Раскадровка Колонии Плимут: Краткое Содержание Литературного Произведения

Больше опций

Копировать Активность

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Плана Урока

Шаблон и Инструкции по Классу

Студенческая Рубрика

Обзор Плана Урока

Есть много книг, связанных с Паломниками и Плимутской колонией, которые могут помочь студентам лучше визуализировать и понимать людей, их историю и их жизненный опыт. Некоторые короткие книжки с картинками можно использовать для чтения вслух всем классом, тогда как другие более длинные книги можно использовать в качестве более длинных романов. В этом упражнении учащиеся создадут краткое изложение книги, используя наглядные пособия и описания .

В качестве примера использовалась книга Шерил Харнесс « Три молодых паломника».

Вот несколько предложений по литературе, связанной с колонией пилигримов и Плимут:

Первый День благодарения паломников , Энн Макговерн
Если бы вы плыли на Mayflower в 1620 году, Энн Макговерн
Путешествие Скванто: история первого Дня благодарения Джозефа Брухака
День Сары Мортон: один день из жизни девушки-пилигрима , Кейт Уотерс
День Сэмюэля Итона: один день из жизни мальчика-пилигрима , Кейт Уотерс
День Тапенума: индийский мальчик вампаноаг во времена паломничества , Кейт Уотерс
Мальчик, который упал с Mayflower , Пи Джей Линч

Копировать Активность

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Срок сдачи:

Цель: кратко изложить историю в раскадровке 3-5, описывающей основные события в начале, середине и конце истории.

Инструкции для студентов

Читать рассказ.
Используя предоставленный шаблон, создайте раскадровку из 3-5 ячеек с описаниями и иллюстрациями, показывающими последовательность основных событий в истории.
Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Начальный Шаблон Раскадровки Среднего Конца

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 3-6

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Резюме

	Опытный	Развивающийся	Начало
Сюжет	Каждая из ячеек представляет собой отдельную часть сводки. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть.	Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация.	Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку.
Картинки	Ячейки включают изображения, которые помогают обобщать и не мешают пониманию.	Некоторые изображения помогают подвести итог. Описание не всегда соответствует изображению.	Изображения не имеют смысла с резюме.
Произношение и Грамматика	Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию.	Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.	Текст сложен для понимания.

Копировать Активность

Обзор Плана Урока

В качестве примера использовалась книга Шерил Харнесс « Три молодых паломника».

Вот несколько предложений по литературе, связанной с колонией пилигримов и Плимут:

Первый День благодарения паломников , Энн Макговерн
Если бы вы плыли на Mayflower в 1620 году, Энн Макговерн
Путешествие Скванто: история первого Дня благодарения Джозефа Брухака
День Сары Мортон: один день из жизни девушки-пилигрима , Кейт Уотерс
День Сэмюэля Итона: один день из жизни мальчика-пилигрима , Кейт Уотерс
День Тапенума: индийский мальчик вампаноаг во времена паломничества , Кейт Уотерс
Мальчик, который упал с Mayflower , Пи Джей Линч

Копировать Активность

Инструкции по Шаблонам и Классам

Срок сдачи:

Инструкции для студентов

Читать рассказ.
Используя предоставленный шаблон, создайте раскадровку из 3-5 ячеек с описаниями и иллюстрациями, показывающими последовательность основных событий в истории.
Сохраните и отправьте свою раскадровку.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 3-6

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Резюме

	Опытный	Развивающийся	Начало
Сюжет	Каждая из ячеек представляет собой отдельную часть сводки. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть.	Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация.	Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку.
Картинки	Ячейки включают изображения, которые помогают обобщать и не мешают пониманию.	Некоторые изображения помогают подвести итог. Описание не всегда соответствует изображению.	Изображения не имеют смысла с резюме.
Произношение и Грамматика	Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию.	Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.	Текст сложен для понимания.

Копировать Активность

Как Преподавать Паломникам Визуальное Изложение Сюжета и Связи с Литературой Плимутской Колонии

Выбор Книг и Введение

Выберите книгу, непосредственно связанную с Паломниками и Плимутской колонией, и ту, которая соответствует учебной программе. Дайте краткое введение в книгу и ее историческое значение, подчеркнув ее связь с паломниками.

Чтение и Введение в Цифровые Инструменты

Назначьте выбранную книгу учащимся для чтения самостоятельно или в группах. Одновременно познакомьте их с Storyboard That, онлайн-платформой для создания визуальных повествований. Предоставьте руководство по использованию Storyboard That, охватывающее основы создания раскадровок и использования его функций для визуального повествования.

Создание Сводки Визуального Графика

Попросите учащихся использовать Storyboard That для создания визуальных обзоров сюжетов. Им следует выбрать ключевые события, персонажей и обстановку из книги и представить их в формате раскадровки. Предложите учащимся добавлять подписи, диалоги и описания к своим изображениям, чтобы объяснить значение каждого элемента в историческом контексте паломников и Плимутской колонии.

Презентация и Обсуждение

Попросите учащихся представить классу свои визуальные обзоры сюжетов, созданные с помощью Storyboard That. Во время каждой презентации: Попросите выступающего описать визуальные элементы и то, как они связаны с сюжетом книги и историческим контекстом. Поощряйте одноклассников оставлять отзывы и участвовать в обсуждениях истории паломников, изображенной в книге и визуализированной в раскадровках. Завершите обсуждение классом, в котором будет показано, как литература «Пилигримы» и «Плимутская колония» углубила их понимание этого исторического периода и как использование Storyboard That улучшило их понимание и творческие способности.

Часто задаваемые вопросы о связи паломников и литературы в Плимутской колонии

Затрагивают ли какие-либо литературные произведения культурный обмен между паломниками и коренными американцами в колонии Плимут?

Да, несколько литературных произведений посвящены культурному обмену между паломниками и коренными американцами в колонии Плимут. Одним из ярких примеров является научно-популярная книга Натаниэля Филбрика «Мэйфлауэр», в которой подробно описывается взаимодействие, союзы и конфликты между паломниками и коренными американцами, особенно племенем вампаноаг. Эта работа дает представление о сложностях их культурного обмена.

Существуют ли современные романы или произведения исторической фантастики, которые переосмысливают историю Пилигримов в современном контексте?

Хотя это и не распространено, существуют современные романы и произведения исторической фантастики, которые переосмысливают историю Паломников в современных условиях или альтернативных контекстах. Одним из таких примеров является «Перекресток Калеба» Джеральдин Брукс, в котором историческое повествование исследуется глазами персонажа вампаноага, который учится в Гарвардском колледже, преодолевая разрыв между двумя мирами.

Как литература и исторические исследования изменились в формировании нашего понимания паломников и их исторического значения?

Со временем литература и исторические исследования развивались, чтобы обеспечить более детальное понимание паломников и их исторического значения. В то время как более ранние отчеты часто изображали их в упрощенном, героическом свете, современные работы стремятся к большей точности и инклюзивности. Эти новые перспективы учитывают недостатки паломников, влияние на коренных американцев и более широкий контекст колонизации. Литература и исторические исследования продолжают бросать вызов и расширять наше понимание этой ключевой главы американской истории.