«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
В Айове так много замечательных мест, которые стоит посетить, и открытки - это интересный способ рассказать другим о том, где вы были! Используя предоставленный шаблон плаката с двумя ячейками, студенты создадут открытку из Айовы . Письменная часть должна содержать хотя бы один факт об ориентире, а изображение должно точно отображать местоположение. Некоторые примеры туристических достопримечательностей в Айове включают государственный парк Maquoketa Caves, мосты округа Мэдисон, национальный исторический комплекс Герберта Гувера, кинотеатр «Поле мечты» и грот Вест-Бенд.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать открытку с достопримечательностью Айовы.
Инструкции для студентов:
Требования: соответствующая иллюстрация ориентира и письменный компонент с хотя бы одним фактом о ориентире.
Уровень Образования 3-6
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 6 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включает в себя название места, название известного места и письмо из 4-6 предложений с точным описанием места и почему это важно. | Отсутствует один элемент текста. | Отсутствие двух или более элементов текста. |
| Дизайн и Иллюстрации | На иллюстрации изображен как минимум один важный объект. Общий дизайн включает в себя атрибуты локации с соответствующими сценами, персонажами или предметами. | На иллюстрации изображен важный сайт. Дизайн и атрибуты присутствуют, но неясны или неполны. | Иллюстрации и дизайн не изображают важные места или атрибуты места. |
В Айове так много замечательных мест, которые стоит посетить, и открытки - это интересный способ рассказать другим о том, где вы были! Используя предоставленный шаблон плаката с двумя ячейками, студенты создадут открытку из Айовы . Письменная часть должна содержать хотя бы один факт об ориентире, а изображение должно точно отображать местоположение. Некоторые примеры туристических достопримечательностей в Айове включают государственный парк Maquoketa Caves, мосты округа Мэдисон, национальный исторический комплекс Герберта Гувера, кинотеатр «Поле мечты» и грот Вест-Бенд.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать открытку с достопримечательностью Айовы.
Инструкции для студентов:
Требования: соответствующая иллюстрация ориентира и письменный компонент с хотя бы одним фактом о ориентире.
Уровень Образования 3-6
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 6 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включает в себя название места, название известного места и письмо из 4-6 предложений с точным описанием места и почему это важно. | Отсутствует один элемент текста. | Отсутствие двух или более элементов текста. |
| Дизайн и Иллюстрации | На иллюстрации изображен как минимум один важный объект. Общий дизайн включает в себя атрибуты локации с соответствующими сценами, персонажами или предметами. | На иллюстрации изображен важный сайт. Дизайн и атрибуты присутствуют, но неясны или неполны. | Иллюстрации и дизайн не изображают важные места или атрибуты места. |
Foster authentic communication by having students send and receive their landmark postcards with classmates. This real-world exchange motivates engagement and strengthens writing skills as students read, respond, and celebrate Iowa's unique places together.
Encourage students to swap postcards with a classmate, allowing them to read and learn about a new Iowa landmark from a peer’s perspective. This builds reading comprehension and broadens knowledge of the state's attractions.
Have students draft a short response to the postcard they received, practicing friendly letter writing and asking a question about the landmark. This reinforces social-emotional skills and keeps the exchange interactive.
Pin both postcards (original and reply) on a large classroom map of Iowa at their corresponding locations. This creates a collaborative visual of learning and helps students connect geography with their creative writing.
Деятельность открытка с достопримечательностью Айовы — это творческий проект, в котором учащиеся создают открытку с изображением известной достопримечательности Айовы. Они иллюстрируют достопримечательность, пишут заметку с как минимум одним фактами о ней и адресуют открытку вымышленному получателю — помогая им узнать об attractions Айовы весёлым способом.
Чтобы создать открытку с достопримечательностью Айовы, используйте шаблон постера из 2 ячеек. Нарисуйте или выберите изображение достопримечательности в одной ячейке и напишите заметку, описывающую достопримечательность, включая интересный факт, в другой. Добавьте креативный адрес и забавную марку, чтобы завершить открытку.
Популярные достопримечательности Айовы для проекта с открыткой включают государственный парк пещер Маукокета, мосты округа Мэдисон, национальный исторический памятник Герберта Хувера, место съёмок фильма «Поле мечты» и гроут в Вест Бенд.
В текстовой части должна быть заметка для друга или родственника, описывающая достопримечательность и содержащая хотя бы один интересный факт о ней. Поощряется творчество при написании адреса и создании марки!
Ученики должны точно изобразить достопримечательность, указать название штата, написать краткую заметку с минимум одним фактом о месте, создать забавный адрес и добавить уникальную марку на шаблон открытки.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса