„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un panou de editare. În această activitate, elevii vor identifica o temă de Micul Prinț și sprijinit cu dovezi din text.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care identifică o temă în Micul Print . Arătați exemple și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificati Tema (e) | Toate temele sunt identificate și descrise în mod corect. | Unele teme sunt identificate corect. | Nu există teme sunt identificate corect. |
| Exemple de Tema (e) | Toate exemplele susțin tema identificată (e). | Majoritatea exemplelor se potrivesc tema identificată (e). | Cele mai multe exemple nu se potrivesc cu tema (e). |
| Ilustrarea Tema | Imaginile arată în mod clar legătură cu tema (e). | Unele imagini de ajutor pentru a arăta tema. | Imaginile nu ajută la înțelegerea temei. |
Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un panou de editare. În această activitate, elevii vor identifica o temă de Micul Prinț și sprijinit cu dovezi din text.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care identifică o temă în Micul Print . Arătați exemple și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificati Tema (e) | Toate temele sunt identificate și descrise în mod corect. | Unele teme sunt identificate corect. | Nu există teme sunt identificate corect. |
| Exemple de Tema (e) | Toate exemplele susțin tema identificată (e). | Majoritatea exemplelor se potrivesc tema identificată (e). | Cele mai multe exemple nu se potrivesc cu tema (e). |
| Ilustrarea Tema | Imaginile arată în mod clar legătură cu tema (e). | Unele imagini de ajutor pentru a arăta tema. | Imaginile nu ajută la înțelegerea temei. |
Încurajați elevii să gândească critic despre Micul Prinț prin inițierea unei discuții în clasă axate pe temele principale. Participarea activă ajută elevii să lege povestea de propriile experiențe și să aprofundeze înțelegerea.
Scrieți temele principale (cum ar fi prietenia, copilăria și diferențele dintre adulți și copii) pe tablă. Referința vizuală ajută elevii să rămână concentrați și inspiră idei pentru observațiile lor.
Rugați elevii să ofere exemple din Micul Prinț care ilustrează fiecare temă. Partajarea între colegi construiește încredere și îmbunătățește colaborarea în clasă.
Îndrumați elevii să lege temele de experiențele lor personale. Legăturile cu viața reală fac povestea mai semnificativă și mai memorabilă.
Recapitulați punctele principale împărtășite de elevi și evidențiați concluziile cheie. Sintezele de clasă întăresc învățarea și asigură înțelegerea tuturor asupra temelor discutate.
Temele principale din Micul Prinț includ contrastul dintre adulți și copii, valoarea prieteniei și vederea cu inima în loc de ochi. Aceste teme sunt ilustrate prin acțiunile și relațiile personajelor din poveste.
Pentru a preda temele din Micul Prinț elevilor de clasa a IV-a sau a V-a, folosiți o activitate storyboard în care elevii identifică o temă, găsesc trei exemple din text și le ilustrează. Această abordare practică ajută elevii să conecteze ideile vizual și textual.
Un plan simplu de lecție implică citirea unor părți ale cărții de către elevi, alegerea unei teme centrale (cum ar fi prietenia) și utilizarea unui storyboard pentru a arăta trei exemple cu descrieri scurte și ilustrații. Aceasta încurajează înțelegerea și gândirea creativă.
Diferența dintre adulți și copii evidențiază modul în care adulții adesea ratează adevărata semnificație și frumusețe a vieții, concentrându-se pe aparențe sau fapte, în timp ce copiii văd cu imaginație și inimă. Acest temă este centrală pentru mesajul cărții.
Dovezi care susțin tema prieteniei includ cererea de a fi domesticit a vulpii, înțelegerea sentimentelor față de rouă de către micuțul prinț și tristețea aviatorului când prințul pleacă. Aceste momente arată cum relațiile modelează personajele.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a