“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nesta atividade, os alunos escolherão um personagem que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da trama . Este exemplo revela como o rei Midas era muito ganancioso no início da história; Ele se importava mais com seu ouro do que com sua filha, Marigold. Mesmo que o rei tivesse mais ouro do que qualquer outra pessoa, ele ainda queria mais, e ele ficou encantado quando a fada deu-lhe o poder de mudar tudo o que ele tocou em ouro. Rei Midas começa a se preocupar quando ele não pode comer ou beber. A preocupação torna-se pânico quando ele transforma sua própria filha em uma estátua de ouro. No final, o rei Midas aprende sua lição e implora a fada para trazer sua filha de volta. O Rei corre até a nascente para recolher a água que inverterá o que fez.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Criar um storyboard ilustrou as mudanças de um personagem-chave no Golden Touch do Rei Midas .
Nível de Ensino 2-3
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Desenvolvimento do Personagem
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Análise de Traços de Caracteres | Explicação escrita da cena clara e precisa explica a conexão entre as ações do personagem e sua personalidade e desenvolvimento do caráter. | A explicação escrita da cena tenta explicar a conexão da cena com a personalidade e o desenvolvimento do personagem. Algumas explicações podem não ser claras. | A explicação escrita das cenas não explica corretamente a conexão entre as ações descritas ea personalidade e desenvolvimento do personagem. |
| Cenas de Storyboard | As células do Storyboard mostram claramente a conexão com o traço de caráter, através da representação de uma instância específica no texto. | As células do storyboard mostram alguma conexão com o traço do caráter, com a descrição do romance, mas algumas pilhas do storyboard são difíceis de compreender ou falham capturar um evento específico no texto. | As células do Storyboard não demonstram os traços de caracteres apropriados ou não incluem quaisquer referências textuais específicas. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática. | Storyboard é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática. |
Nesta atividade, os alunos escolherão um personagem que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da trama . Este exemplo revela como o rei Midas era muito ganancioso no início da história; Ele se importava mais com seu ouro do que com sua filha, Marigold. Mesmo que o rei tivesse mais ouro do que qualquer outra pessoa, ele ainda queria mais, e ele ficou encantado quando a fada deu-lhe o poder de mudar tudo o que ele tocou em ouro. Rei Midas começa a se preocupar quando ele não pode comer ou beber. A preocupação torna-se pânico quando ele transforma sua própria filha em uma estátua de ouro. No final, o rei Midas aprende sua lição e implora a fada para trazer sua filha de volta. O Rei corre até a nascente para recolher a água que inverterá o que fez.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Criar um storyboard ilustrou as mudanças de um personagem-chave no Golden Touch do Rei Midas .
Nível de Ensino 2-3
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Desenvolvimento do Personagem
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Análise de Traços de Caracteres | Explicação escrita da cena clara e precisa explica a conexão entre as ações do personagem e sua personalidade e desenvolvimento do caráter. | A explicação escrita da cena tenta explicar a conexão da cena com a personalidade e o desenvolvimento do personagem. Algumas explicações podem não ser claras. | A explicação escrita das cenas não explica corretamente a conexão entre as ações descritas ea personalidade e desenvolvimento do personagem. |
| Cenas de Storyboard | As células do Storyboard mostram claramente a conexão com o traço de caráter, através da representação de uma instância específica no texto. | As células do storyboard mostram alguma conexão com o traço do caráter, com a descrição do romance, mas algumas pilhas do storyboard são difíceis de compreender ou falham capturar um evento específico no texto. | As células do Storyboard não demonstram os traços de caracteres apropriados ou não incluem quaisquer referências textuais específicas. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática. | Storyboard é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática. |
Traga a história à vida fazendo os estudantes atuarem momentos-chave dos personagens de Toque de Ouro do Rei Midas. A interpretação de papéis ajuda os estudantes a internalizar motivações e decisões dos personagens enquanto desenvolvem confiança na fala e no trabalho em equipe.
Divida sua turma para que cada estudante ou pequeno grupo seja responsável por apresentar uma cena importante que mostre um ponto de virada para o personagem escolhido. Isso aumenta o engajamento e garante que todos participem.
Incentive os estudantes a escrever roteiros simples que destaquem o que o personagem diz e faz durante seu momento. Foque em como as escolhas do personagem afetam a história.
Faça com que os grupos apresentem suas cenas para a turma, então liderar uma discussão sobre o que foi aprendido com as escolhas de cada personagem. Estimule os estudantes a compartilharem como ver a história encenada aprofundou sua compreensão.
Uma atividade de análise de personagem para O Toque de Ouro de Rei Midas pede aos estudantes que examinem como um personagem principal — como o Rei Midas — muda ao longo da história, focando em momentos-chave que moldam a trama.
Para ensinar evolução do personagem, peça aos estudantes que identifiquem ações e decisões importantes tomadas pelo Rei Midas, ilustrem como seus sentimentos e valores mudam, e discutam o que ele aprende ao final da história.
Rei Midas inicialmente é ganancioso e valoriza o ouro acima de tudo, mas após enfrentar as consequências — como transformar sua filha em ouro — ele fica arrependido e aprende a valorizar o que realmente importa.
Use um modelo de storyboard para dividir a história em cenas onde as ações do Rei Midas impactam a trama. Em cada caixa, descreva e ilustre as emoções e decisões que ele muda à medida que a história se desenrola.
Compreender a transformação de Rei Midas ajuda os estudantes a entender o impacto das escolhas e das consequências, enfatizando a moral da história sobre valorizar a família e a sabedoria acima da riqueza material.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série