“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que usam o vocabulário do texto. Aqui está uma lista de algumas palavras do vocabulário comumente ensinadas com o conto e um exemplo de um quadro de vocabulário visual.
No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o storyboard de vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou retratá-lo sem palavras.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em "Young Goodman Brown", criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que usam o vocabulário do texto. Aqui está uma lista de algumas palavras do vocabulário comumente ensinadas com o conto e um exemplo de um quadro de vocabulário visual.
No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o storyboard de vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou retratá-lo sem palavras.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em "Young Goodman Brown", criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Aprimorando os quadros de vocabulário visual através de atividades colaborativas em grupo permite que os estudantes aprendam com as perspectivas uns dos outros, reforcem os significados das palavras e desenvolvam habilidades de comunicação.
Dividir responsabilidades — como pesquisador, ilustrador e apresentador — ajuda cada estudante a participar ativamente e constrói responsabilidade enquanto desenvolve a compreensão do vocabulário.
Incentivar discussões em grupo sobre quais palavras incluir promove pensamento crítico e garante que os estudantes enfrentem palavras que considerem mais significativas ou difíceis.
Fazer os estudantes explicarem seu trabalho aos colegas reforça seu aprendizado e fornece modelos para o uso criativo e preciso de palavras.
Conduzir uma breve reflexão ajuda os estudantes internalizarem novas palavras e reconhecerem o valor das técnicas visuais no entendimento de vocabulário complexo.
Um quadro de vocabulário visual para 'Young Goodman Brown' é uma atividade criativa onde os estudantes ilustram os significados de palavras-chave do vocabulário da história usando imagens, cenas ou personagens. Isso ajuda a reforçar a compreensão por meio da aprendizagem visual.
Para criar uma lição de vocabulário visual, selecione palavras importantes da história, forneça definições e peça aos estudantes que desenhem ou encontrem imagens que representem cada palavra. Eles podem usar impressões, ferramentas digitais ou recursos como Fotos para Aula.
Palavras-chave de vocabulário de 'Young Goodman Brown' incluem melancolia, piedoso, rosto, firmamento, mártires, blasfêmia, desregrado e catecismo, entre outras.
Quadros de vocabulário visual ajudam os estudantes a entenderem melhor e lembrarem-se de novas palavras, conectando imagens com definições, tornando termos abstratos mais concretos e aumentando o engajamento—especialmente para aprendizes visuais.
Os estudantes podem desenhar cenas, usar imagens digitais ou selecionar fotos de recursos online para ilustrar palavras de vocabulário. Combinar imagens com frases de exemplo ajuda a aprofundar a compreensão e apoia diferentes estilos de aprendizagem.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série