Conflictul din Poveștile din Canterbury: Plan de Lecție Pentru Storyboard

Q: Care sunt principalele tipuri de conflict literar în 'Povestea morarului'?

'Povestea morarului' prezintă mai multe tipuri de conflict literar, printre care Om vs. Om (răzbunarea lui Absolon asupra Alisoun), Om vs. Sine (lupta internă a Alisoun cu înșelăciunea) și Om vs. Societate (John fiind tachinat de locuitorii orașului). Aceste conflicte impulsionează acțiunea și dezvoltarea personajelor.

Q: Care este un exemplu de conflict Om vs. Sine în 'Povestea morarului'?

Un exemplu de conflict Om vs. Sine este atunci când Alisoun simte reticență și conflict interior față de începerea unei aventuri cu Nicholas, arătând lupta sa internă înainte de a decide să-l înșele pe soțul ei, John.

Canterbury Tales - Conflict în „Povestea lui Miller“

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica Pentru Studenți

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Storyboarding-ul este un mod excelent de a te concentra asupra tipurilor de conflicte literare. Puneți-i pe elevi să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să-i descrie folosind creatorul de storyboard.

În storyboard, un exemplu al fiecărui conflict ar trebui reprezentat vizual, împreună cu o explicație a scenei și modul în care se potrivește categoriei particulare de conflict. Există două linii de complot separate în „Povestea lui Miller”. Puneți-vă elevii să urmărească unul sau ambele!

Exemple de conflicte literare în „Povestea lui Miller”

Tipuri de Organizator Graphic de Conflict Literar

MAN vs. MAN

Absolon decide să se răzbune pe Alisoun pentru că i-a scos partea din spate pe fereastră, în loc de gura ei, pentru ca el să o sărute. Se duce să ia un poker fierbinte.

MAN vs. SINE

Alisoun este reticentă la început să-l înșele pe soțul ei, John, cu Nicholas, la început.

BĂRBAT vs. SOCIETATE

După ce a fost încornorat de Alisoun și Nicholas și a căzut pentru schema „a doua inundație”, John este batjocorit de vecinii săi, orășeni și Alisoun și Nicholas pentru naivitatea și prostia sa.

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni Student

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar într - una din Canterbury Tales.

Identificați conflictele din povestea selectată.
Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
Salvați și să prezinte tema.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-12

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener

Tip de Activitate: Tipuri de Conflict Literar

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Tipuri de Conflict Literar Rubrica

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar din poveste. Sustinem alegerile cu dovezi din text.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Încearcă din nou
Identificarea Conflictelor	Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea.	Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor.	Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor.	Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație.
Rezultat Înţelegere	Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text.	Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar.	Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi.	Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale.
Caracter	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare.	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume.	Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare.	Storyboard nu include numele de caractere cerute.
Storyboard	Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții	Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate.	Student nu transmite în mod clar setarea și scena.	Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei.
Ortografie și Gramatică	Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori.	Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică.	Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica.	Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei.

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Exemple de conflicte literare în „Povestea lui Miller”

MAN vs. MAN

Absolon decide să se răzbune pe Alisoun pentru că i-a scos partea din spate pe fereastră, în loc de gura ei, pentru ca el să o sărute. Se duce să ia un poker fierbinte.

MAN vs. SINE

Alisoun este reticentă la început să-l înșele pe soțul ei, John, cu Nicholas, la început.

BĂRBAT vs. SOCIETATE

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni Student

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar într - una din Canterbury Tales.

Identificați conflictele din povestea selectată.
Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
Salvați și să prezinte tema.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-12

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener

Tip de Activitate: Tipuri de Conflict Literar

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Tipuri de Conflict Literar Rubrica

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar din poveste. Sustinem alegerile cu dovezi din text.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Încearcă din nou
Identificarea Conflictelor	Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea.	Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor.	Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor.	Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație.
Rezultat Înţelegere	Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text.	Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar.	Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi.	Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale.
Caracter	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare.	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume.	Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare.	Storyboard nu include numele de caractere cerute.
Storyboard	Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții	Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate.	Student nu transmite în mod clar setarea și scena.	Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei.
Ortografie și Gramatică	Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori.	Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică.	Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica.	Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei.

Activitate de Copiere

Cum să rezolvați conflictul literar în „Povestea morarului”

Implica elevii într-o activitate de analiză a conflictelor în colaborare

Crește participarea în clasă prin împărțirea elevilor în grupuri mici și atribuirea fiecărui grup unui tip diferit de conflict literar din “Povestea Muncitorului”. Fiecare grup discută, analizează și prezintă conflictul folosind exemple din text. Această abordare încurajează gândirea critică, munca în echipă și o înțelegere mai profundă a conceptelor literare.

Așează grupurile și clarifică tipurile de conflict

Organizează elevii în grupuri și atribuie fiecăruia un tip specific de conflict, cum ar fi Personaj vs. Personaj sau Personaj vs. Societate. Defineste fiecare tip de conflict, astfel încât elevii să știe ce să caute în poveste și să se concentreze eficient pe analiză.

Ghidează elevii pentru a găsi dovezi textuale

Instruiți grupurile să localizeze pasaje din text care ilustrează conflictul atribuit. Încurajați elevii să folosească citate directe sau să parafrazeze scene cheie, asigurându-se că analiza lor este bazată pe text.

Ghidează discuția de grup și analiza

Îndrumă elevii să discută despre modul în care conflictul influențează personajele și trama generală. Pune întrebări ghid precum: Cum conduce acest conflict povestea înainte? Ce decizii iau personajele ca urmare?

Solicită grupurilor să prezinte concluziile în fața clasei

Invită fiecare grup să prezinte analiza conflictului în fața clasei, utilizând vizualuri sau scurte scenete dacă este posibil. Încurajează colegii să pună întrebări sau să adauge observații, creând un mediu de învățare interactiv și de sprijin.

Întrebări frecvente despre conflictul literar din „Povestea morarului”

Care sunt principalele tipuri de conflict literar în 'Povestea morarului'?

'Povestea morarului' prezintă mai multe tipuri de conflict literar, printre care Om vs. Om (răzbunarea lui Absolon asupra Alisoun), Om vs. Sine (lupta internă a Alisoun cu înșelăciunea) și Om vs. Societate (John fiind tachinat de locuitorii orașului). Aceste conflicte impulsionează acțiunea și dezvoltarea personajelor.

Cum pot elevii să ilustreze conflictul literar în 'Povestea morarului'?

Elevii pot folosi un creator de storyboard-uri pentru a reprezenta vizual scenele care arată diferite conflicte din 'Povestea morarului'. Pentru fiecare, trebuie să ilustreze conflictul, să îl categorizeze (de exemplu, Personaj vs. Personaj) și să ofere o scurtă explicație despre modul în care scena se potrivește tipului de conflict.

Care este un exemplu de conflict Om vs. Sine în 'Povestea morarului'?

Un exemplu de conflict Om vs. Sine este atunci când Alisoun simte reticență și conflict interior față de începerea unei aventuri cu Nicholas, arătând lupta sa internă înainte de a decide să-l înșele pe soțul ei, John.

De ce este important să înțelegem conflictul literar în predarea 'Povestea morarului'?

Înțelegerea conflictului literar ajută elevii să analizeze motivațiile personajelor, dinamica intrigii și temele. Încurajează lectura profundă și gândirea critică, făcând 'Povestea morarului' mai interesantă și semnificativă în clasă.

Care sunt câteva sfaturi pentru predarea conflictului literar elevilor de liceu?

Folosiți materiale vizuale precum storyboards, legați conflictele de experiențele elevilor, categorisiți clar conflictele (de exemplu, Personaj vs. Societate) și încurajați elevii să identifice și să discute diferite tipuri de conflicte în povești familiare, precum 'Povestea morarului'.