“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão um dos temas de Tristan Strong perfura um buraco no céu . Para diferenciar ou adicionar um desafio, os professores podem pedir aos alunos que identifiquem mais temas ou ilustrem vários exemplos de um único tema.
Tristan sente uma enorme culpa quando seu melhor amigo Eddie morre no acidente de ônibus e ele não. Tristan também se sente culpado quando perde uma luta de boxe e sente que decepcionou sua família.
A dor que Tristan sente depois de perder seu melhor amigo o consome. O poder de sua narrativa o ajuda a se lembrar de Eddie, se curar e encontrar o caminho de casa.
A força é um tema importante neste romance. O pai e o avô de Tristan são ambos fortes fisicamente e boxeadores lendários. Tristan não se sente nem um pouco forte e sente que decepcionou sua família quando perdeu sua última luta de boxe. Uma grande área de força para Tristan, no entanto, é sua habilidade de contar histórias. Tristan tem uma forte conexão com as palavras e suas habilidades o tornam poderoso de uma maneira diferente.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica um tema recorrente em Tristan Strong perfura um buraco no céu . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão um dos temas de Tristan Strong perfura um buraco no céu . Para diferenciar ou adicionar um desafio, os professores podem pedir aos alunos que identifiquem mais temas ou ilustrem vários exemplos de um único tema.
Tristan sente uma enorme culpa quando seu melhor amigo Eddie morre no acidente de ônibus e ele não. Tristan também se sente culpado quando perde uma luta de boxe e sente que decepcionou sua família.
A dor que Tristan sente depois de perder seu melhor amigo o consome. O poder de sua narrativa o ajuda a se lembrar de Eddie, se curar e encontrar o caminho de casa.
A força é um tema importante neste romance. O pai e o avô de Tristan são ambos fortes fisicamente e boxeadores lendários. Tristan não se sente nem um pouco forte e sente que decepcionou sua família quando perdeu sua última luta de boxe. Uma grande área de força para Tristan, no entanto, é sua habilidade de contar histórias. Tristan tem uma forte conexão com as palavras e suas habilidades o tornam poderoso de uma maneira diferente.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica um tema recorrente em Tristan Strong perfura um buraco no céu . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Os professores podem primeiro explicar brevemente a ideia dos temas e ideias centrais aos alunos. Se os alunos já estiverem familiarizados com o conceito, os professores podem ajudá-los a relembrar a ideia e depois iniciar a discussão propriamente dita. Peça aos alunos que identifiquem e listem os temas principais de uma história ou romance para que a discussão fique mais fácil.
Os alunos podem colocar os temas lado a lado usando recursos visuais para tornar as discussões mais simples e envolventes. Por exemplo, com o uso de símbolos e imagens, os alunos poderão compreender melhor os temas, e com o uso de organizadores gráficos, os alunos poderão organizar melhor as informações.
Normalmente, existem vários temas presentes em uma história e a maioria deles está de alguma forma conectada entre si, direta ou indiretamente. Depois que os alunos organizarem suas informações, eles poderão tentar fazer essa conexão entre os temas. Por exemplo, os temas “luto” e “perda” podem ser interligados, o que acrescenta uma importante camada de análise.
Formule perguntas abertas e estimulantes que aprofundem todos os assuntos. Recomenda-se que os alunos investiguem as conexões entre as ideias e a sua relevância para o contexto mais amplo da discussão. Esta abordagem promoverá a curiosidade e encorajará discussões interessantes.
Explore vários pontos de vista sobre cada assunto. A compreensão dos temas e como eles estão relacionados pode ser melhorada considerando-os sob vários ângulos sociais, culturais e pessoais. Oriente os alunos sobre como eles podem compartilhar seus pensamentos, opiniões e perspectivas sobre o assunto e, ao mesmo tempo, respeitar as opiniões dos outros.
Identidade, bravura, força, poder narrativo, legado cultural, perda e luto, e a interconectividade de vários mundos são apenas alguns dos temas explorados no livro. A maioria dos temas é focada em Tristan tentando superar vários desafios e obstáculos em sua vida e encontrando o propósito de sua identidade e força.
Ganhar consciência de suas próprias habilidades e falhas é uma parte necessária do caminho evolutivo de Tristan. Para desenvolver ainda mais seu personagem, a questão da identidade é examinada à medida que ele supera obstáculos e descobre mais sobre sua formação. Força e coragem são elementos importantes de identidade que foram explorados ao longo da narrativa.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série