Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii decide cu privire la ceea ce ei cred că importante părți din text sunt, și le clasifica în începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii. elevii care obțin decide cu privire la început, mijloc și sfârșit îi va ajuta rupe textul, și face mai ușor de a alege una sau două evenimente principale pentru a crea. Elevii pot planifica ideile lor cu un partener sau individual, și să decidă ce părți principale le-ar dori să le adăugați la storyboard lor.
Fiecare capitol din poveste este dedicată o aventură care Cowgirl Kate și calul ei foame, cacao, se angajeze pe. Elevii pot alege un capitol pentru a rezuma și de a face un storyboard ilustrând începutul, mijlocul și sfârșitul anului.
Exemplul de mai jos este pentru capitolul intitulat „Vaci numarare“.
Început
Cowgirl Kate încearcă să numere vaci, dar păstrează cacao distrage atenția ei. Ea decide să-i numeri ea însăși, dar este prea mic pentru a vedea vacile pe teren, și ea este, de asemenea, prea scurt pentru a vedea pe un gard.
Mijloc
Ea decide să urce un copac înalt pentru a conta, dar cacao strigă pentru ea să vină în jos. El este îngrijorat că ar putea cădea, iar el spune ca va ajuta sa conta vacile dacă ea vine în jos.
Sfârşit
Kate urcă pe cacao și acestea se numără vacile. Cacao chiar și amintește ce a fost numărul de vacă Kate când se opri de numărare.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați -vă un rezumat storyboard al unui capitol din Cowgirl Kate și cacao.
- Faceți o fotografie care arată la începutul capitolului.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul capitolului.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul capitolului.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii decide cu privire la ceea ce ei cred că importante părți din text sunt, și le clasifica în începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii. elevii care obțin decide cu privire la început, mijloc și sfârșit îi va ajuta rupe textul, și face mai ușor de a alege una sau două evenimente principale pentru a crea. Elevii pot planifica ideile lor cu un partener sau individual, și să decidă ce părți principale le-ar dori să le adăugați la storyboard lor.
Fiecare capitol din poveste este dedicată o aventură care Cowgirl Kate și calul ei foame, cacao, se angajeze pe. Elevii pot alege un capitol pentru a rezuma și de a face un storyboard ilustrând începutul, mijlocul și sfârșitul anului.
Exemplul de mai jos este pentru capitolul intitulat „Vaci numarare“.
Început
Cowgirl Kate încearcă să numere vaci, dar păstrează cacao distrage atenția ei. Ea decide să-i numeri ea însăși, dar este prea mic pentru a vedea vacile pe teren, și ea este, de asemenea, prea scurt pentru a vedea pe un gard.
Mijloc
Ea decide să urce un copac înalt pentru a conta, dar cacao strigă pentru ea să vină în jos. El este îngrijorat că ar putea cădea, iar el spune ca va ajuta sa conta vacile dacă ea vine în jos.
Sfârşit
Kate urcă pe cacao și acestea se numără vacile. Cacao chiar și amintește ce a fost numărul de vacă Kate când se opri de numărare.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați -vă un rezumat storyboard al unui capitol din Cowgirl Kate și cacao.
- Faceți o fotografie care arată la începutul capitolului.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul capitolului.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul capitolului.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Cum se face despre activitatea de rezumat a capitolului Cowgirl Kate și Cocoa
Organizează o discuție în clasă despre structura poveștii înainte de a face rezumatul
Încurajează elevii să vorbească despre începutul, mijlocul și sfârșitul poveștilor împreună. Împărtășește exemple și cere elevilor să descrie aceste părți în povești familiare. Acest lucru construiește o bază solidă pentru propriile rezumate.
Modelează cum să identifici evenimentele cheie dintr-un capitol
Demonstrează cum să alegi cele mai importante evenimente dintr-un capitol citind cu voce tare și oprindu-te pentru a gândi pe larg. Evidențiază cum să observi acțiunile sau schimbările care avansează povestea. Acest lucru ajută elevii să recunoască ceea ce contează cel mai mult pentru rezumatele lor.
Ghidează elevii să folosească organizatoare grafice pentru planificare
Oferă un tabel simplu sau un șablon de storyboard pentru ca elevii să noteze ideile pentru început, mijloc și sfârșit. Permite-le să schițeze sau să scrie note scurte în fiecare secțiune. Planificarea vizuală sprijină toți elevii, în special pe cei care scriu la început.
Încurajează colaborarea între colegi pentru brainstorming
Asociază elevii sau formează grupuri mici pentru a discuta despre alegerile de capitol și evenimentele principale. Colaborarea ajută elevii să clarifice gândurile și stimulează idei noi pentru rezumate și ilustrații.
Organizează o tură de galerie pentru a împărtăși storyboarduri
Invită elevii să afișeze storyboardurile finalizate și să circule prin clasă pentru a vedea munca celorlalți. Încurajează feedback-ul pozitiv și discută despre alegeri diferite pentru evenimentele principale. Acest lucru construiește încredere și sentimentul de comunitate.
Întrebări frecvente despre activitatea rezumativă a capitolului Cowgirl Kate și Cocoa
Ce este activitatea de rezumat al capitolului "Fata de Fermă Kate și Cocoa"?
Activitatea de rezumat al capitolului "Fata de Fermă Kate și Cocoa" este o lecție în care elevii aleg un capitol din carte, identifică începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii și apoi creează o panoplie cu desene și propoziții pentru a rezuma evenimentele cheie din fiecare parte.
Cum îi înveți pe elevi să rezume un capitol folosind începutul, mijlocul și sfârșitul?
Pentru a-i învăța pe elevi să rezume un capitol, ghidează-i mai întâi să identifice evenimentele principale din început, mijloc și sfârșit. Apoi, să schițeze sau să descrie fiecare parte și să scrie o propoziție sub fiecare imagine pentru a consolida înțelegerea structurii poveștii.
Care sunt câteva sfaturi pentru a ajuta elevii de clasa a II-a sau a III-a să creeze panoplii pentru cărți precum "Fata de Fermă Kate și Cocoa"?
Încurajează elevii să lucreze în perechi pentru a genera idei, să se concentreze pe unul sau două evenimente cheie pentru fiecare parte a poveștii și să folosească propoziții simple. Oferirea unui exemplu de panoplie și a unor începuturi de propoziții poate sprijini, de asemenea, tinerii elevi.
De ce este important pentru cititorii tineri să categorizeze evenimentele în început, mijloc și sfârșit?
Categorisirea evenimentelor ajută cititorii tineri să descompună narațiunea, făcând mai ușor de înțeles, reținut și povestit din nou povestea. De asemenea, construiește abilități fundamentale pentru rezumare și analiză a textelor.
Poate această activitate fi realizată individual sau în grupuri?
Da, activitatea de rezumat "Fata de Fermă Kate și Cocoa" poate fi realizată individ, cu un partener sau în grup. Această flexibilitate permite profesorilor să adapteze lecția la diferite nevoi și stiluri de învățare ale clasei.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Cowgirl Kate și Cacao
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
