“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nesta atividade, os alunos criam um esboço para os personagens da história, prestando muita atenção aos sentimentos e ações dos personagens maiores e menores. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre as ações do personagem , como eles influenciam outros personagens e como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia em sua conta de professor. Use-o como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas, para que seus alunos completem durante a leitura, é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.
Aqui está um exemplo para Brady Parks:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Nesta atividade, os alunos criam um esboço para os personagens da história, prestando muita atenção aos sentimentos e ações dos personagens maiores e menores. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre as ações do personagem , como eles influenciam outros personagens e como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia em sua conta de professor. Use-o como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas, para que seus alunos completem durante a leitura, é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.
Aqui está um exemplo para Brady Parks:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Adicionar citações diretas e conversas imaginadas ajuda os estudantes a analisar motivos e emoções dos personagens no contexto. Incentive os alunos a selecionar ou escrever diálogos breves que mostrem como os personagens respondem a desafios ou interagem com outros, apoiando uma compreensão mais profunda.
Oriente os estudantes a encontrar linhas que revelam sentimentos, personalidade ou relações. Use pensamentos em voz alta para mostrar por que uma citação importa, focando em como ela demonstra o crescimento ou a perspectiva de um personagem na história.
Peça aos alunos que escrevam ou coletem trechos curtos de diálogos próximos ao nome ou traços do personagem. Essa conexão visual torna as motivações e emoções dos personagens mais claras e memoráveis.
Convide os estudantes a compartilhar seus diálogos escolhidos em pares ou pequenos grupos. Discutir as escolhas ajuda os alunos a perceberem como diferentes linhas destacam traços únicos ou pontos de virada de cada personagem.
Um mapa de personagens para Red Kayak é um organizador gráfico que ajuda os alunos a delinear e analisar as características, ações, desafios e desenvolvimento dos personagens principais e secundários da história enquanto leem.
Você pode imprimir a ficha de mapa de personagens para que os alunos preencham enquanto leem, incentivando-os a acompanhar as características, desafios e crescimento de cada personagem. É uma maneira fácil de aumentar a compreensão e o envolvimento na sua sala de aula.
Exemplos de traços de personagem de Brady Parks incluem coragem e determinação. Ele enfrenta desafios difíceis, como resgatar Ben e lidar com condições meteorológicas adversas.
Acompanhar as mudanças nos personagens ajuda os alunos a entender o desenvolvimento, as motivações e o impacto dos eventos no personagem principal, aprofundando a compreensão e as habilidades de pensamento crítico.
A melhor maneira de adaptar o mapa de personagens é simplificar as perguntas para alunos mais jovens ou acrescentar questões de análise mais detalhadas para alunos mais velhos. Personalizar o modelo para atender às necessidades da sua turma torna-o flexível para vários níveis de ensino.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série