Storyboard-ul „Maple Street” Conflict: Plan de lecție

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica Pentru Studenți

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Bazându-se pe cunoștințele înainte de a atinge nivelul de măiestrie cu studenții noștri este importantă. Un mod excelent de a se concentra asupra diferitelor tipuri de conflict literar este prin storyboarding. Având elevii aleg un exemplu din fiecare conflictului literar și descrie - l folosind creatorul storyboard este o modalitate foarte bună de a consolida lecția!

Conflictul nu este numai prezent, dar este, de asemenea, un element recurent important în această poveste. O mare parte a conflictului provine din paranoia și isterie oamenii creează în timp ce caută să dea vina pe cineva.

Exemple de conflict de monștri sunt datorate pe Maple Street

Tipuri de Organizator Graphic de Conflict Literar

MAN vs. SELF

Locuitorii din Maple St. sunt în imposibilitatea de a controla frica lor. Acest lucru conduce la fotografiere Charlie Peter Van Horn.

MAN vs. SOCIETATEA

Se pare că singura persoană care nu se alătură mulțimii, a fost Steve. De-a lungul poveste, el reușește să păstreze un cap de nivel, și încearcă să nu sară pentru a acuza pe nimeni. El rămâne logic și rațional, încercând să vină cu o explicație rezonabilă. Acest lucru se execută foarte în contradicție cu restul cartierului.

MAN MAN vs.

Paranoia determină vecini pentru a activa reciproc. Un exemplu perfect este modul în care Charlie pornit Les atunci când mașina lui a început în mod misterios!

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni Student

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în Monsters sunt datorate pe Maple Street.

Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
Identificarea conflictelor din Monsters sunt datorate pe Maple Street.
Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
Ilustrarea conflicte în celule, folosind caractere din joc.
Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-8

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener

Tip de Activitate: Tipuri de Conflict Literar

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Tipuri de Conflict Literar Rubrica

	Expert 17 Points	În Curs de Dezvoltare 14 Points	Început 11 Points	Încearcă din nou 8 Points
Identificarea Conflictelor	Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. * Student include cel puțin două exemple clare de puncte de complot care sunt o cauză directă a categoriei de conflict major.	Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. * Student include un exemplu clar de puncte de complot care sunt o cauză directă a categoriei de conflict major.	Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. * Student include exemple doar vagi sau prost explicate de puncte de complot, care sunt o cauza directa a conflictului.	Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. * Student nu include exemple de puncte de complot, care sunt o cauza directa a conflictului.
Rezultat Înţelegere	Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text.	Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar.	Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi.	Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale.
Citat	Student include cel puțin un citat, cu semne de punctuație corespunzătoare și pagina #, din textul care se ocupă în mod direct cu evenimentele prezentate în storyboard.	Student include cel puțin un citat, dar nu este direct relevant pentru evenimentele prezentate în storyboard, sau are o eroare de punctuație, pagina #, etc.	Student include citat, dar conține erori sau nu este deloc legat de evenimentele prezentate în storyboard.	Student nu include un citat.
Caracter	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii sau nume de caractere suplimentare.	Storyboard include toate caracterele necesare, numite în mod clar.	Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare.	Storyboard nu include numele de caractere cerute.
Storyboard	Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții	Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate.	Student nu transmite în mod clar setarea și scena.	Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei.
Ortografie și Gramatică	Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori.	Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică.	Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica.	Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei.

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Exemple de conflict de monștri sunt datorate pe Maple Street

MAN vs. SELF

Locuitorii din Maple St. sunt în imposibilitatea de a controla frica lor. Acest lucru conduce la fotografiere Charlie Peter Van Horn.

MAN vs. SOCIETATEA

MAN MAN vs.

Paranoia determină vecini pentru a activa reciproc. Un exemplu perfect este modul în care Charlie pornit Les atunci când mașina lui a început în mod misterios!

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni Student

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în Monsters sunt datorate pe Maple Street.

Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
Identificarea conflictelor din Monsters sunt datorate pe Maple Street.
Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
Ilustrarea conflicte în celule, folosind caractere din joc.
Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-8

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener

Tip de Activitate: Tipuri de Conflict Literar

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Tipuri de Conflict Literar Rubrica

	Expert 17 Points	În Curs de Dezvoltare 14 Points	Început 11 Points	Încearcă din nou 8 Points
Identificarea Conflictelor	Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. * Student include cel puțin două exemple clare de puncte de complot care sunt o cauză directă a categoriei de conflict major.	Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. * Student include un exemplu clar de puncte de complot care sunt o cauză directă a categoriei de conflict major.	Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. * Student include exemple doar vagi sau prost explicate de puncte de complot, care sunt o cauza directa a conflictului.	Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. * Student nu include exemple de puncte de complot, care sunt o cauza directa a conflictului.
Rezultat Înţelegere	Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text.	Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar.	Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi.	Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale.
Citat	Student include cel puțin un citat, cu semne de punctuație corespunzătoare și pagina #, din textul care se ocupă în mod direct cu evenimentele prezentate în storyboard.	Student include cel puțin un citat, dar nu este direct relevant pentru evenimentele prezentate în storyboard, sau are o eroare de punctuație, pagina #, etc.	Student include citat, dar conține erori sau nu este deloc legat de evenimentele prezentate în storyboard.	Student nu include un citat.
Caracter	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii sau nume de caractere suplimentare.	Storyboard include toate caracterele necesare, numite în mod clar.	Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare.	Storyboard nu include numele de caractere cerute.
Storyboard	Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții	Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate.	Student nu transmite în mod clar setarea și scena.	Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei.
Ortografie și Gramatică	Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori.	Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică.	Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica.	Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei.

Activitate de Copiere

Cum să Analizați Rolul Decorului în Modelarea Complotului Monștrilor Sunt Disponibile pe Maple Street

Analizați Factorii Majori

Cereți elevilor să analizeze factorii majori care joacă un rol semnificativ în modelarea decorului poveștii. Acești factori pot fi perioada de timp, mediul fizic, cultura și valorile și alte lucruri, cum ar fi rolul tehnologiei. Elevii pot conecta acești factori care formează decorul cu dezvoltarea narațiunii.

Investigați Cadrul Fizic

Încurajați elevii să ia în considerare starea cartierului, designul reședințelor și orice caracteristici unice, deoarece aceste informații pot arunca lumină asupra modului de viață și a valorilor cartierului. Elevii pot, de asemenea, să deseneze decorul așa cum este descris în poveste sau să vizioneze episodul vechi pentru a obține o idee mai bună a ceea ce autorul încearcă să transmită.

Analizați perioada anilor 1960

Chiar dacă nu este menționat în mod direct, „The Monsters Are Due on Maple Street” se crede că a avut loc la începutul anilor 1960. Elevii pot reflecta asupra impactului acestei perioade de timp asupra intrigii și asupra modului în care lucrurile ar fi putut fi diferit dacă această poveste ar fi avut loc la începutul anilor 2000 sau la sfârșitul anilor 1800.

Luați în Considerare Semnificația Tehnologică

Oamenii din anii 1960 nu erau conștienți de progrese tehnologice majore, dar autorul menționează unele gadgeturi din acea perioadă, cum ar fi mașinile sau radiourile. Elevii pot analiza modul în care sentimentul de risc al ocupanților este sporit de lipsa tehnologiei în timpul penei de curent.

Implicați-vă în Discuții de Grup

După ce elevii au analizat câțiva factori, ei se pot angaja în discuții cu colegii lor și cu profesorii pentru a-și împărtăși opiniile și orice percepție specială pe care au găsit-o în timpul analizei. Această discuție îi va ajuta pe elevi să înțeleagă diferite perspective și să reflecteze asupra propriei analize.

Întrebările Frecvente Despre Conflictele Literare din Monstrii Sunt Disponibile pe Maple Street

Care este conflictul extern primar al „Monștrii se datorează pe Maple Street”?

Problema externă principală este neîncrederea și paranoia tot mai mare de pe Maple Street. Se întorc unul împotriva celuilalt, dându-se vina unul pe altul pentru pierderea puterii și pretinzând că sunt extratereștri. Acest conflict extern este susținut de neîncrederea dintre locuitori și de sentimentele de isterie și panică în masă.

Care este impactul penei de curent asupra conflictelor din poveste?

Conflictul extern inițial care declanșează o serie de evenimente este întreruperea curentului. Localnicii se simt neliniștiți și speriați, ceea ce îi face să fie suspicioși și lipsiți de încredere.