Звезды под нашими ногами: темы для раскадровки (2025)

Звезды под Нашими Ногами Темы, Символы и Мотивы

Больше опций

Копировать Активность

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Плана Урока

Шаблон и Инструкции по Классу

Студенческая Рубрика

Обзор Плана Урока

В романе «Звезды под нашими ногами» присутствует множество тем, символов и мотивов. В этом упражнении учащиеся определят темы, символы и мотивы в романе и проиллюстрируют примеры из текста. Учащиеся могут исследовать, определяя эти элементы самостоятельно или в « упражнении с конвертом », где им дается один или несколько для отслеживания на протяжении всего чтения. Затем они создадут карту пауков, иллюстрирующую то, что они нашли!

Примеры тем, символов и мотивов в звездах у нас под ногами

Семья
Дружба
Консультации
Достигнув совершеннолетия
Травма
Печаль и принятие
Уличное насилие и насилие с применением огнестрельного оружия
Смерть
Выбор
Искусство, творчество и воображение
Койот
Лего
Оружие
Кровать Джермейна
Гармони
Звезды

Копировать Активность

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Срок оплаты:

Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в «Звезды под нашими ногами» . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.

Инструкции для студентов:

Щелкните «Начать назначение».
Определите темы, символы или мотивы из «Звезды под нашими ногами», которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Темы Символы и Мотивы

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Символизм

Создайте раскадровку, которая идентифицирует символику в истории. Проиллюстрируйте примеры каждого и напишите краткое описание, объясняющее значение примера.

	Опытный	Развивающийся	Начало
Определить Символ(ы)	Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории.	Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы.	Никакие символы не идентифицированы правильно.
Примеры	Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы.	Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны.	Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны.
Описание	Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять.	Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания.	Ячейки раскадровки не помогают понять символы.

Копировать Активность

Обзор Плана Урока

Примеры тем, символов и мотивов в звездах у нас под ногами

Семья
Дружба
Консультации
Достигнув совершеннолетия
Травма
Печаль и принятие
Уличное насилие и насилие с применением огнестрельного оружия
Смерть
Выбор
Искусство, творчество и воображение
Койот
Лего
Оружие
Кровать Джермейна
Гармони
Звезды

Копировать Активность

Инструкции по Шаблонам и Классам

Срок оплаты:

Инструкции для студентов:

Щелкните «Начать назначение».
Определите темы, символы или мотивы из «Звезды под нашими ногами», которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Темы Символы и Мотивы

Копировать Активность

Студенческая Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Символизм

	Опытный	Развивающийся	Начало
Определить Символ(ы)	Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории.	Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы.	Никакие символы не идентифицированы правильно.
Примеры	Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы.	Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны.	Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны.
Описание	Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять.	Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания.	Ячейки раскадровки не помогают понять символы.

Копировать Активность

Как провести ролевую игру «Звезды под нашими ногами»

Разделите Сцены

Учителя могут сначала разделить книгу на отдельные сцены, которые ученики смогут воссоздать. Эти сцены могут включать в себя основные детали, имеющие значение для истории, и опускать менее важные детали. Убедитесь, что учащиеся понимают, как они будут воссоздавать эти сцены, и направляйте их на протяжении всего процесса написания сценария.

Поощряйте Формирование Групп

Разделите учащихся на группы и объясните правила и цели деятельности. Попросите каждую группу выбрать одну главу или конкретную сцену из повествования, которую они хотят воссоздать. Позвольте только одной группе выбрать одну сцену, чтобы все группы вместе могли воссоздать весь рассказ при выполнении по порядку.

Воспитывайте Креативность и Перспективу

Подчеркните, что, хотя учащиеся должны придерживаться сюжета и характеров персонажей, они также могут свободно использовать свои собственные уникальные интерпретации. Это дает возможность глубже проникнуть в текст и взаимодействовать с персонажами. Попросите учащихся творчески выразить свои интерпретации с помощью ролевой игры и принять во внимание мнение членов своей группы для лучшего сотрудничества.

Ссылка на Более Широкие Темы

Предложите учащимся связать ролевую игру с основными идеями книги. Поговорите о том, как сцены ролевой игры поддерживают главную тему книги: сообщество, творчество и личностное развитие.

Поразмышляйте и Обсудите

Когда упражнение подойдет к концу, предложите каждому ученику подумать о своем собственном опыте ролевой игры. Попросите их поразмышлять о том, как улучшилось понимание произведения и его идей, если они взяли на себя роли персонажей, и изменилась ли их точка зрения после того, как они посмотрели на ситуацию с точки зрения персонажей.

Часто задаваемые вопросы о темах и символах в книге «Звезды под нашими ногами»

Каково значение сообщества как темы книги?

Одним из важных элементов, иллюстрирующих переплетение жизней людей в Гарлеме, является сообщество. Он подчеркивает ценность социальных сетей и вклад социальных усилий в обеспечение личностного развития. В книге сообщество способствует развитию личности Лолли и его усилиям справиться с горем и травмой.

Как раскрывается в повествовании тема творчества?

Любовь Лолли к созданию сложных зданий из Lego является примером творчества. В книге рассматривается, как творческое самовыражение может помочь преодолеть препятствия и полностью раскрыть свой потенциал. Этот творческий потенциал также помогает Лолли завести новых друзей и справиться с горем после трагической смерти брата.