Bătălia de la Gettysburg: Planuri de Lecție Pentru Storyboard

Bătălia de la Gettysburg - Lupte de Război Civil

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica Pentru Studenți

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Investigația și ancheta sunt instrumente importante în dezvoltarea abilităților solide de gândire istorică. Există numeroase bătălii ale războiului civil pentru ca studenții să exploreze și să investigheze independent. Studenții pot cerceta în mod independent diverse bătălii pentru semnificația și rezultatele lor și își prezintă concluziile în storyboard.

Urmând un simplu organizator grafic creat dintr-un storyboard tradițional, studenții vor avea instrumentele necesare pentru a evalua cu succes o bătălie de război civil. Activitatea va face ca elevii să evalueze eficient ce s-a întâmplat în timpul bătăliei, de ce au fost luate deciziile și rezultatele pe termen lung ale evenimentului. Vezi acest exemplu în bătălia de la Gettysburg.

Elevii trebuie să răspundă la următoarele întrebări:

CONTEXTUL Bătăliei de la Gettysburg.
OMS a fost implicat în bătălia de la Gettsyburg?
DE CE a avut loc bătălia de la Gettysburg?
CE s-a întâmplat în timpul bătăliei de la Gettysburg?
UNDE a avut loc bătălia de la Gettysburg?
Care au fost REZULTATELE bătăliei de la Gettysburg?

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru studenți

Creați un storyboard analizând Bătălia de la Gettysburg.

Faceți clic pe "Porniți asignarea".
În fiecare casetă de titlu, întrebați cine, ce, când, unde, de ce și de rezultate.
În descrieri, scrieți răspunsurile la fiecare dintre aceste întrebări.
Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scenele, caracterele și elementele corespunzătoare.
Salvați și trimiteți tabloul de bord.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-10

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Rubrica

	Competente 5 Points	În Curs de Dezvoltare 3 Points	Început 1 Points
Explicaţie	Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții.	Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare.	Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții.
Ilustrații	Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate.	Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles.	Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri.
Dovezi de Efort	Lucrarea este bine scrisă și atent gândită.	Munca arată unele dovezi de efort.	Munca arată puține dovezi ale vreunui efort.
Convenții	Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte.	Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte.	Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte.

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Elevii trebuie să răspundă la următoarele întrebări:

CONTEXTUL Bătăliei de la Gettysburg.
OMS a fost implicat în bătălia de la Gettsyburg?
DE CE a avut loc bătălia de la Gettysburg?
CE s-a întâmplat în timpul bătăliei de la Gettysburg?
UNDE a avut loc bătălia de la Gettysburg?
Care au fost REZULTATELE bătăliei de la Gettysburg?

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru studenți

Creați un storyboard analizând Bătălia de la Gettysburg.

Faceți clic pe "Porniți asignarea".
În fiecare casetă de titlu, întrebați cine, ce, când, unde, de ce și de rezultate.
În descrieri, scrieți răspunsurile la fiecare dintre aceste întrebări.
Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scenele, caracterele și elementele corespunzătoare.
Salvați și trimiteți tabloul de bord.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-10

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Rubrica

	Competente 5 Points	În Curs de Dezvoltare 3 Points	Început 1 Points
Explicaţie	Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții.	Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare.	Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții.
Ilustrații	Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate.	Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles.	Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri.
Dovezi de Efort	Lucrarea este bine scrisă și atent gândită.	Munca arată unele dovezi de efort.	Munca arată puține dovezi ale vreunui efort.
Convenții	Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte.	Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte.	Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte.

Activitate de Copiere

Cum să Conduci Dezbateri și Discuții Despre Războaie

Faceți o Scurtă Introducere

Înainte de a începe o dezbatere, profesorii pot oferi elevilor o scurtă introducere a subiectului și a modului de desfășurare a unei dezbateri. Deoarece unii elevi vor participa pentru prima dată, este important să-i familiarizați cu regulile de bază.

Faceți Echipe

Împărțiți clasa în două grupuri și alegeți orice eveniment specific pentru discuție, cum ar fi Războiul civil din SUA. Profesorii pot folosi formula de bază „Pentru” și „Împotriva” pentru a forma echipe. În acest caz, o echipă va reprezenta Sudul, iar cealaltă va reprezenta Nordul. Profesorii pot oferi elevilor și opțiunea de a-și alege propriile echipe, dar cu regula că fiecare parte are membri egali.

Atribuiți Sarcini

Încurajați elevii să-și atribuie sarcini între ei. Cum ar fi cine va face parte din cercetarea, cine va nota argumentele etc. Spune-le că dezbaterile sunt lucru în echipă și dacă vor să reușească, ar trebui să fie toți pe aceeași pagină.

Introduceți Respingeri

Prezentați elevilor conceptul de respingere și modul în care pot aborda această parte. Acestea-i ceva timp și practică pentru a înțelege acest lucru. Profesorii pot prezenta, de asemenea, câteva exemple de videoclipuri cu dezbateri în clasă, astfel încât elevii să fie deja conștienți dinainte de ceea ce trebuie să facă.

Creați un Mediu Sigur

Deoarece discuțiile despre războaie pot deveni aprinse, reamintiți întotdeauna elevilor să fie respectuoși și să folosească logica pentru a-și apăra argumentele.

Dezbaterea Diferitelor Aspecte

Discutați o serie de subiecte legate de război de-a lungul timpului, cum ar fi tactica, morala, diplomația sau rezultatele. O înțelegere completă a conflictelor și a complexităților lor va fi posibilă datorită acestei diversități.

Întrebări Frecvente Despre Bătălia de la Gettysburg

Ce a Fost Bătălia de la Gettysburg?

Între 1 iulie și 3 iulie 1863, la Gettysburg, Pennsylvania, s-a dat o bătălie importantă cunoscută sub numele de Bătălia de la Gettysburg.

Cât de importantă a fost bătălia de la Gettysburg?

Cursul Războiului Civil a fost modificat în bătălia de la Gettysburg, făcându-l extrem de impactant. Victoria Uniunii a ridicat moralul din nord și a încetinit progresul generalului Robert E. Lee în nord.

Cine a condus bătălia în calitate de comandant principal?

Generalii George G. Meade (Nord) și Robert E. Lee (Sud) și-au condus armatele respective în conflict.

Cum a afectat lupta felul în care a rezultat războiul?

Victoria Uniunii a îmbunătățit moralul Nordului, iar eșecul Confederației de la Gettysburg a împiedicat puterile ofensive ale Confederației. Acest lucru a schimbat valul în favoarea Uniunii și, în cele din urmă, a dus la capitularea Confederației.