Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame de complot nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimente majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a complotului cu evenimente majore în Când prindeți un tigru . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Când prindeți un exemplu de diagramă a unui complot Tiger
Expoziție: Lily, sora ei Sam și mama lor se mută la Washington pentru a avea grijă de iubitul lor halmoni. Lily află despre trecutul lui Halmoni și despre importanța pe care o are povestirea în cultura lor coreeană.
Rising Action: Lily vine față în față cu tigrul, care susține că Halmoni i-a furat poveștile scoțându-le de la stele și ținându-le în borcane. Lily face o înțelegere cu tigrul: va întoarce poveștile și Halmoni va fi vindecat.
Climax: Halmoni se îmbolnăvește foarte tare și este dus de urgență la spital. Lily face apel la tigru, despre care inițial credea că este acolo pentru a-i face rău lui Halmoni, pentru ajutor.
Acțiune în cădere: Cu fiica și nepoatele ei alături, Halmoni moare pașnic la spital. Lily a reușit să-i spună o ultimă poveste.
Rezoluție: întreg orașul se adună la bibliotecă pentru a-și aminti de Halmoni și a sărbători viața ei cu un kosa. Lily și Sam sunt fericiți în noul lor oraș și se simt în pace pentru prima dată după mult timp.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă grafică vizuală a Când prindeți un tigru .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”.
- Separați povestea în Titlu, Expunere, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în cădere și Rezoluție.
- Creați o imagine care să reprezinte un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecăruia dintre exemplele din diagrama grafică.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame de complot nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimente majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a complotului cu evenimente majore în Când prindeți un tigru . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Când prindeți un exemplu de diagramă a unui complot Tiger
Expoziție: Lily, sora ei Sam și mama lor se mută la Washington pentru a avea grijă de iubitul lor halmoni. Lily află despre trecutul lui Halmoni și despre importanța pe care o are povestirea în cultura lor coreeană.
Rising Action: Lily vine față în față cu tigrul, care susține că Halmoni i-a furat poveștile scoțându-le de la stele și ținându-le în borcane. Lily face o înțelegere cu tigrul: va întoarce poveștile și Halmoni va fi vindecat.
Climax: Halmoni se îmbolnăvește foarte tare și este dus de urgență la spital. Lily face apel la tigru, despre care inițial credea că este acolo pentru a-i face rău lui Halmoni, pentru ajutor.
Acțiune în cădere: Cu fiica și nepoatele ei alături, Halmoni moare pașnic la spital. Lily a reușit să-i spună o ultimă poveste.
Rezoluție: întreg orașul se adună la bibliotecă pentru a-și aminti de Halmoni și a sărbători viața ei cu un kosa. Lily și Sam sunt fericiți în noul lor oraș și se simt în pace pentru prima dată după mult timp.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă grafică vizuală a Când prindeți un tigru .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”.
- Separați povestea în Titlu, Expunere, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în cădere și Rezoluție.
- Creați o imagine care să reprezinte un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecăruia dintre exemplele din diagrama grafică.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Cum se face când prinzi un tigru - rezumat
Organizează o discuție în clasă folosind diagrama evenimentelor
Încurajează elevii să își împărtășească interpretările fiecărei etape a poveștii, referindu-se la diagrama finalizată. Participarea activă le va aprofunda înțelegerea și îi va ajuta să își dezvolte abilități de comunicare.
Conectează evenimentele din poveste cu dezvoltarea personajelor
Solicită elevilor să identifice modul în care Lily și celelalte personaje evoluează pe parcursul evenimentelor majore ale poveștii. Realizarea acestor conexiuni stimulează empatia și înțelegerea dezvoltării personajelor.
Facilitează reluări în grupuri mici folosind diagrama
Împarte elevii în grupuri și atribuie fiecăruia o etapă a poveștii pentru a o relata în propriile cuvinte. Reluarea colaborativă întărește înțelegerea și crește încrederea în exprimare.
Integrează scrierea creativă imaginând un final nou
Invită elevii să scrie sau să creeze un storyboard pentru un sfârșit alternativ al poveștii. Gândirea creativă crește implicarea și permite exprimarea personală.
Afișează diagramele evenimentelor pentru feedback de la colegi
Lasă elevii să își prezinte diagramele și să ofere feedback pozitiv și constructiv reciproc. Recenzia colegială promovează un mediu de clasă susținător și o analiză mai profundă.
Întrebări frecvente despre rezumatul când prinzi un tigru
Ce este un diagram de intrigă pentru When You Trap a Tiger?
Un diagram de intrigă pentru When You Trap a Tiger evidențiază vizual evenimentele cheie din poveste, inclusiv Expunerea, Creșterea acțiunii, Punctul culminant, Acțiunea în scădere și Rezoluția. Ajută elevii să înțeleagă cum se desfășoară povestea și punctele importante de cotitură implicând pe Lily, familia sa și tigru magic.
Cum pot elevii crea un diagram de intrigă pentru When You Trap a Tiger?
Elevii pot crea un diagram de intrigă împărțind povestea în șase părți: Titlu, Expunere, Creștere a acțiunii, Punctul culminant, Acțiune în scădere și Rezolvare. Pentru fiecare parte, trebuie să aleagă un eveniment important, să deseneze sau să aleagă o imagine care îl reprezintă și să scrie o scurtă descriere pentru a surprinde ideea principală.
Care sunt principalele evenimente din intrigă în When You Trap a Tiger?
Evenimentele principale din When You Trap a Tiger includ: mutarea familiei Lily în Washington (Expunere), întâlnirea Lily cu tigru și încheierea unui acord (Creștere a acțiunii), boala bunicii Halmoni și căutarea ajutorului de la tigru (Punctul culminant), moartea liniștită a bunicii Halmoni (Acțiune în scădere) și adunarea comunității pentru a o onora pe Halmoni (Rezolvare).
Cum ajută crearea unui diagram de intrigă la înțelegerea cărții When You Trap a Tiger?
Crearea unui diagram de intrigă ajută elevii să descompună povești complexe în părți gestionabile, facilitând identificarea evenimentelor cheie, înțelegerea structurii literare și amintirea modului în care personajele se schimbă pe parcursul lecturii When You Trap a Tiger.
Care este cea mai bună metodă de a preda intrigă în When You Trap a Tiger elevilor din clasele 4-6?
Cea mai bună metodă de a preda intrigă este utilizarea de ajutoare vizuale, precum storyboard-uri sau diagram de intrigă. Încurajează elevii să ilustreze fiecare punct important al intrigii, să discute motivațiile personajelor și să conecteze evenimentele cu teme precum familia, cultura și povestirea.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Când Prindeți un Tigru
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
