«Война, которая спасла мне жизнь: Карты персонажей

Война, Которая Спасла мне Жизнь Персонажи

Больше опций

Копировать Активность

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Плана Урока

Шаблон и Инструкции по Классу

Студенческая Рубрика

Обзор Плана Урока

Карты персонажей - это полезный инструмент для учащихся во время чтения, хотя их также можно использовать после прочтения книги. В этом упражнении учащиеся создадут карту персонажей персонажей «Войны, которая спасла мою жизнь» , уделяя пристальное внимание физическим характеристикам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.

Копировать Активность

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Срок:

Задача: Создать карту персонажей для основных персонажей.

Инструкции для студентов:

Определите главных героев «Войны, которая спасла мою жизнь» и введите их имена в разные поля заголовков.
Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги.

Подбирайте цвета и позу, соответствующие истории и чертам характера.

Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
Заполните текстовые таблицы для «Физические характеристики / черты характера», «Как этот персонаж взаимодействует с главным героем?» И «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?»
Сохраните и отправьте задание.

Character Map Template 3 Поле Заполняется

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Character Map

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Характер Шаблона Карта

Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.

	Опытный 33 Points	Появление 25 Points	Начало 17 Points
Характер Picture & Сцена	Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.	Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.	Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания	Большая часть информации, нот правильно.	Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.	Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие	Работа завершена, тщательный и аккуратный.	Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.	Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.

Копировать Активность

Обзор Плана Урока

Копировать Активность

Инструкции по Шаблонам и Классам

Срок:

Задача: Создать карту персонажей для основных персонажей.

Инструкции для студентов:

Определите главных героев «Войны, которая спасла мою жизнь» и введите их имена в разные поля заголовков.
Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги.

Подбирайте цвета и позу, соответствующие истории и чертам характера.

Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
Заполните текстовые таблицы для «Физические характеристики / черты характера», «Как этот персонаж взаимодействует с главным героем?» И «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?»
Сохраните и отправьте задание.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Character Map

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Характер Шаблона Карта

	Опытный 33 Points	Появление 25 Points	Начало 17 Points
Характер Picture & Сцена	Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.	Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.	Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания	Большая часть информации, нот правильно.	Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.	Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие	Работа завершена, тщательный и аккуратный.	Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.	Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.

Копировать Активность

Как проанализировать взаимоотношения персонажей в «Войне, которая спасла мне жизнь»

Анализируйте Персонажей Индивидуально

Попросите учащихся сначала проанализировать главных героев по отдельности. На начальном этапе учащиеся могут сосредоточиться на внешности, личностных качествах, мотивах персонажей и вкладе в повествование. Как только учащиеся получат лучшее представление о том, какое влияние оказывает каждый персонаж, им будет легче анализировать, как эти персонажи взаимодействуют друг с другом.

Анализ Событий

Обратите внимание, как связи меняются по мере развития повествования. Обратите пристальное внимание на решающие моменты или события, которые формируют эти изменения. Например, изначально Сьюзен не считала себя подходящей для ухода за детьми, что привело к неловким отношениям, однако ее персонаж оказался разумным и заботливым человеком, который помог Аде и Джейми, несмотря на риск для ее собственной жизни.

Поговорите о Конфликтах

Найдите случаи, когда между персонажами возникает напряжение или конфликт. Эти споры могут быть вызваны различиями в личности, убеждениях или факторах окружающей среды. Конфликты могут быть основным фактором в определении взаимоотношений персонажей, поэтому попросите учащихся больше сосредоточиться на этой части.

Выполните Сравнительный Анализ

Сравните связи между различными парами персонажей. Что отличает их друг от друга? Какие характеристики или повторяющиеся темы их объединяют? Учащиеся могут составлять диаграммы отношений, чтобы проанализировать, как динамика различается и меняется на протяжении всей истории.

Создайте Карты Пауков

Познакомьте учащихся с идеей карт пауков и попросите их проанализировать персонажей и их отношения с помощью этой концепции. Карты-пауки визуально представляют идею, которая улучшает методы обучения.

Часто Задаваемые Вопросы о Персонажах Войны, Которая Спасла мне Жизнь

Какова природа связи Ады с ее матерью?

Начало отношений Ады с матерью и дочерью отмечено насилием и пренебрежением. Из-за состояния Ады ее мать особенно тиранична и жестока по отношению к ней. Главный поворотный момент в истории — когда Ада разрывает эти ужасные отношения и решает взять Джейми с собой в приемную семью из-за бомбардировок и угроз войны.

Как студенты могут отслеживать развитие отношений Ады и Сьюзен?

Связь Ады и Сьюзен существенно меняется. Ада в первую очередь настороженна и недоверчива, поскольку никогда прежде ей не уделялось настоящего внимания. Вскоре Ада завоевывает доверие Сьюзен и развивает с ней близкие отношения, поскольку Сьюзен демонстрирует к ней свою доброту, терпение и любовь. Учащиеся могут создать раскадровку, чтобы продемонстрировать эту взаимосвязь и сделать историю проще и интереснее.