Prezentare Generală a Activității
Înțelegerea contextului New Deal și a problemelor pe care și-a propus să le rezolve îi vor ajuta pe studenți să înțeleagă cum și de ce au fost implementate programele și cum a ajutat economia americană să se redreseze. Folosind o hartă de păianjen, studenții vor analiza și defini cele 5 W pentru New Deal. Această activitate poate servi atât ca o activitate de introducere a studenților în New Deal și a programelor sale, cât și ca o evaluare sumativă la sfârșitul unității.
Elevii vor pune următoarele întrebări:
- OMS a creat noua afacere?
- CE a fost New Deal?
- CÂND a fost New Deal?
- UNDE a afectat New Deal?
- DE CE a fost creată New Deal?
Activitate extinsă
Pentru această activitate extinsă, studenții ar trebui să creeze o hartă păianjen care să detalieze și să reprezinte cei 5 W din Marea Depresiune. Deoarece Marea Depresiune este văzută ca un impuls pentru New Deal, faptul că studenții încep cu Marea Depresiune poate fi o strategie de clasă foarte utilă pentru a le oferi un fundal mai cuprinzător.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o analiză de 5W a programelor New Deal: Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Înțelegerea contextului New Deal și a problemelor pe care și-a propus să le rezolve îi vor ajuta pe studenți să înțeleagă cum și de ce au fost implementate programele și cum a ajutat economia americană să se redreseze. Folosind o hartă de păianjen, studenții vor analiza și defini cele 5 W pentru New Deal. Această activitate poate servi atât ca o activitate de introducere a studenților în New Deal și a programelor sale, cât și ca o evaluare sumativă la sfârșitul unității.
Elevii vor pune următoarele întrebări:
- OMS a creat noua afacere?
- CE a fost New Deal?
- CÂND a fost New Deal?
- UNDE a afectat New Deal?
- DE CE a fost creată New Deal?
Activitate extinsă
Pentru această activitate extinsă, studenții ar trebui să creeze o hartă păianjen care să detalieze și să reprezinte cei 5 W din Marea Depresiune. Deoarece Marea Depresiune este văzută ca un impuls pentru New Deal, faptul că studenții încep cu Marea Depresiune poate fi o strategie de clasă foarte utilă pentru a le oferi un fundal mai cuprinzător.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o analiză de 5W a programelor New Deal: Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să faci cele 5 W-uri ale New Deal-ului
Cum să facilitezi o dezbatere în clasă despre eficacitatea New Deal-ului?
Impune elevilor o dezbatere pentru a aprofunda înțelegerea impactului New Deal-ului. Încurajarea discuției ajută elevii să gândească critic și să practice argumentația respectuoasă.
Selectează și introdu subiecte cheie pentru dezbatere
Alege întrebări clare și relevante, cum ar fi "A rezolvat New Deal-ul problemele Marii Depresiuni?" sau "A fost New Deal-ul corect față de toți americanii?" Focalizarea dezbaterii ajută elevii să se pregătească și să rămână pe subiect.
Atribuie roluri și părți elevilor
Împarte clasa în echipe sau perechi, atribuindu-le fiecărei părți ale argumentului câte un rol. Determinarea rolurilor asigură participare echilibrată și permite elevilor să cerceteze perspective diferite.
Asigură timp pentru cercetare și pregătire
Permite elevilor să adune dovezi din surse primare și secundare despre New Deal. Susținerea afirmațiilor cu fapte dezvoltă abilități de cercetare și întărește argumentația.
Moderează dezbaterea și încurajează discuții respectuoase
Ghidează dezbaterea stabilind reguli pentru ascultare și exprimare respectuoasă. Încurajarea unui discurs civil creează un mediu sigur pentru împărtășirea ideilor și opiniilor.
Reflect on key points and student learning
Conclude by summarizing main arguments and inviting students to share what they learned. Reflection reinforces critical thinking and helps students connect the debate to the broader topic of the New Deal.
Întrebări frecvente despre cele 5 W ale New Deal-ului
What are the 5 Ws of the New Deal in history class?
The 5 Ws of the New Deal refer to Who created it, What it was, When it happened, Where it took place, and Why it was introduced. This framework helps students analyze the New Deal's origins, purpose, and impact during the Great Depression.
How can I teach the New Deal using a 5 Ws spider map activity?
To teach the New Deal with a 5 Ws spider map, have students create a diagram answering Who, What, When, Where, and Why about the New Deal. Encourage them to use images and brief descriptions for each W to visualize important details and synthesize information.
Why was the New Deal created and what problems did it address?
The New Deal was created to address the economic crisis of the Great Depression. It aimed to provide relief for the unemployed, recovery for the economy, and reforms to prevent future depressions in the United States.
What are some simple lesson ideas for introducing the New Deal to middle school students?
Simple lesson ideas include a 5 Ws analysis, creating a spider map, group research projects, and summarizing key New Deal programs. These activities help students build foundational understanding and engage with the topic visually and collaboratively.
How does understanding the Great Depression help students learn about the New Deal?
Understanding the Great Depression provides important context for the New Deal. It helps students see why the New Deal was necessary and how its programs were designed to solve the severe economic and social problems of the era.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Noua Ofertă
- fdr • itsbeach • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
