«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Когда учащиеся читают, раскадровка может служить полезным журналом ссылок на персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет учащимся вспомнить важную информацию о важных персонажах. При чтении романа мелкие атрибуты и детали часто становятся важными по мере развития сюжета. С помощью сопоставления символов ученики будут записывать эту информацию, помогая им следить за ней и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
В этом упражнении студенты создадут карту персонажей персонажей White Bird . Они будут уделять пристальное внимание физическим характеристикам и чертам главных и второстепенных персонажей. Учащиеся также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать карту персонажей для основных персонажей.
Инструкции для студентов:
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Когда учащиеся читают, раскадровка может служить полезным журналом ссылок на персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет учащимся вспомнить важную информацию о важных персонажах. При чтении романа мелкие атрибуты и детали часто становятся важными по мере развития сюжета. С помощью сопоставления символов ученики будут записывать эту информацию, помогая им следить за ней и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
В этом упражнении студенты создадут карту персонажей персонажей White Bird . Они будут уделять пристальное внимание физическим характеристикам и чертам главных и второстепенных персонажей. Учащиеся также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать карту персонажей для основных персонажей.
Инструкции для студентов:
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Определите двух или более персонажей из «Белой птицы», имеющих достойные шансы для сравнения. Учителя могут сначала дать учащимся обзор всех персонажей, а затем дать учащимся некоторые рекомендации относительно того, какие персонажи лучше всего подходят для сравнения. Предложите учащимся задуматься о чертах характера, стремлениях, росте персонажей во время повествования и взаимодействии с другими людьми.
Определите критерии сравнения. Рассмотрите контрастность персонажей на основе их мотивации, сострадания, моральных решений или того, как они справляются с трудностями. Помимо этой основы для сравнения, учащиеся также могут сравнивать внешность, жизненный опыт и биографию персонажей на основе доступной информации.
Посмотрите, как меняется каждый персонаж по ходу повествования. Как на них влияют их контакты и опыт? Учащиеся могут поразмышлять над основным уроком истории, чтобы проанализировать развитие и рост персонажей. Помогите учащимся понять характеры персонажей и их вклад в историю.
Попросите учащихся перечислить общие черты персонажей, а также их различия. Это позволяет более полно понять уникальные сильные и слабые стороны каждого человека. Учащиеся могут использовать диаграммы Венна или другие графические органайзеры, чтобы записать эту информацию и поделиться ею с классом.
Учащиеся могут организовать ролевую игру и выступать в роли разных персонажей истории, чтобы понять их с другой точки зрения. Это также поможет учащимся осознать различия и сходства между несколькими персонажами на более глубоком уровне.
Сару Блюм характеризуют как милую, смелую и жесткую женщину. У нее мощное чувство сочувствия и смелости перед лицом трудностей. Студенты могут оценить ее личность, изучая, как ей пришлось скрываться от нацистов даже после того, как она потеряла всю свою семью и друзей.
Узнав об опыте Сары во время Холокоста, Джулиан, который поначалу выглядит скептически и немного эгоцентрично, меняется и превращается в более сочувствующую и понимающую фигуру. Учащиеся могут сравнить развитие характера Джулиана, анализируя Белую Птицу и Чудо и выстраивая последовательность событий.
Мадам Пуантю — профессор, оказавший значительное влияние на то, как Жюльен воспринимает происхождение Сары. Она действует как его наставник и советчик, помогая ему развивать сочувствие и чувство прошлого.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса