“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Uma maneira divertida de os alunos expressarem sua compreensão de uma história, seus temas e personagens principais é criar um pôster de filme. Enquanto os alunos leem Para matar um pássaro zombador , eles provavelmente terão certos temas ou imagens em suas mentes. Peça aos alunos que criem um pôster do filme, completo com um título, elenco e uma imagem que transmita informações importantes da história.
Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Para modelos adicionais a serem adicionados a essa tarefa, confira nossos modelos de pôsteres de filmes!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um pôster de filme que evoque o tema, a história e outras informações relevantes sobre To Kill a Mockingbird .
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Filmes
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Uma maneira divertida de os alunos expressarem sua compreensão de uma história, seus temas e personagens principais é criar um pôster de filme. Enquanto os alunos leem Para matar um pássaro zombador , eles provavelmente terão certos temas ou imagens em suas mentes. Peça aos alunos que criem um pôster do filme, completo com um título, elenco e uma imagem que transmita informações importantes da história.
Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Para modelos adicionais a serem adicionados a essa tarefa, confira nossos modelos de pôsteres de filmes!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um pôster de filme que evoque o tema, a história e outras informações relevantes sobre To Kill a Mockingbird .
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Filmes
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Comece anotando os componentes visuais do pôster. Tome nota do layout, texto, cores e fotos. Os professores também podem explicar por que certas fontes são preferidas em detrimento de outras e quanto texto é realmente usado no pôster.
Nomeie os personagens principais ou imagens que aparecem no cartaz. Pense em como eles são importantes para a história ou ideias do filme.
Examine o esquema de cores do pôster. Tons diferentes provocam vários sentimentos e humores. Pense em como o esquema de cores reflete o tom e o gênero do filme. Os alunos também podem realizar algumas pesquisas sobre a importância de escolher as cores certas para pôsteres de filmes.
Determine o ponto principal ou a narrativa que o pôster está tentando transmitir. Examine as maneiras pelas quais as pistas visuais transmitem os pontos principais da história. Os alunos também podem refletir sobre o feedback recebido em determinados pôsteres de filmes para analisar a reação do público.
Os alunos podem juntar suas observações para formar uma análise lógica. Descreva como as decisões específicas de design se encaixam nos temas, gênero e público-alvo do filme.
Examine o cenário histórico do romance (década de 1930) e certifique-se de que as dicas de design, a tipografia e a estética geral sejam apropriadas para esse período. A autenticidade do pôster é aumentada por essa precisão.
O pôster ainda deve ter uma vibe vintage, mas você pode adicionar elementos sutis de design moderno para torná-lo mais atraente. Apenas tome cuidado para não se afastar muito do período de tempo do trabalho. Os elementos de design moderno podem definitivamente ser misturados com elementos históricos em algumas partes para criar uma boa mistura para o público.
O projeto está vinculado à análise literária, pois exige que os alunos compreendam os conceitos, personagens e mensagens do livro para retratá-los artisticamente. Promove o ceticismo e o pensamento crítico.
Fazer um pôster do filme "To Kill a Mockingbird" promove o desenvolvimento de design, comunicação visual, pensamento crítico, simbolismo, profundidade temática e a capacidade de combinar imagens com conceitos literários. Também promove a criatividade e aguça as habilidades de pensamento crítico dos alunos.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série