„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
O temă este o idee centrală, un subiect sau un mesaj dintr-o poveste. Multe povești au mai mult de o temă importantă. Pentru această activitate, elevii vor identifica și vor ilustra tema principală din Anansi the Spider și vor susține tema cu dovezi din text. O temă este importanța de a lucra împreună pentru a face treaba. Profesorii pot alege să atribuie teme sau pot cere elevilor să identifice singuri lecțiile sau temele.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică o temă recurentă în Anansi the Spider . Ilustrați un exemplu și scrieți o scurtă descriere.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 2-3
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificați Temele | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte sau mesaje recurente importante din poveste. | Unele teme sunt corect identificate, dar altele lipsesc sau nu au sens cu povestea. | Nu există teme identificate corect. |
| Exemple | Toate exemplele susțin temele identificate. Descrierile spun clar de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor se potrivesc temelor identificate. Descrierile spun de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor nu se potrivesc cu temele identificate. Descrierile sunt neclare. |
| Descriere | Celulele Storyboard arată clar legătura cu temele și ajută la înțelegere. | Majoritatea celulelor storyboard-ului ajută la afișarea temelor, dar unele celule storyboard sunt greu de înțeles. | Celulele Storyboard nu ajută la înțelegerea temelor. |
O temă este o idee centrală, un subiect sau un mesaj dintr-o poveste. Multe povești au mai mult de o temă importantă. Pentru această activitate, elevii vor identifica și vor ilustra tema principală din Anansi the Spider și vor susține tema cu dovezi din text. O temă este importanța de a lucra împreună pentru a face treaba. Profesorii pot alege să atribuie teme sau pot cere elevilor să identifice singuri lecțiile sau temele.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică o temă recurentă în Anansi the Spider . Ilustrați un exemplu și scrieți o scurtă descriere.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 2-3
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificați Temele | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte sau mesaje recurente importante din poveste. | Unele teme sunt corect identificate, dar altele lipsesc sau nu au sens cu povestea. | Nu există teme identificate corect. |
| Exemple | Toate exemplele susțin temele identificate. Descrierile spun clar de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor se potrivesc temelor identificate. Descrierile spun de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor nu se potrivesc cu temele identificate. Descrierile sunt neclare. |
| Descriere | Celulele Storyboard arată clar legătura cu temele și ajută la înțelegere. | Majoritatea celulelor storyboard-ului ajută la afișarea temelor, dar unele celule storyboard sunt greu de înțeles. | Celulele Storyboard nu ajută la înțelegerea temelor. |
Începeți prin a întreba elevii ce înseamnă munca în echipă și de ce ar putea fi importantă în povești și în viața reală. Conectați răspunsurile lor cu Spiderul Anansi pentru a pregăti scena pentru o explorare mai profundă.
Încurajați elevii să caute momente în text unde personajele lucrează împreună pentru a rezolva probleme. Aceasta îi ajută să practice citirea atentă și să își întărească înțelegerea temei.
Arătați elevilor cum să selecteze o scenă, să deseneze o ilustrație simplă și să scrie o descriere care evidențiază tema lucrului în echipă. Folosiți o tablă sau un proiector pentru demonstrație vizuală.
Oferiți fraze introductive și timp pentru brainstorming, astfel încât fiecare elev să poată alege o scenă care reprezintă cel mai bine munca în echipă din poveste. Circulați pentru a oferi feedback și încurajare.
Lăsați elevii să își afișeze storyboard-urile finalizate în jurul clasei. Invitați-i să se plimbe, să vadă munca colegilor și să discute despre modul în care fiecare scenă arată tema lucrului în echipă.
Tema principală a Anansi păianjenul este importanța muncii în echipă pentru rezolvarea problemelor și atingerea obiectivelor. Povestea arată cum cooperarea și munca în echipă ajută pe Anansi și familia sa să reușească.
Elevii pot identifica o temă căutând idei sau lecții recurente în poveste. Trebuie să acorde atenție la ce învață personajele, cum rezolvă problemele și mesajele repetate despre valori precum munca în echipă sau istețimea.
Un exemplu de muncă în echipă în Anansi păianjenul este când fii lui Anansi își folosesc abilitățile unice pentru a-l salva din pericol. Fiecare fiu contribuie în mod diferit, demonstrând importanța colaborării.
Alte teme posibile includ folosirea inteligenței pentru rezolvarea problemelor, valoarea familiei și importanța de a ajuta pe ceilalți.
O activitate simplă este ca elevii să creeze un storyboard care identifică o temă din poveste. Ei pot desena o scenă exemplu și pot scrie o scurtă explicație despre cum arată tema în acea scenă.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a