Vocabulário Watsons: Atividades de Storyboard

The Watsons Ir para Birmingham - Vocabulário de 1963

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Nesta atividade, os alunos podem demonstrar sua compreensão de palavras de vocabulário. O exemplo fornecido é "delinquente", e sua definição é, "um jovem que se mete em problemas com freqüência". No texto, Byron é considerado um delinquente quando ele acende brinquedos no fogo no banheiro. O segundo exemplo é "emular". A definição da palavra é "combinar ou copiar, especialmente imitando". O professor de Byron aconselha-o a imitar o comportamento estudioso de seu irmão. O último exemplo de vocabulário é "jabber", que significa "falar de uma maneira barulhenta e excitada". Rufus, o novo amigo de Kenny, fala com ele sobre diferentes tópicos.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções do Aluno

Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário no The Watsons Go to Birmingham , criando visualizações.

Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.

Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.

Salve e envie seu storyboard.

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas

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Rubrica do Aluno

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Assignment

Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer três palavras de vocabulário.

	Proficiente	Emergentes	Início
Palavra 1 - Sentença	A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto.	O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado.	A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo.
Palavra 1 - Visualização	A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário.	A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender.	A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário.
Palavra 2 - Sentença	A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto.	O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado.	A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo.
Word 3 - Visualização	A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário.	A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender.	A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário.
Palavra 3 - Sentença	A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto.	O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado.	A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo.
Word 3 - Visualização	A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário.	A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender.	A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário.

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Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário no The Watsons Go to Birmingham , criando visualizações.

Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.

Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.

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Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer três palavras de vocabulário.

	Proficiente	Emergentes	Início
Palavra 1 - Sentença	A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto.	O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado.	A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo.
Palavra 1 - Visualização	A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário.	A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender.	A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário.
Palavra 2 - Sentença	A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto.	O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado.	A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo.
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Palavra 3 - Sentença	A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto.	O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado.	A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo.
Word 3 - Visualização	A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário.	A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender.	A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário.

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Como usar o vocabulário presente em ‘The Watsons Go to Birmingham” para diferentes exercícios

Discuta o Vocabulário com Antecedência

Professores e alunos podem listar algumas palavras importantes e complexas do vocabulário presentes no romance e discuti-las previamente antes de realizar qualquer atividade. Os professores podem discutir o significado, o contexto e o significado das palavras do vocabulário para que os alunos tenham compreensão suficiente para realizar as atividades de forma independente.

Dê Projetos de Redação

Os professores podem atribuir a cada aluno de 5 a 6 palavras do vocabulário da lista e pedir-lhes que usem essas palavras para criar um enredo e escrever um conto. Esta é uma atividade interessante que irá estimular a criatividade e permitir que os alunos usem a imaginação. Os alunos podem compartilhar suas histórias na aula no final e avaliar a opinião uns dos outros sobre a criatividade.

Incentive a Leitura e o Destaque

Os professores podem recomendar aos alunos algum material de leitura que contenha níveis semelhantes de palavras de vocabulário complexo. Incentive os alunos a praticarem o destaque de palavras complexas, familiares e desconhecidas, que encontrarem ao longo da leitura. Isso ajudará a reforçar conceitos já aprendidos e a adquirir novos conhecimentos.

Jogue Jogos Interativos

Os professores podem usar jogos interativos como um novo modo de aprendizagem entre as sessões. Isso pode ajudar a aliviar o clima e promover um ambiente de aprendizagem colaborativo e saudável. Jogos como associações de palavras ou charadas de palavras podem ser jogados, incluindo vocabulário recém-aprendido. Os alunos também podem sugerir quaisquer outros jogos que conheçam que possam ajudá-los a aprender melhor.

Fornecer Avaliação e Comentários

Avalie o conhecimento de vocabulário dos alunos regularmente por meio de tarefas, exames ou avaliações orais. Dê feedback útil para promover o aprendizado. Os professores também podem realizar regularmente pequenas competições e dar aos vencedores algum tipo de incentivo para manterem a sua motivação elevada.

Perguntas Frequentes Sobre o Vocabulário do Watsons Go To Birmingham

Como o vocabulário de “The Watsons Go to Birmingham” é influenciado pelo contexto social e histórico da época?

Como a história se concentra em muitos eventos de racismo e discriminação que influenciaram o Movimento dos Direitos Civis, grande parte do vocabulário é usado no contexto desses contextos sociais e históricos. Falar sobre a importância histórica dos muitos termos e frases do livro – muitos dos quais estão ligados ao Movimento dos Direitos Civis – pode ajudar os alunos a compreender melhor o assunto.

De que forma o vocabulário do livro pode ser incorporado nos planos de aula ou integrado com outras disciplinas?

Exercícios de artes linguísticas, palestras de estudos sociais e cursos de história podem incorporar o vocabulário usado na história. Temas como igualdade e justiça social também podem ser explorados com ele. Os professores podem realizar diferentes discussões em torno de muitos assuntos onde o vocabulário pode ser reforçado e analisado.