„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În această activitate, elevii vor fi furnizate o întrebare să răspundă folosind dovezi textuale. Întrebarea care se pune aici este, „Ce provocari a facut Karana fata in timp ce singur în pustie?“
Cele trei exemple prezentate ca probe includ:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care răspunde prompt utilizând cel puțin trei exemple din Insula Delfinilor albastre. Faceți clic pe „Adăugați celule“ pentru a modifica numărul de exemple.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
În această activitate, elevii vor fi furnizate o întrebare să răspundă folosind dovezi textuale. Întrebarea care se pune aici este, „Ce provocari a facut Karana fata in timp ce singur în pustie?“
Cele trei exemple prezentate ca probe includ:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care răspunde prompt utilizând cel puțin trei exemple din Insula Delfinilor albastre. Faceți clic pe „Adăugați celule“ pentru a modifica numărul de exemple.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Ajutați elevii să își îmbunătățească înțelegerea citirii și abilitățile de scriere prin ghidarea lor să lege răspunsurile direct de text. Strategiile clare fac mai ușor pentru elevi să citeze dovezi și să explice gândirea lor.
Arătați elevilor cum să înceapă răspunsul transformând întrebarea într-o afirmație. Asta ajută elevii să se concentreze pe răspunsul la ceea ce se cere cu adevărat și să pregătească dovezile lor.
Ghidați elevii să scaneze pasajul pentru detalii care susțin direct răspunsul lor. Sublinearea sau evidențierea facilitează referirea la dovezi în timpul redactării.
Încurajați elevii să folosească ghilimele pentru citate directe sau să reformuleze informațiile în propriile cuvinte. Exersarea ambelor abilități ajută elevii să înțeleagă și să comunice clar ideile autorului.
Cereți elevilor să conecteze dovezile înapoi la întrebare. Acest pas încurajează gândirea mai profundă și arată înțelegerea atât a textului, cât și a solicitării.
Karana s-a confruntat cu multe provocări, inclusiv vreme severă, câini sălbatici periculoși și sentimente de singurătate. A trebuit să găsească adăpost, să se protejeze și să facă față pierderii poporului său.
Elevii pot susține răspunsurile citând sau parafrazând pasaje din carte. De exemplu, pot cita descrieri ale luptei sau deciziilor lui Karana, arătând cum textul dezvăluie provocările ei.
O activitate storyboard cere elevilor să își organizeze ideile vizual, utilizând casete pentru a afișa o întrebare, dovezi din text și ilustrații. Acest lucru îi ajută să analizeze și să prezinte scene cheie din carte.
Utilizarea dovezilor textuale ajută elevii să își dovedească răspunsurile ca fiind corecte și bazate pe ceea ce a scris autorul. Dezvoltă abilități solide de citire și gândire critică.
Exemplele includ cum Karana suportă ploaia zile întregi, decizia de a construi o colibă aproape de câini sălbatici și evitarea locurilor care îi amintesc de poporul pierdut. Aceste momente arată reziliența și luptele ei emoționale.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a