«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/перл-джона-стейнбека/символьная-эволюция
Обзор Плана Урока
Шаблон и Инструкции по Классу
Студенческая Рубрика
Обзор Плана Урока
Обзор Плана Урока
Неотъемлемой частью любой истории является его персонажи. Персонажи диск сюжет вперед и помогают создавать и разрешать конфликты. Символы также являются основной причиной, по которой история существует. Тем не менее, как история рассказана, персонажи часто меняются или развиваются с сюжетом. Независимо от того удара силами, находящимися вне их контроля или из-за изобразительными внутренних сражений, многие из атрибутов персонажа являются результатом событий, которые происходят. Для студентов, важно проследить эволюцию персонажа так, чтобы они могли в полной мере понять, какие эффекты и влияния могут изменить человека. Использование символа эволюции план урока ниже, привлекают студентов с картой эволюции характер!
Фантастическая задание для студентов будет отслеживать развитие персонажа в кино на протяжении всего романа. Жемчужиной явно влияет Kino больше, чем любой другой характер, и из-за этого, он развивается и изменяется в значительной степени от экспозиции к резолюции. Используя шаблон и пример ниже ваши студенты найти цитаты или использовать описывающую слова, чтобы объяснить изменения в Kino с самого начала и до конца.
Шаблон и Инструкции по Классу
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , которая показывает эволюцию Kino на протяжении всего курса The Pearl.
- Использовать символ Evolution шаблона, чтобы начать работу.
- Перерыв историю вниз, в экспозиции, конфликтов / Восходящего действий, Climax, Падающий действий, и разрешению. Какие черты действительно Kino есть?
- Проиллюстрировать один или несколько признаков для каждого этапа истории.
- Определить основные события в каждой части истории, которые затрагивают Kino.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Характер Эволюция и Анализ
Символы имеют тенденцию изменяться или развиваться в соответствии с событиями, которые происходят в сюжете рассказа. Проследить эволюцию первичного характера на протяжении истории, выделяя их основные черты и события, которые влияют на их во время экспозиции, конфликт / восходящего действия, кульминации, падение действия и разрешение. Создайте раскадровку, изображающую каждое событие, наряду с кратким описанием их признаков в каждой точке на графике, а также анализ того, как события в воздействии сюжета или изменить характер.
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Характер Эволюция Черты Характера и Анализ | Черты характера и эволюция правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета ясно показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер. Анализ показывает понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке участка показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, хотя некоторые из анализов может быть неясными или неточными. Анализ показывает понимание пути персонажа и работу в целом. | Некоторые из черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета пытается установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, но некоторые из анализов может быть неточной, неясно, или минимальным. Существует попытка раскрыть понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции определены неправильно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Существует минимальный или нет анализа, чтобы установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер, и не может быть никаких попыток выявить понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены исторически уместно работы литературы. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть исторически целесообразным, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически необходимо, но есть серьезные отклонения, которые вызывают путаницу или неточности. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически неуместно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Обзор Плана Урока
Неотъемлемой частью любой истории является его персонажи. Персонажи диск сюжет вперед и помогают создавать и разрешать конфликты. Символы также являются основной причиной, по которой история существует. Тем не менее, как история рассказана, персонажи часто меняются или развиваются с сюжетом. Независимо от того удара силами, находящимися вне их контроля или из-за изобразительными внутренних сражений, многие из атрибутов персонажа являются результатом событий, которые происходят. Для студентов, важно проследить эволюцию персонажа так, чтобы они могли в полной мере понять, какие эффекты и влияния могут изменить человека. Использование символа эволюции план урока ниже, привлекают студентов с картой эволюции характер!
Фантастическая задание для студентов будет отслеживать развитие персонажа в кино на протяжении всего романа. Жемчужиной явно влияет Kino больше, чем любой другой характер, и из-за этого, он развивается и изменяется в значительной степени от экспозиции к резолюции. Используя шаблон и пример ниже ваши студенты найти цитаты или использовать описывающую слова, чтобы объяснить изменения в Kino с самого начала и до конца.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , которая показывает эволюцию Kino на протяжении всего курса The Pearl.
- Использовать символ Evolution шаблона, чтобы начать работу.
- Перерыв историю вниз, в экспозиции, конфликтов / Восходящего действий, Climax, Падающий действий, и разрешению. Какие черты действительно Kino есть?
- Проиллюстрировать один или несколько признаков для каждого этапа истории.
- Определить основные события в каждой части истории, которые затрагивают Kino.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Характер Эволюция и Анализ
Символы имеют тенденцию изменяться или развиваться в соответствии с событиями, которые происходят в сюжете рассказа. Проследить эволюцию первичного характера на протяжении истории, выделяя их основные черты и события, которые влияют на их во время экспозиции, конфликт / восходящего действия, кульминации, падение действия и разрешение. Создайте раскадровку, изображающую каждое событие, наряду с кратким описанием их признаков в каждой точке на графике, а также анализ того, как события в воздействии сюжета или изменить характер.
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Характер Эволюция Черты Характера и Анализ | Черты характера и эволюция правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета ясно показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер. Анализ показывает понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке участка показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, хотя некоторые из анализов может быть неясными или неточными. Анализ показывает понимание пути персонажа и работу в целом. | Некоторые из черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета пытается установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, но некоторые из анализов может быть неточной, неясно, или минимальным. Существует попытка раскрыть понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции определены неправильно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Существует минимальный или нет анализа, чтобы установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер, и не может быть никаких попыток выявить понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены исторически уместно работы литературы. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть исторически целесообразным, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически необходимо, но есть серьезные отклонения, которые вызывают путаницу или неточности. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически неуместно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Как Сравнить Эволюцию Разных Персонажей на Протяжении Всей Истории
1
Выберите Персонажей
Попросите учащихся выбрать хотя бы двух персонажей, рост которых они хотят изучить. Студенты должны выбрать этих персонажей, внимательно прочитав рассказ и поняв темы. Кино и Хуана — главные герои «Жемчужины», но студенты могут также принять во внимание доктора, покупателей жемчуга или других жителей деревни, которые им интересны.
2
Изучите Изменения Повсюду
Изучите, как катализаторы влияют на отношение и поведение каждого персонажа. Подумайте о том, как люди реагируют на новые ситуации или трудности. Студенты могут размышлять о том, как Кино был любящим и заботливым человеком по отношению к своей семье, но по ходу истории он становится жестоким и жадным.
3
Сравните Мотивации
Порекомендуйте учащимся рассмотреть движущие силы каждого персонажа в различные моменты повествования. Речь идет о выживании, обеспечении безопасности близких, стремлении к личному богатству или о чем-то еще? Учащиеся могут сравнить развитие двух разных персонажей в зависимости от их целей и мотивации в истории.
4
Связь с Темами
Исследуйте, как темы влияют на развитие персонажей. Учащиеся могут провести параллельное сравнение развития тем и развития персонажей и связать обе концепции с помощью символов и визуальных изображений. Это улучшит их общее понимание истории.
5
Поразмышляйте и Подведите Итог
Предложите учащимся поразмышлять над всей полученной ими на данный момент информацией обо всех персонажах, присутствующих в рассказе. Чтобы поближе познакомиться с этой эволюцией, учащиеся могут воссоздать эту историю с помощью ролевой игры. Это поможет им подвести итоги своего обучения и понять различные точки зрения.
Часто Задаваемые Вопросы об Эволюции Персонажа «Жемчужина»
Как развивается личность Хуаны на протяжении всего повествования?
Хуана начинается как добрая и преданная жена, которая искренне заботится о благополучии своей семьи. По мере развития сюжета она наблюдает разрушительное воздействие жемчужины на Кино и все более решительно настроена защитить свою семью от ее неблагоприятного воздействия, что приводит к конфликтам между ней и ее мужем.
Какое развитие в характере Кино могут наблюдать студенты в отношении обращения с материальными благами?
Кино сначала рассматривает богатство как способ обеспечить своей семье лучшую жизнь. Но по ходу повествования он все больше и больше привязывается к жемчужине, все больше и больше овладевает ею и зацикливается на ее ценности. Это приводит к тому, что его жадность берет верх, а Жемчужина разрушает его содержательную жизнь.
Больше Storyboard That
Жемчужина
Отзывы
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/перл-джона-стейнбека/символьная-эволюция
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
