающийся 4 Points	Начало 1 Points
Заголовок и Описания	Студенты включают броский заголовок для первой страницы, а также подробные описания каждого иллюстрированного события, которые объясняют, что произошло, минимум в 3-5 предложениях.	Заголовок и/или описания событий можно понять, но они несколько неясны или слишком кратки.	На первой странице отсутствуют либо заголовок, либо описания каждого из изображенных событий.
Иллюстрации	Иллюстрации представляют события с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. Понятно, что студент уделял время и внимание созданию иллюстраций.	Иллюстрации частично относятся к событиям, но их трудно понять или они кажутся поспешными.	Иллюстрации не имеют четкого отношения к ключевым событиям рассказа.
Орфография, Грамматика, Пунктуация	Конечный продукт не содержит орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок.	Конечный продукт содержит до трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок, не меняющих смысла текста.	Конечный продукт содержит более трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок.

Копировать Активность

Как вести себя в газетной деятельности о ранних людях

How to help students choose credible sources for early human research

Guide students to use trustworthy sources by showing them how to find reliable books, websites, and databases about early humans. Explain why using accurate information is important for their newspaper stories.

Show students how to take effective research notes

Model note-taking strategies such as using bullet points or graphic organizers. Encourage students to jot down the 5Ws as they gather facts, making it easier to organize their newspaper articles.

Teach students to organize their newspaper articles clearly

Demonstrate how to structure a newspaper article with a headline, lead, and supporting details. Help students use the 5Ws to guide each section, so readers can follow the story easily.

Incorporate peer review to strengthen student writing

Set up a peer review process where students exchange drafts and give each other feedback. Encourage positive comments and suggestions to improve clarity and detail in their newspaper pieces.

Use visuals to make student newspapers more engaging

Encourage students to add drawings, maps, or images that relate to their chosen discovery. Explain how visuals help readers connect with the story and make the newspaper come alive.

Часто задаваемые вопросы о газетной деятельности древних людей

What is the Early Humans Newspaper Activity?

The Early Humans Newspaper Activity is a classroom project where students research and retell the story of a major archeological discovery, such as the Lascaux Cave Paintings, using the 5Ws (Who, What, When, Where, Why) and present their findings in a newspaper format.

How do students use the 5Ws to write about the Lascaux Cave discovery?

Students answer Who made the discovery, What was found, When and Where it happened, and Why it is important, helping them structure their newspaper article clearly and informatively.

What are some other early human discoveries students can research for this activity?

Students can choose from discoveries like Machu Picchu by Hiram Bingham, King Tut's tomb by Howard Carter, Homo habilis by Mary Leakey, and Lucy by Donald Johnson, in addition to the Lascaux Cave Paintings.

What should a student newspaper article about the Lascaux Cave Paintings include?

The article should cover the 5Ws of the discovery, include scenes, characters, and items to illustrate the story, and provide clear, concise information about who discovered the caves, when, where, what was found, and why it matters.

Why is the discovery of the Lascaux Cave Paintings important to our understanding of early humans?

The Lascaux Cave Paintings offer valuable insights into the lives, beliefs, and artistic abilities of prehistoric people, helping social scientists and students learn about early human culture and expression.