Π£Π³Π»Ρ‹: ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ с Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/вводя-ракурсов
ΠŸΠ»Π°Π½Ρ‹ Π£Ρ€ΠΎΠΊΠΎΠ² Π’Π²ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π£Π³Π»Π°

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ² Ρ‚Π°ΠΊ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ для студСнтов, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ! Π£Π³Π»Ρ‹ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ ΠΈ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ основой для Ρ‚Ρ€ΠΈΠ³ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ ΠΈ Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π² ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΌ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³Π΅ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ транспортир, Π½ΠΎ Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, большой Π»ΠΈ ΡƒΠ³ΠΎΠ» (Ρ‚ΡƒΠΏΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€Π΅Ρ„Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹ΠΉ) ΠΈΠ»ΠΈ малСнький (острый), влияСт Π½Π° ΡΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€Π½ΡƒΡŽ Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΡŽ. Π‘Π»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ упраТнСния ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌ способом ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ наглядныС пособия учащимся ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ ΠΈΠΌ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΡƒΠ³Π»Ρ‹ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΠΏΠΎΠ»ΠΈΠ³ΠΎΠ½Ρ‹.


БтудСнчСскиС мСроприятия для Вводя Ракурсов



Π’ΠΈΠΏΡ‹ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ² Ρ„ΠΎΠ½Π°

ΠŸΡ€ΠΈ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΈ классификации ΠΏΠΎΠ»ΠΈΠ³ΠΎΠ½ΠΎΠ² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· Π²Π΅Ρ‰Π΅ΠΉ, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΌΡ‹ смотрим, являСтся количСство ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ² ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ€ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ². ПониманиС ΠΏΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π° ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ², бСзусловно, Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ умСстно Π² Ρ‚Ρ€ΠΈΠ³ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ с синусом, косинусом ΠΈ ΠΊΠ°ΡΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, Π½ΠΎ для ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ знакомятся с ΡƒΠ³Π»Π°ΠΌΠΈ, Π΅Ρ‰Π΅ Π΄Π°Π»Π΅ΠΊΠΎ. На Storyboard That, студСнты ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ физичСскиС прСдставлСния ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡƒΠ½ΠΊΡ‚Ρ‹ для сторон, ΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ увидят, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ€ ΡƒΠ³Π»Π° нСпосрСдствСнно влияСт Π½Π° Π΄Π»ΠΈΠ½Ρƒ стороны Ρ‚Ρ€Π΅ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΡΠΎΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ с Ρ‚ΠΈΠΏΠ°ΠΌΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρ‚Π΅ΠΎΡ€Π΅ΠΌΠΎΠΉ ΠŸΠΈΡ„Π°Π³ΠΎΡ€Π°, ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠΌ, ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅.

ΠœΡ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚ΠΈΠΏ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠ° ΠΏΠΎ количСству ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ²! Π§Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅Ρ…ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡƒΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π° Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅Ρ…ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊ. Β«Π§Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅ стороны» ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅ ΡƒΠ³Π»Π°. Β«Π¨Π΅ΡΡ‚ΡŒ сторон» ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ ΡˆΠ΅ΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ². Β«Π”Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ сСмь сторон» ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π΄Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ сСмь ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ². НСрСгулярныС ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Ρ„Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π½Ρ‹Π΅ ΡƒΠ³Π»Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ студСнты ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ Π½Π΅ смогут ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ большиС ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ странныС. Π£Π³Π»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ прямыми, Π½ΠΎ Π½Π° самом Π΄Π΅Π»Π΅ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ слоТны ΠΈ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ Ρ€Π΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ для Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ ΠΈ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ.

Для Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ с ΡƒΠ³Π»Π°ΠΌΠΈ рассмотритС созданиС Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΡ… листов! Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ шаблонов Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΡ… листов создайтС ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ‚ для Π²Π°ΡˆΠΈΡ… студСнтов. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΈ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ², сопоставлСнии ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ², ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΠ΅ листы для своих одноклассников ΠΊΠ°ΠΊ способ Π·Π°Π²Π»Π°Π΄Π΅Ρ‚ΡŒ своим ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Ρƒ.

Как насчСт ввСдСния ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ²

1

Engage students with a hands-on angle scavenger hunt in the classroom

Transform your classroom into an angle discovery zone by having students search for real-world examples of different angles. Assign students to find objects showing acute, right, obtuse, and reflex angles around the room, then share their findings with the class. This boosts observation skills and helps students connect geometry to everyday life.

2

Provide clear instructions for the scavenger hunt

Explain the types of angles and give students a list or visual chart to reference. Encourage them to look at desks, books, corners, clocks, and artwork for examples. Set a time limit to keep students focused and excited.

3

Organize students into small groups for collaboration

Divide the class into teams to foster cooperation and discussion. Each group records their discoveries and helps one another identify tricky angles. This encourages teamwork and peer learning.

4

Guide students to present their results to the class

Invite each group to share the objects they found and what type of angle each one represents. Use a whiteboard to tally different angle types or create a classroom poster for ongoing reference. This step reinforces learning and celebrates student effort.

5

Reflect on the activity and connect to geometry concepts

Discuss how identifying angles in everyday objects helps strengthen understanding of geometry. Ask students which angles were easiest or hardest to find, and connect their observations to polygons and other math topics. This reflection deepens comprehension and builds confidence.

Часто Π·Π°Π΄Π°Π²Π°Π΅ΠΌΡ‹Π΅ вопросы ΠΎ Π²Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ²

КакиС основныС Ρ‚ΠΈΠΏΡ‹ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ² Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ студСнт?

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΈΠΏΡ‹ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ² Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ острыС (мСньшС 90Β°), прямой (Ρ€ΠΎΠ²Π½ΠΎ 90Β°), Ρ‚ΡƒΠΏΡ‹Π΅ (ΠΎΡ‚ 90Β° Π΄ΠΎ 180Β°) ΠΈ рСфлСксныС (большС 180Β°). ΠžΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ этим ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ основы Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ.

Как я ΠΌΠΎΠ³Ρƒ интСрСсно ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ³Π»Ρ‹ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ школС?

Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ срСдства, практичСскиС задания ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ инструмСнты, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Storyboards ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΠ΅ листы, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ³Π»Ρ‹ с Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ ΠΈ творчСскими ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ.

КакиС занятия ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½ΠΈΡ†Ρƒ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ острыми ΠΈ Ρ‚ΡƒΠΏΡ‹ΠΌΠΈ ΡƒΠ³Π»Π°ΠΌΠΈ?

ΠŸΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ±ΡƒΠΉΡ‚Π΅ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ² Π² классС, ΡΠΎΡ€Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ с ΡƒΠ³Π»Π°ΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ³Π»Ρ‹ транспортиром, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ Π²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ острыС ΠΈ Ρ‚ΡƒΠΏΡ‹Π΅ ΡƒΠ³Π»Ρ‹ Π² дСйствии.

ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ³Π»Ρ‹ для изучСния Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ?

ПониманиС ΡƒΠ³Π»ΠΎΠ² критичСски Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ Π² Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ основой для классификации Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€, вычислСния ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ изучСния Ρ‚Ρ€ΠΈΠ³ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ. Π’Π»Π°Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠ³Π»Π°ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Π»Π΅Π³Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ освоСниС ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ½ΡƒΡ‚ΠΎΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ.

КакиС простыС способы создания Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΡ… листов ΠΏΠΎ ΡƒΠ³Π»Π°ΠΌ для ΠΌΠΎΠ΅Π³ΠΎ класса?

Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ ΡˆΠ°Π±Π»ΠΎΠ½Ρ‹ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΡ… листов ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ»ΠΈ инструмСнты Π²Ρ€ΠΎΠ΄Π΅ Storyboard That для быстрого создания настраиваСмых ΡƒΠΏΡ€Π°ΠΆΠ½Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΏΠΎ ΡƒΠ³Π»Π°ΠΌ, ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ практичСских Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ для Π²Π°ΡˆΠΈΡ… ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ².

Image Attributions
  • 100414-N-0696M-087 • Chairman of the Joint Chiefs of Staff • ЛицСнзия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Thermometer • jetsandzeppelins • ЛицСнзия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
ΠŸΡ€ΠΎΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ всС РСсурсы для Π£Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/вводя-ракурсов
Β© 2026 - Clever Prototypes, LLC - ВсС ΠΏΡ€Π°Π²Π° Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π΅Π½Ρ‹.
StoryboardThat являСтся Ρ‚ΠΎΠ²Π°Ρ€Π½Ρ‹ΠΌ Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌ Clever Prototypes , LLC ΠΈ зарСгистрирован Π² Π‘ΡŽΡ€ΠΎ ΠΏΠΎ ΠΏΠ°Ρ‚Π΅Π½Ρ‚Π°ΠΌ ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ²Π°Ρ€Π½Ρ‹ΠΌ Π·Π½Π°ΠΊΠ°ΠΌ БША.