![Счастливое время всех от Люсиль Клифтон - "Счастливое время всех" причина и следствие](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141805/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Счастливое время всех от Люсиль Клифтон - "Счастливое время всех" причина и следствие")
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/люсиль-клифтон/сюжетно-схема
Обзор Плана Урока
Шаблон и Инструкции по Классу
Студенческая Рубрика
Обзор Плана Урока
Обзор Плана Урока
Storyboard That для Storyboard That поможет Storyboard That сюжета событий из истории. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но он усиливает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Иногда учащимся действительно нужно тщательно обдумывать, какие события являются главными поворотными моментами в сюжете.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую повествовательную дугу в работе с шестиэлементным раскадром, содержащим основные части диаграммы. Для каждой ячейки попросите студентов создать сцену, которая следует за короткой историей в последовательности, используя : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution .
Пример диаграммы «Наилучшее время для всех»
Экспозиция
Элзи Пикенс, пожилая женщина, сидит в кресле-качалке. Ее правнучка Ти дает ей некоторые расцветы кизила, которые напоминают Элзи об истории ее юности.
Конфликт
Элзи и ее друг, Овелла, убежали в путешествие. Они нашли собаку в пачке, танцующей под музыку за гроши. Elzie случайно бросает ее удачливейший камень на танцевать собаку. Скала ударила его по носу!
Восходящее действие
Сердитая собака гонится за ней по всей территории. Elzie бежит так быстро, как она может, чтобы избежать укуса. Толпа приветствует это новое шоу.
Climax
Красивый молодой человек ловит собаку и спасает Элзи. Он также помогает ей искать ее пропавший удачливый камень.
Падение
В конце концов, Элзи и Овелла решили не участвовать в показном шоу и идти домой. Молодой человек, который спас Элзи, сопровождает их обратно, чтобы убедиться, что они благополучно добрались домой.
разрешение
Elzie размышляет с Ти, что попадание собаки с камнем казалось неудачным, но на самом деле привело к встрече Эльзи с Амосом Пикенсом, ее будущим мужем. Это было действительно самое удачное время.
Шаблон и Инструкции по Классу
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте визуальную графическую схему «Самое счастливое время для всех».
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Разделите историю на « Exposition», «Conflict», «Rising Action», «Climax», «Falling Action» и « Resolution».
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории.
- Напишите описание каждого из шагов на диаграмме.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Участок Диаграмма Рубриках для Средней Школы
Создание сюжетной схемы для рассказа с использованием Exposition, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Площадь Земельного Участка Изображения | Клетки включают в себя изображения, которые передают события в соответствующей стадии сюжета. Изображения представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают один или два изображения, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Большинство изображений представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают три или более изображений, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Изображения показывают незначительные и inimportant моменты или не отражают описания ниже них. |
| Участок Текст | Раскадровка правильно идентифицирует все шесть этапов сюжета. Текст для каждого из шести ячеек правильно расщепляет сюжетные события в соответствующие этапы. Текст дает логический обзор сюжета и включает в себя наиболее значимые события книги. | Раскадровка один или неправильно определяет два этапа сюжета. Текст для каждого из шести клеток разрушает большую часть сюжетных событий в соответствующих этапах. Текст дает логическое представление о сюжете, но может пропустить некоторые значимые события книги. | Раскадровка три или неправильно определяет несколько стадий сюжета. Текст для каждого из шести ячеек не соответствует событиям этой стадии. Общее описание сюжета не логично. |
| Орфография и Грамматика | Орфография и грамматика является образцовым. Текст содержит мало или совсем нет ошибок. | Текст содержит некоторые существенные ошибки в орфографии или грамматики. | Текст содержит много ошибок в орфографии или грамматики. |
Обзор Плана Урока
Storyboard That для Storyboard That поможет Storyboard That сюжета событий из истории. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но он усиливает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Иногда учащимся действительно нужно тщательно обдумывать, какие события являются главными поворотными моментами в сюжете.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую повествовательную дугу в работе с шестиэлементным раскадром, содержащим основные части диаграммы. Для каждой ячейки попросите студентов создать сцену, которая следует за короткой историей в последовательности, используя : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution .
Пример диаграммы «Наилучшее время для всех»
Экспозиция
Элзи Пикенс, пожилая женщина, сидит в кресле-качалке. Ее правнучка Ти дает ей некоторые расцветы кизила, которые напоминают Элзи об истории ее юности.
Конфликт
Элзи и ее друг, Овелла, убежали в путешествие. Они нашли собаку в пачке, танцующей под музыку за гроши. Elzie случайно бросает ее удачливейший камень на танцевать собаку. Скала ударила его по носу!
Восходящее действие
Сердитая собака гонится за ней по всей территории. Elzie бежит так быстро, как она может, чтобы избежать укуса. Толпа приветствует это новое шоу.
Climax
Красивый молодой человек ловит собаку и спасает Элзи. Он также помогает ей искать ее пропавший удачливый камень.
Падение
В конце концов, Элзи и Овелла решили не участвовать в показном шоу и идти домой. Молодой человек, который спас Элзи, сопровождает их обратно, чтобы убедиться, что они благополучно добрались домой.
разрешение
Elzie размышляет с Ти, что попадание собаки с камнем казалось неудачным, но на самом деле привело к встрече Эльзи с Амосом Пикенсом, ее будущим мужем. Это было действительно самое удачное время.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте визуальную графическую схему «Самое счастливое время для всех».
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Разделите историю на « Exposition», «Conflict», «Rising Action», «Climax», «Falling Action» и « Resolution».
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории.
- Напишите описание каждого из шагов на диаграмме.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Участок Диаграмма Рубриках для Средней Школы
Создание сюжетной схемы для рассказа с использованием Exposition, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Площадь Земельного Участка Изображения | Клетки включают в себя изображения, которые передают события в соответствующей стадии сюжета. Изображения представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают один или два изображения, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Большинство изображений представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают три или более изображений, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Изображения показывают незначительные и inimportant моменты или не отражают описания ниже них. |
| Участок Текст | Раскадровка правильно идентифицирует все шесть этапов сюжета. Текст для каждого из шести ячеек правильно расщепляет сюжетные события в соответствующие этапы. Текст дает логический обзор сюжета и включает в себя наиболее значимые события книги. | Раскадровка один или неправильно определяет два этапа сюжета. Текст для каждого из шести клеток разрушает большую часть сюжетных событий в соответствующих этапах. Текст дает логическое представление о сюжете, но может пропустить некоторые значимые события книги. | Раскадровка три или неправильно определяет несколько стадий сюжета. Текст для каждого из шести ячеек не соответствует событиям этой стадии. Общее описание сюжета не логично. |
| Орфография и Грамматика | Орфография и грамматика является образцовым. Текст содержит мало или совсем нет ошибок. | Текст содержит некоторые существенные ошибки в орфографии или грамматики. | Текст содержит много ошибок в орфографии или грамматики. |
Как насчет краткого содержания книги «Самое удачное время на свете»?
1
Use character perspective to deepen plot diagram analysis
Encourage students to retell each plot point from a main character’s perspective. This builds empathy and helps them connect emotionally to the story’s events.
2
Guide students to choose key events collaboratively
Have pairs discuss which events best represent each plot stage before drawing. This promotes critical thinking and ensures that students focus on the most important moments in the story.
3
Model how to match visuals with plot elements
Show examples of simple illustrations that capture story action. This makes expectations clear and supports students who may struggle with visualizing story scenes.
4
Prompt students to add captions explaining their images
Ask students to write a brief caption or description under each image. This reinforces comprehension and helps them articulate the significance of each plot event.
5
Facilitate peer sharing and feedback on completed diagrams
Organize a gallery walk or partner exchange so students can share their diagrams and learn from each other’s interpretations. This encourages discussion and deeper understanding.
Часто задаваемые вопросы о книге «Самое удачное время на свете»
Что такое диаграмма сюжета для "Самого счастливого времени"?
Диаграмма сюжета для "Самого счастливого времени" визуально отображает структуру истории, включая экспозицию, конфликт, развитие действия, кульминацию, спад действия и развязку. Каждый раздел выделяет основные события, помогая студентам понять, как развивается сюжет и обучая ключевым элементам литературной структуры.
Как студенты могут создать раскадровку для "Самого счастливого времени"?
Студенты могут создать раскадровку, разделив историю на шесть частей: экспозицию, конфликт, развитие действия, кульминацию, спад действия и развязку. Для каждой части они иллюстрируют ключевую сцену и пишут краткое описание, используя такие инструменты, как Storyboard That для организации и визуализации сюжетной линии.
Каковы основные события в сюжете "Самого счастливого времени"?
Ключевые события включают воспоминания Элзи Пикенс о молодости, её приключение на путешествующем шоу, случайное ударение танцующей собаки её счастливым камнем, погоню, спасение молодым человеком и понимание, что этот момент привёл к встрече с будущим мужем—делая это её самым счастливым временем.
Почему важно преподавать структуру сюжета для учащихся средней школы?
Обучение структуре сюжета помогает учащимся понять, как строятся истории, распознавать основные поворотные моменты и улучшать навыки чтения. Это также способствует их способности анализировать и создавать увлекательные повествования самостоятельно.
Какие инструменты могут использовать учителя, чтобы помочь студентам визуализировать сюжетные линии?
Учителя могут использовать цифровые инструменты, такие как Storyboard That, чтобы помочь студентам визуализировать сюжет. Эти платформы позволяют создавать иллюстрированные диаграммы сюжета, что облегчает понимание структуры рассказа и запоминание ключевых событий.
Больше Storyboard That
Самое Счастливое Время для Всех
Отзывы
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/люсиль-клифтон/сюжетно-схема
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
