„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Trăsături fizice:
Trăsături de caracter
Citat: „Am fost trist pentru că nu am făcut nimic cu viața mea. Am fost nimic. Am realizat nimic. Eram pierdut."
Alte caractere incluse în această hartă sunt
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Gradul de Nivel 9-10
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
Trăsături fizice:
Trăsături de caracter
Citat: „Am fost trist pentru că nu am făcut nimic cu viața mea. Am fost nimic. Am realizat nimic. Eram pierdut."
Alte caractere incluse în această hartă sunt
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Gradul de Nivel 9-10
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
Începeți lecția prin întrebarea elevilor despre ce observă în legătură cu personajele din povești. Conduceți conversația spre modul în care detaliile mici pot dezvălui multe despre un personaj. Acest lucru îi pregătește pe elevi să fie atenți și să se implice în activitatea de cartografiere.
Afișați o hartă de caractere goală pe tablă și alegeți un personaj bine cunoscut dintr-o altă poveste. Lucrați împreună pentru a completa trăsăturile fizice, trăsăturile de caracter și un citat. Acest lucru oferă un exemplu clar și ajută elevii să înțeleagă așteptările.
Solicitați elevilor să aleagă personaje din „Cei Cinci Oameni pe care îi întâlnești în Rai” și să completeze hărți de caractere individual sau în perechi. Acest lucru le permite să aplice ceea ce au învățat și să personalizeze analiza lor.
Amintiți-le elevilor să găsească detalii și citate direct din roman pentru a-și susține analiza personajului. Subliniați importanța utilizării dovezilor textuale pentru a face hărțile lor de caractere exacte și semnificative.
Afișați toate hărțile de caractere finalizate în clasă și invitați elevii să se plimbe și să citească lucrările colegilor. Încurajați discuții despre interpretările diferite și detaliile observate de colegi, aprofundând înțelegerea pentru toți.
O hartă a personajelor pentru 'The Five People You Meet in Heaven' este un organizator vizual care ajută elevii să urmărească detalii importante despre fiecare personaj, cum ar fi trăsăturile fizice, personalitatea și citatele cheie, îmbunătățind înțelegerea pe măsură ce povestea progresează.
Pentru a crea o hartă a personajelor, enumerați fiecare personaj principal, alegeți imagini sau simboluri pentru a-i reprezenta și completați secțiunile pentru trăsăturile fizice, trăsăturile de caracter și citatele semnificative. Utilizați fundaluri și culori care reflectă rolurile sau personalitățile lor.
Maparea personajelor ajută elevii să își amintească detalii mici, dar importante, să urmărească dezvoltarea personajelor și să înțeleagă relațiile, făcând mai ușor să înțeleagă temele subtile și să se bucure mai mult de roman.
Alegeți citate care dezvăluie motivațiile, emoțiile sau schimbările personajului de-a lungul poveștii. Căutați replici memorabile sau care evidențiază momente cheie din călătoria sa.
Yes, character maps work well as both individual assignments and partner activities, allowing students to analyze characters on their own or collaborate to deepen understanding.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a