“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário em uma ruga no tempo
MAN vs. MAN
Meg se esforça para se dar bem com seus colegas. No caminho da escola para casa, ela briga com um colega que chama Charles Wallace de "burro".
MAN vs. SELF
Meg luta contra suas dúvidas. Ela acredita que é um fracasso acadêmico e social. Quando ela é chamada para enfrentar a TI em Camazotz, ela deve superar suas dúvidas para ter sucesso.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Em Camazotz, espera-se que todos os cidadãos ajam e pensem da mesma forma. O menino que quica a bola fora do ritmo é forçado a praticar quicando corretamente na Central de Inteligência CENTRAL. A cada salto, ele sente uma punhalada de dor como punição.
MAN vs. SUPERNATURAL
Os Murrys, Calvin e as três Sra. W estão todos lutando contra uma força sobrenatural do mal. Ao longo do livro, esse mal é representado de várias maneiras: a coisa negra, o homem de olhos vermelhos e TI. Os protagonistas usam o amor e a esperança para combater esse mal, mas não podem destruí-lo completamente.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em A Wrinkle in Time .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos em A Wrinkle in Time .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra o sobrenatural .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Tipos de Rubrica de Conflito Literário Para a Escola Secundária
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário da história. Apoie suas escolhas com evidência do texto.
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica os conflitos conforme as instruções e rotula-os com precisão em suas categorias corretas. | O aluno identifica mal um conflito ou o inclui em uma categoria incorreta. | O aluno identifica mal dois ou mais conflitos ou os inclui em categorias incorretas. |
| Explicação de Conflito | O texto do storyboard descreve o exemplo específico representado, não apenas um problema geral. O texto explica claramente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | O texto do storyboard descreve o exemplo específico ilustrado, mas pode faltar clareza. O texto pode não explicar completamente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | Storyboard está faltando texto ou contém apenas informações parciais e / ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
Visão Geral do Plano de Aula
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário em uma ruga no tempo
MAN vs. MAN
Meg se esforça para se dar bem com seus colegas. No caminho da escola para casa, ela briga com um colega que chama Charles Wallace de "burro".
MAN vs. SELF
Meg luta contra suas dúvidas. Ela acredita que é um fracasso acadêmico e social. Quando ela é chamada para enfrentar a TI em Camazotz, ela deve superar suas dúvidas para ter sucesso.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Em Camazotz, espera-se que todos os cidadãos ajam e pensem da mesma forma. O menino que quica a bola fora do ritmo é forçado a praticar quicando corretamente na Central de Inteligência CENTRAL. A cada salto, ele sente uma punhalada de dor como punição.
MAN vs. SUPERNATURAL
Os Murrys, Calvin e as três Sra. W estão todos lutando contra uma força sobrenatural do mal. Ao longo do livro, esse mal é representado de várias maneiras: a coisa negra, o homem de olhos vermelhos e TI. Os protagonistas usam o amor e a esperança para combater esse mal, mas não podem destruí-lo completamente.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em A Wrinkle in Time .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos em A Wrinkle in Time .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra o sobrenatural .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Tipos de Rubrica de Conflito Literário Para a Escola Secundária
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário da história. Apoie suas escolhas com evidência do texto.
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica os conflitos conforme as instruções e rotula-os com precisão em suas categorias corretas. | O aluno identifica mal um conflito ou o inclui em uma categoria incorreta. | O aluno identifica mal dois ou mais conflitos ou os inclui em categorias incorretas. |
| Explicação de Conflito | O texto do storyboard descreve o exemplo específico representado, não apenas um problema geral. O texto explica claramente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | O texto do storyboard descreve o exemplo específico ilustrado, mas pode faltar clareza. O texto pode não explicar completamente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | Storyboard está faltando texto ou contém apenas informações parciais e / ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
Como lidar com o conflito literário em Uma Dobra no Tempo
1
Apresente o conflito literário com uma atividade de aquecimento em sala de aula
Comece sua aula pedindo aos estudantes que compartilhem desacordos ou desafios recentes que enfrentaram (de forma anônima ou em pequenos grupos). Conecte essas situações da vida real ao conceito de conflito em histórias, ajudando os estudantes a verem como o conflito literário reflete suas próprias experiências. Isso aumenta o engajamento e torna o tema mais relacionável desde o começo.
2
Modele como analisar o conflito usando um trecho de exemplo
Ligue um trecho curto de Uma Dobra no Tempo em voz alta. Fale em voz alta enquanto identifica o tipo de conflito e explica seu raciocínio. Essa demonstração fornece aos estudantes um processo claro para seguir ao analisar outros momentos da história.
3
Oriente os estudantes a colaborar na identificação de conflitos
Emparelhe os estudantes e atribua a cada par um capítulo ou cena diferente. Pede-lhes que encontrem pelo menos um exemplo de conflito e decidam juntos qual é o tipo. Essa abordagem incentiva a discussão, o trabalho em equipe e o pensamento crítico.
4
Crie um quadro visual de tipos de conflito
Como turma, liste cada tipo de conflito literário em um papel de cartaz ou quadro branco. Adicione exemplos dos estudantes do livro sob cada categoria. Consulte esse quadro durante futuras aulas para reforçar o entendimento e o vocabulário.
5
Estimule a reflexão com uma saída rápida de escrita
No final da aula, peça aos estudantes que escrevam uma frase sobre qual tipo de conflito acham mais interessante e por quê. Essa reflexão ajuda a consolidar o aprendizado e fornece insights sobre a compreensão dos estudantes.
Perguntas frequentes sobre o conflito literário em Uma Dobra no Tempo
Quais são os principais tipos de conflito literário em Uma dobra no tempo?
Uma dobra no tempo apresenta vários tipos de conflito literário, incluindo Homem vs. Homem (Meg contra seus colegas), Homem vs. Si mesmo (dúvida de Meg), Homem vs. Sociedade (personagens resistindo à conformidade em Camazotz) e Homem vs. Sobrenatural (a luta contra IT e a Coisa Sombria).
Como posso ensinar conflito literário usando Uma dobra no tempo?
Use atividades de storyboard para ajudar os alunos a visualizar e explicar diferentes conflitos na história. Peça aos alunos que escolham exemplos de cada tipo de conflito, ilustrem-nos e escrevam breves descrições para reforçar sua compreensão.
Qual é um exemplo de conflito Homem vs. Si mesmo em Uma dobra no tempo?
Meg experimenta um conflito Homem vs. Si mesmo enquanto luta contra dúvidas e inseguranças para enfrentar IT e salvar seu irmão.
Por que ensinar conflito literário é importante no ensino médio de ELA?
Ensinar conflito literário ajuda os estudantes a desenvolver pensamento analítico, reconhecer motivações dos personagens e compreender temas mais profundos na literatura. Também melhora a compreensão e as habilidades de discussão.
Qual é uma boa atividade para explorar conflitos em Uma dobra no tempo?
Atribua aos estudantes a criação de um storyboard que retrate pelo menos três tipos de conflito do romance, incluindo cenas visuais e breves explicações escritas para cada exemplo.
Mais Storyboard That Atividades
Uma Ruga no Tempo
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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