„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Setarea în literatură este locația și timpul sau locul și momentul povestirii și joacă adesea un rol crucial în poveste. Acesta este cazul în Anne of Green Gables , care este stabilit în anii 1800 în Canada. Se concentrează pe Green Gables din Avonlea, care se află pe Insula Prințului Edward. Textul este plin de descrieri ale Green Gables și ale zonelor înconjurătoare, pe măsură ce Anne se minună de lumea naturală din jurul ei. În această activitate, elevii vor numi, vor descrie și vor ilustra diferitele setări din poveste . Ar trebui să discute și despre importanța fiecărui cadru, dacă este necesar.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care analizează setarea din cartea Anne of Green Gables .
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 4-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Setarea Harta
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Setare Descriere | Elevul descrie în mod eficient decorul identificând locul, timpul și atmosfera. | Elevul descrie două elemente ale cadrului. | Elevul descrie doar un aspect al cadrului. |
| Aspect | Produsul final conține reprezentări vizuale precise ale decorului și ale personajelor. | Produsul final demonstrează un efort de a descrie cu acuratețe setările și personajele, deși unele aspecte sunt confuze și/sau inexacte. | Produsul final conține imagini irelevante. |
| Ortografie, Gramatică, Punctuație | Produsul final nu conține greșeli de ortografie, punctuație și gramaticală. | Produsul final conține până la trei erori de ortografie, punctuație sau gramatică care nu modifică sensul textului. | Produsul final conține mai mult de trei erori de ortografie, punctuație sau gramatică. |
Setarea în literatură este locația și timpul sau locul și momentul povestirii și joacă adesea un rol crucial în poveste. Acesta este cazul în Anne of Green Gables , care este stabilit în anii 1800 în Canada. Se concentrează pe Green Gables din Avonlea, care se află pe Insula Prințului Edward. Textul este plin de descrieri ale Green Gables și ale zonelor înconjurătoare, pe măsură ce Anne se minună de lumea naturală din jurul ei. În această activitate, elevii vor numi, vor descrie și vor ilustra diferitele setări din poveste . Ar trebui să discute și despre importanța fiecărui cadru, dacă este necesar.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care analizează setarea din cartea Anne of Green Gables .
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 4-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Setarea Harta
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Setare Descriere | Elevul descrie în mod eficient decorul identificând locul, timpul și atmosfera. | Elevul descrie două elemente ale cadrului. | Elevul descrie doar un aspect al cadrului. |
| Aspect | Produsul final conține reprezentări vizuale precise ale decorului și ale personajelor. | Produsul final demonstrează un efort de a descrie cu acuratețe setările și personajele, deși unele aspecte sunt confuze și/sau inexacte. | Produsul final conține imagini irelevante. |
| Ortografie, Gramatică, Punctuație | Produsul final nu conține greșeli de ortografie, punctuație și gramaticală. | Produsul final conține până la trei erori de ortografie, punctuație sau gramatică care nu modifică sensul textului. | Produsul final conține mai mult de trei erori de ortografie, punctuație sau gramatică. |
Încurajează elevii să includă vedere, sunet, miros, atingere și gust atunci când descriu setările. Detaliile senzoriale fac ca setările să prindă viață și ajută elevii să se conecteze cu textul.
Scrie împreună pe tablă o listă de cuvinte senzoriale, concentrându-te pe ceea ce ar putea vedea, auzi sau simți Anne la Green Gables. Aceasta ajută elevii să înțeleagă cum să folosească simțurile atunci când descriu setările.
Solicită elevilor să caute în text limbaj descriptiv care se adresează simțurilor. Subliniază sau evidențiază expresiile care menționează culoare, sunet, temperatură sau mișcare în setare.
Solicită elevilor să includă două sau mai multe detalii senzoriale în fiecare celulă a poveștii. Această practică le aprofundează înțelegerea și îmbogățește scrierea.
Fă ca elevii să împărtășească descrierile setărilor cu un partener sau un grup mic. Cere colegilor să identifice detaliile senzoriale și să sugereze modalități de a le face și mai vii.
Decorul din Anna din Green Gables este Green Gables, o fermă din Avonlea de pe Insula Prince Edward, Canada, în anii târzii ai secolului al XIX-lea. Povestea descrie frumos peisajele insulei și viața rurală.
Decorul modelează atmosfera poveștii și experiențele lui Anna. Peisajele luxuriante și naturale ale Green Gables inspiră imaginația lui Anna și joacă un rol esențial în creșterea și aventurile ei.
Elevii pot crea o hartă a decorului alegând locații cheie din roman, descriindu-le cu dovezi din text și ilustrând scene sau personaje pentru a arăta importanța lor în poveste.
L. M. Montgomery folosește expresii vii, precum "the White Way of Delight" și "Lake of Shining Waters" pentru a aduce în viață frumusețea naturală a Insulei Prince Edward în lumea lui Anna.
Activitățile eficiente includ crearea de storyboards, desenarea hărților de decor, discutarea importanței fiecărei locații și utilizarea dovezilor din text pentru a descrie modul în care decorul influențează personajele și evenimentele.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a