«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать Голодные игры раскадровке захватив дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за книгой в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Китнисс Эвердин живет в мрачном будущем, где страна разделена на двенадцать округов и "Капитолий". Китнисс, который живет в самой бедной из районов, регулярно крадется за пределы забора, чтобы сварить какую игру она может для еды или торговли.
Большинство людей в округах борются за выживание. Люди в Капитолии живут жизнь роскоши и отдыха. В качестве напоминания о неудавшейся восстания в прошлом, Capitol заставляет округа принять участие в Голодных играх, в которых двадцать четыре подростков убивают друг друга, чтобы выжить.
При отборе участников Голодные игры, называется Жатва, младшая сестра Китнисс 'Прима выбирается женская дань от района 12. добровольцев Китнисс, чтобы занять ее место, чтобы спасти свою сестру.
Китнисс и Питом входят смертельные Голодные игры после короткого пребывания в Капитолии, где они тренировались и были выставлены на обозрение для публики.
Китнисс удивляет зрителей и создателей игр, так с ее быстрым мышлением и неожиданными актами сострадания. Китнисс и Питом победу над сердцах зрителей из-за их «романтике».
The Game Makers отменить решение, чтобы позволить двум победителям из того же района. Китнисс и Питом симулировать почти едят ядовитые ягоды nightlock для того, чтобы разбить игру Makers в их собственной игре. Поскольку Capitol нужен победитель для Голодных игр, как Китнисс и Питом объявлены победителями.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему Голодных игр.
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Площадь Земельного Участка Изображения | Клетки включают в себя изображения, которые передают события в соответствующей стадии сюжета. Изображения представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают один или два изображения, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Большинство изображений представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают три или более изображений, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Изображения показывают незначительные и inimportant моменты или не отражают описания ниже них. |
| Участок Текст | Раскадровка правильно идентифицирует все шесть этапов сюжета. Текст для каждого из шести ячеек правильно расщепляет сюжетные события в соответствующие этапы. Текст дает логический обзор сюжета и включает в себя наиболее значимые события книги. | Раскадровка один или неправильно определяет два этапа сюжета. Текст для каждого из шести клеток разрушает большую часть сюжетных событий в соответствующих этапах. Текст дает логическое представление о сюжете, но может пропустить некоторые значимые события книги. | Раскадровка три или неправильно определяет несколько стадий сюжета. Текст для каждого из шести ячеек не соответствует событиям этой стадии. Общее описание сюжета не логично. |
| Орфография и Грамматика | Орфография и грамматика является образцовым. Текст содержит мало или совсем нет ошибок. | Текст содержит некоторые существенные ошибки в орфографии или грамматики. | Текст содержит много ошибок в орфографии или грамматики. |
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать Голодные игры раскадровке захватив дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за книгой в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Китнисс Эвердин живет в мрачном будущем, где страна разделена на двенадцать округов и "Капитолий". Китнисс, который живет в самой бедной из районов, регулярно крадется за пределы забора, чтобы сварить какую игру она может для еды или торговли.
Большинство людей в округах борются за выживание. Люди в Капитолии живут жизнь роскоши и отдыха. В качестве напоминания о неудавшейся восстания в прошлом, Capitol заставляет округа принять участие в Голодных играх, в которых двадцать четыре подростков убивают друг друга, чтобы выжить.
При отборе участников Голодные игры, называется Жатва, младшая сестра Китнисс 'Прима выбирается женская дань от района 12. добровольцев Китнисс, чтобы занять ее место, чтобы спасти свою сестру.
Китнисс и Питом входят смертельные Голодные игры после короткого пребывания в Капитолии, где они тренировались и были выставлены на обозрение для публики.
Китнисс удивляет зрителей и создателей игр, так с ее быстрым мышлением и неожиданными актами сострадания. Китнисс и Питом победу над сердцах зрителей из-за их «романтике».
The Game Makers отменить решение, чтобы позволить двум победителям из того же района. Китнисс и Питом симулировать почти едят ядовитые ягоды nightlock для того, чтобы разбить игру Makers в их собственной игре. Поскольку Capitol нужен победитель для Голодных игр, как Китнисс и Питом объявлены победителями.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему Голодных игр.
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Площадь Земельного Участка Изображения | Клетки включают в себя изображения, которые передают события в соответствующей стадии сюжета. Изображения представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают один или два изображения, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Большинство изображений представляют собой важный момент и служат примерами описания ниже них. | Клетки включают три или более изображений, которые передают события от неправильной стадии сюжета. Изображения показывают незначительные и inimportant моменты или не отражают описания ниже них. |
| Участок Текст | Раскадровка правильно идентифицирует все шесть этапов сюжета. Текст для каждого из шести ячеек правильно расщепляет сюжетные события в соответствующие этапы. Текст дает логический обзор сюжета и включает в себя наиболее значимые события книги. | Раскадровка один или неправильно определяет два этапа сюжета. Текст для каждого из шести клеток разрушает большую часть сюжетных событий в соответствующих этапах. Текст дает логическое представление о сюжете, но может пропустить некоторые значимые события книги. | Раскадровка три или неправильно определяет несколько стадий сюжета. Текст для каждого из шести ячеек не соответствует событиям этой стадии. Общее описание сюжета не логично. |
| Орфография и Грамматика | Орфография и грамматика является образцовым. Текст содержит мало или совсем нет ошибок. | Текст содержит некоторые существенные ошибки в орфографии или грамматики. | Текст содержит много ошибок в орфографии или грамматики. |
Повышайте понимание учащихся, исследуя ключевые черты характера и мотивации. Анализ персонажей помогает студентам связаться с историей и улучшает навыки критического мышления.
Выберите Катнисс, Пита и Президента Сноу или других известных фигур из Голодных игр. Фокусировка на нескольких позволяет более глубокое обсуждение и вовлеченность.
Дайте каждому студенту или группе рабочий лист с подсказками для черты, мотивации, отношений и изменений на протяжении всей истории. Эта структура направляет мышление студентов.
Поощряйте студентов цитировать конкретные примеры из романа в поддержку их анализа. Это укрепляет навыки понимания прочитанного и доказательства текста.
Попросите студентов представить свои выводы о персонажах с помощью плакатов, цифровых слайдов или коротких сцен. Творческое представление повышает уверенность и делает обучение более увлекательным.
A plot diagram for The Hunger Games is a visual organizer that breaks down the story into six key parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. It helps students understand the sequence and structure of major events in the novel.
Use a six-cell storyboard to help students visualize and summarize each part of the plot. Have them create scenes for the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution, then describe each step to reinforce comprehension and literary analysis skills.
The main events include the exposition (introduction of Katniss and Panem), the conflict (selection for the Hunger Games), rising action (training and entering the arena), the climax (final showdown with remaining tributes), falling action (decision with the berries), and the resolution (return home and aftermath).
The best way is to use a digital or printable template where students can illustrate and describe each plot element. Tools like Storyboard That allow students to easily build scenes, add characters, and write summaries, making the lesson both interactive and engaging.
Creating a plot diagram helps students visualize story structure, reinforce key events, and improve their understanding of literary elements. It's an effective strategy for boosting comprehension and analytical skills in middle school readers.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса