«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Storyboard That для Storyboard That поможет Storyboard That сюжета событий из истории. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но он усиливает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую повествовательную дугу в работе с шестиэлементным раскадром, содержащим основные части диаграммы. Структура Джулии Волки может быть трудно описать, так как она прыгает вокруг во времени. Чтобы помочь студентам понять последовательность событий, попросите их проследить сюжетные события в хронологическом порядке. Для каждой ячейки попросите учащихся создать сцену, которая следует за рассказом в последовательности, используя : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution.
Миякс, 13-летняя девочка на северо-западе Тихого океана, живет между двумя мирами: миром эскимосов и миром Америки 1970-х годов. Хотя она унаследовала эскимосские знания и гордость от своего отца Капугена, она теперь живет со своей тетей Мартой в современной деревне Мекорюк.
Чтобы избежать тети Марты, Миякс соглашается на брак с эскимосским мальчиком по имени Даниэль. Жениться на Данииле - это иметь брата, пока Даниил не попытается напасть на Миякса. После этого Миякс решает убежать к своей подруге по переписке Эми в Сан-Франциско.
По дороге в Сан-Франциско Миякс становится потерянным на обширной арктической тундре. Она отчаянно нуждается в еде и подружится с соседним пакетом волков, чтобы получить мясо и защиту. Когда Миякс изучает лидера волка Амарока и его семью, она изучает их пути и находит способ выжить в холодных диких лесах Арктики.
Когда приходит осень, Миякс использует курс перелетных птиц, чтобы направить ее обратно к цивилизации. Когда она видит все более заметные признаки присутствия человека, она понимает, что ее волчий стая в опасности. Когда над тундрой летит самолет, охотники ранят молодого волка Капу и убивают Амарока, усыновленного отцом Миякса.
Миякс остается в тундре до тех пор, пока раны Капу не заживут. Затем она возвращается в человеческий мир в поисках своего давно потерянного отца. Она находит Капугена, но понимает, что он начал ассимилироваться с гусаками. Миякс решает вернуться в дикую природу.
Когда Миякс возвращается в тундру, ее питомец Торнайт умирает. Она понимает это как знак того, что «час волка и эскимоса закончился». Дни жизни в тесном контакте с природой уже не реальны. Миякс поворачивается к деревне своего отца.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте наглядную графическую схему Джули Волки .
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальное Лицо, Партнер или Группа
Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Площадь Земельного Участка Изображения | Клетки включают в себя изображения, которые передают события в соответствующей стадии сюжета. Изображения представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают один или два изображения, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Большинство изображений представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают три или более изображений, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Изображения показывают незначительные и inimportant моменты или не отражают описания ниже них. |
| Участок Текст | Раскадровка правильно идентифицирует все шесть этапов сюжета. Текст для каждого из шести ячеек правильно расщепляет сюжетные события в соответствующие этапы. Текст дает логический обзор сюжета и включает в себя наиболее значимые события книги. | Раскадровка один или неправильно определяет два этапа сюжета. Текст для каждого из шести клеток разрушает большую часть сюжетных событий в соответствующих этапах. Текст дает логическое представление о сюжете, но может пропустить некоторые значимые события книги. | Раскадровка три или неправильно определяет несколько стадий сюжета. Текст для каждого из шести ячеек не соответствует событиям этой стадии. Общее описание сюжета не логично. |
| Орфография и Грамматика | Орфография и грамматика является образцовым. Текст содержит мало или совсем нет ошибок. | Текст содержит некоторые существенные ошибки в орфографии или грамматики. | Текст содержит много ошибок в орфографии или грамматики. |
Storyboard That для Storyboard That поможет Storyboard That сюжета событий из истории. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но он усиливает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую повествовательную дугу в работе с шестиэлементным раскадром, содержащим основные части диаграммы. Структура Джулии Волки может быть трудно описать, так как она прыгает вокруг во времени. Чтобы помочь студентам понять последовательность событий, попросите их проследить сюжетные события в хронологическом порядке. Для каждой ячейки попросите учащихся создать сцену, которая следует за рассказом в последовательности, используя : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution.
Миякс, 13-летняя девочка на северо-западе Тихого океана, живет между двумя мирами: миром эскимосов и миром Америки 1970-х годов. Хотя она унаследовала эскимосские знания и гордость от своего отца Капугена, она теперь живет со своей тетей Мартой в современной деревне Мекорюк.
Чтобы избежать тети Марты, Миякс соглашается на брак с эскимосским мальчиком по имени Даниэль. Жениться на Данииле - это иметь брата, пока Даниил не попытается напасть на Миякса. После этого Миякс решает убежать к своей подруге по переписке Эми в Сан-Франциско.
По дороге в Сан-Франциско Миякс становится потерянным на обширной арктической тундре. Она отчаянно нуждается в еде и подружится с соседним пакетом волков, чтобы получить мясо и защиту. Когда Миякс изучает лидера волка Амарока и его семью, она изучает их пути и находит способ выжить в холодных диких лесах Арктики.
Когда приходит осень, Миякс использует курс перелетных птиц, чтобы направить ее обратно к цивилизации. Когда она видит все более заметные признаки присутствия человека, она понимает, что ее волчий стая в опасности. Когда над тундрой летит самолет, охотники ранят молодого волка Капу и убивают Амарока, усыновленного отцом Миякса.
Миякс остается в тундре до тех пор, пока раны Капу не заживут. Затем она возвращается в человеческий мир в поисках своего давно потерянного отца. Она находит Капугена, но понимает, что он начал ассимилироваться с гусаками. Миякс решает вернуться в дикую природу.
Когда Миякс возвращается в тундру, ее питомец Торнайт умирает. Она понимает это как знак того, что «час волка и эскимоса закончился». Дни жизни в тесном контакте с природой уже не реальны. Миякс поворачивается к деревне своего отца.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте наглядную графическую схему Джули Волки .
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальное Лицо, Партнер или Группа
Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Площадь Земельного Участка Изображения | Клетки включают в себя изображения, которые передают события в соответствующей стадии сюжета. Изображения представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают один или два изображения, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Большинство изображений представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают три или более изображений, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Изображения показывают незначительные и inimportant моменты или не отражают описания ниже них. |
| Участок Текст | Раскадровка правильно идентифицирует все шесть этапов сюжета. Текст для каждого из шести ячеек правильно расщепляет сюжетные события в соответствующие этапы. Текст дает логический обзор сюжета и включает в себя наиболее значимые события книги. | Раскадровка один или неправильно определяет два этапа сюжета. Текст для каждого из шести клеток разрушает большую часть сюжетных событий в соответствующих этапах. Текст дает логическое представление о сюжете, но может пропустить некоторые значимые события книги. | Раскадровка три или неправильно определяет несколько стадий сюжета. Текст для каждого из шести ячеек не соответствует событиям этой стадии. Общее описание сюжета не логично. |
| Орфография и Грамматика | Орфография и грамматика является образцовым. Текст содержит мало или совсем нет ошибок. | Текст содержит некоторые существенные ошибки в орфографии или грамматики. | Текст содержит много ошибок в орфографии или грамматики. |
Создавайте открытые вопросы, которые стимулируют критическое мышление и личные связи с историей. Эти подсказки помогают студентам анализировать персонажей, темы и культурные перспективы, углубляя их понимание и вызывая живые разговоры в классе.
Попросите студентов связать события сюжета или трудности персонажей из книги с ситуациями из их собственной жизни. Это способствует эмпатии и помогает студентам видеть актуальность литературы за пределами класса.
Разделите студентов на небольшие группы и назначьте конкретные роли, такие как иллюстратор, писатель или редактор. Такой подход развивает командную работу и гарантирует, что каждый студент внесет свой вклад в проект.
Поощряйте студентов добавлять фотографии, аудио или цифровые рисунки к их сторибордам. Интеграция мультимедиа способствует творчеству и привлекает разные стили обучения, делая задание более динамичным и запоминающимся.
«Диаграмма сюжета» для Джули из Волков визуально отображает структуру истории, включая экспозицию, конфликт, развитие действия, кульминацию, падение действия и разрешение. Она помогает учащимся понять последовательность основных событий и развитие сюжета.
Ученики могут создать раскадровку, разделив историю на шесть ключевых частей: Экспозиция, Конфликт, Рост действия, Кульминация, Падение действия и Разрешение. Для каждой части они рисуют или иллюстрируют сцену и пишут краткое описание, что помогает визуализировать и подытожить сюжет.
Основные события включают жизнь Миякс между эскимосской и американской культурами, её брак по договорённости и побег, выживание с волчьим стаей на тундре, смерть её волчьего компаньона Амарока, воссоединение с отцом и решение вернуться к природе перед окончательным возвращением в деревню.
Понимание последовательности событий помогает ученикам следовать за хронологией истории, особенно потому, что повествование прыгает во времени. Это укрепляет понимание причинно-следственных связей и помогает понять развитие персонажей и темы.
Лучший способ — использовать визуальную диаграмму сюжета или раскадровку, разбивая историю на основные пункты сюжета. Этот метод способствует вовлечённости, поддерживает понимание литературной структуры и подходит для различных стилей обучения учеников 6–8 классов.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса