«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Пока студенты читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет студентам вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. В истории, подобной «Одиссеи», есть много персонажей, которые нужно отслеживать, и журнал персонажей может помочь им оставаться понятными.
Студенты могут также захотеть получить базовые знания о греческих богах и богинях или греческих мифах. Попробуйте использовать карту персонажей, подобную приведенной ниже, для проведения интернет-исследований. Это может помочь установить области и атрибуты определенных богов, которые играют главную роль в эпосе.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 9-10
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Пока студенты читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет студентам вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. В истории, подобной «Одиссеи», есть много персонажей, которые нужно отслеживать, и журнал персонажей может помочь им оставаться понятными.
Студенты могут также захотеть получить базовые знания о греческих богах и богинях или греческих мифах. Попробуйте использовать карту персонажей, подобную приведенной ниже, для проведения интернет-исследований. Это может помочь установить области и атрибуты определенных богов, которые играют главную роль в эпосе.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 9-10
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Решите, какой ключевой момент или вывод вы хотите сделать с помощью своей инфографики. Это будет действовать как всеобъемлющая концепция организации информации.
Сосредоточьтесь на информации или пунктах, которые лучше всего подтверждают ваши аргументы. Сосредоточьтесь на важной информации, а не добавляйте слишком много деталей в инфографику.
Организуйте последовательный информационный поток. Используйте стратегию организации контента сверху вниз или слева направо, чтобы отразить язык вашей аудитории.
Используйте значки и символы, чтобы помочь вашей аудитории быстрее понять сложные идеи. Значки и символы могут графически представлять концепции. Помните о них при использовании инфографики.
Соберите связанную информацию. Создавайте четкие границы раздела с помощью визуальных сигналов, таких как прямоугольники, линии или пробелы.
Прежде чем опубликовать свою инфографику, покажите ее другим, чтобы убедиться, что материал хорошо организован и прост для понимания.
Визуальное представление информации, называемое инфографикой, использует текст, графику, диаграммы и графики для отображения сложных фактов, концепций или идей в ясной и интересной форме. Он стремится сделать материал более понятным и простым для запоминания. Это упражнение можно использовать для преобразования сложных идей из «Одиссеи» в простые для учащихся.
Основными элементами инфографики являются: Название и заголовок: заголовок резюмирует ключевую идею, а заголовки направляют читателей к различным разделам. Визуальные элементы: изображения, рисунки, значки и графики придают информации визуальный контекст и облегчают ее восприятие. понять, Диаграммы и графики: эти графические представления данных могут упростить понимание шаблонов и сравнений, Метки и подписи: Метки на графиках и диаграммах описывают точки данных, а подписи дают контекст визуальным элементам, Иконки: Иконки помогают быстро передать идеи, символизируя мысли или объекты, данные: тезис инфографики подкреплен точными и привлекательными данными.
Секрет профессиональной инфографики — постоянство. Постоянно используйте одни и те же шрифты, цвета и компоненты дизайна. Это придает всему сплоченный, отточенный дизайн, который улучшает читабельность и узнаваемость бренда.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса