Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor cerceta drepturile acuzatului în Legea drepturilor și reprezintă cel puțin patru dintre aceste drepturi. Sub fiecare dintre reprezentările lor, elevii ar trebui să includă un citat direct din proiectul de lege a drepturilor. În funcție de îndrumarea profesorului, elevii pot alege cât mai mulți termeni pentru a reprezenta cum doresc.
Drepturile acuzatului
- Trial by Jury
- Conform al 6-lea Amendament, o persoană care are „dreptul la un proces public și rapid, de către un juriu imparțial al statului și districtul în care trebuie să fi fost comisă crima“.
- Trial by Jury
- Potrivit cincea Amendamentul, nici o persoană „nu poate fi constrâns în nici un caz penal să fie martor împotriva lui însuși“.
- avocat
- Conform al 6-lea Amendament, „În toate procesele penale, acuzatul trebuie să aibă ... asistat de un avocat pentru apărarea lui.“
- Pericol dublu
- Potrivit cincea Amendamentul, nici o persoană nu trebuie să „facă obiectul pentru aceeași infracțiune să fie pus de două ori în pericol a vieții sau a membrelor“.
Activitate extinsă
Ca urmare a creării drepturilor acuzatului, studenții ar trebui să se ascundă sau șterge titlurile și descrierile reprezentărilor lor. Elevii vor prezenta apoi reprezentările lor, fie un partener sau întreaga clasă și au alți elevi descrie ceea ce văd în fiecare reprezentare și ghici ce drepturi ale acuzatului au ales să reprezinte.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care identifică și ilustrează drepturile acuzatului
- Utilizați șablonul oferit de profesor
- În titlul fiecărei celule, identificați dreptul acuzatului
- În casetele de descriere, descrieți ce înseamnă acest drept
- Creați o ilustrație care demonstrează sau explică fiecare drept, folosind scene, personaje și elemente adecvate
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor cerceta drepturile acuzatului în Legea drepturilor și reprezintă cel puțin patru dintre aceste drepturi. Sub fiecare dintre reprezentările lor, elevii ar trebui să includă un citat direct din proiectul de lege a drepturilor. În funcție de îndrumarea profesorului, elevii pot alege cât mai mulți termeni pentru a reprezenta cum doresc.
Drepturile acuzatului
- Trial by Jury
- Conform al 6-lea Amendament, o persoană care are „dreptul la un proces public și rapid, de către un juriu imparțial al statului și districtul în care trebuie să fi fost comisă crima“.
- Trial by Jury
- Potrivit cincea Amendamentul, nici o persoană „nu poate fi constrâns în nici un caz penal să fie martor împotriva lui însuși“.
- avocat
- Conform al 6-lea Amendament, „În toate procesele penale, acuzatul trebuie să aibă ... asistat de un avocat pentru apărarea lui.“
- Pericol dublu
- Potrivit cincea Amendamentul, nici o persoană nu trebuie să „facă obiectul pentru aceeași infracțiune să fie pus de două ori în pericol a vieții sau a membrelor“.
Activitate extinsă
Ca urmare a creării drepturilor acuzatului, studenții ar trebui să se ascundă sau șterge titlurile și descrierile reprezentărilor lor. Elevii vor prezenta apoi reprezentările lor, fie un partener sau întreaga clasă și au alți elevi descrie ceea ce văd în fiecare reprezentare și ghici ce drepturi ale acuzatului au ales să reprezinte.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care identifică și ilustrează drepturile acuzatului
- Utilizați șablonul oferit de profesor
- În titlul fiecărei celule, identificați dreptul acuzatului
- În casetele de descriere, descrieți ce înseamnă acest drept
- Creați o ilustrație care demonstrează sau explică fiecare drept, folosind scene, personaje și elemente adecvate
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face despre Declarația Drepturilor: Drepturile Acuzatului
Organizează un proces simulativ pentru a aduce în viață Drepturile Acuzatului
Implicați clasa dvs. prin organizarea unui proces simulativ în care elevii joacă rolurile de judecător, juriu, procuror și apărător. Această abordare interactivă ajută elevii să înțeleagă fiecare drept prin experimentarea directă a procedurilor legale descrise în Declarația Drepturilor.
Atribuiți elevilor roluri specifice legate de Declarația Drepturilor
Alegeți elevi pentru a reprezenta diferite drepturi, cum ar fi dreptul la consiliere sau protecția împotriva autoincriminării. Atribuirea rolurilor face ca fiecare elev să fie responsabil pentru demonstrarea unui drept în timpul procesului, aprofundând înțelegerea lor prin participare activă.
Creați scenarii realiste de proces folosind probleme din clasă
Dezvoltați scenarii simple, relatable, precum un obiect lipsă din clasă, pentru a face procesul semnificativ. Folosirea situațiilor familiare crește implicarea și ajută elevii să vadă cum se aplică Drepturile în viața reală.
Îndemnați elevii să facă referire la Declarația Drepturilor în argumentele lor
Încurajați fiecare participant să citeze direct din Declarația Drepturilor atunci când își susține cazul. Acest lucru întărește abilitățile de evidențiere textuală și îmbunătățește înțelegerea limbajului constituțional.
Facilitați o reflecție de grup asupra experienței procesului
Conduceți o discuție după procesul simulativ pentru a reflecta asupra modului în care drepturile au fost respectate sau contestate. Această etapă consolidează învățarea și permite elevilor să împărtășească perspective despre justiție și echitate.
Întrebări frecvente despre Declarația Drepturilor: Drepturile Acuzatului
Care sunt drepturile acuzatului în Bill of Rights?
Drepturile acuzatului din Bill of Rights includ procesul cu jury, protecție împotriva autoincriminării, dreptul la apărător și protecție împotriva dublului pericol, asigurând un tratament echitabil în cazurile penale.
Cum pot preda ușor drepturile acuzatului elevilor mei?
Folosiți panouri vizuale de poveste sau hărți cu păianjen pentru ca elevii să identifice, să ilustreze și să explice fiecare drept. Încurajați-i să includă citate directe din Bill of Rights și să-și prezinte lucrările în fața clasei pentru o învățare interactivă.
Ce reprezintă dreptul la avocat conform celui de-al 6-lea Amendament?
Al 6-lea Amendament garantează că "acuzatul trebuie... să beneficieze de asistența unui avocat pentru apărare", ceea ce înseamnă că orice persoană are dreptul la un avocat în procesele penale.
Ce înseamnă dublul pericol conform Bill of Rights?
Dublul pericol înseamnă că o persoană nu poate fi judecată de două ori pentru aceeași infracțiune, așa cum este protejat de cel de-al 5-lea Amendament: "nici o persoană nu trebuie să fie supusă de două ori pericolului pentru aceeași infracțiune."
De ce este importantă protecția împotriva autoincriminării pentru acuzat?
Protecția împotriva autoincriminării asigură că indivizii nu pot fi forțați să depună mărturie împotriva lor înșiși, păstrând justiția și prevenind mărturiile forțate, conform celui de-al 5-lea Amendament.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Legea Drepturilor
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
