Conflito literário em O Grande Gatsby: plano de aula

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Os conflitos literários são outro elemento importante, muitas vezes ensinado nas unidades da ELA. Construir conhecimento prévio para alcançar o nível de domínio com nossos alunos é importante. Uma excelente maneira de se concentrar nos vários tipos de conflito literário é através do storyboard. Enquanto os alunos leem The Great Gatsby , peça- lhes que escolham um exemplo de cada conflito literário e descrevam-no usando o criador do storyboard!

No storyboard acima, cada célula contém um tipo específico de conflito. Por exemplo, o tipo de conflito é exibido e representado visualmente, bem como uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.

Tipos de Organizador Gráfico de Conflito Literário

Conflito Literário nos Grandes Exemplos Gatsby

HOMEM vs HOMEM

Gatsby e Tom estão brigando por Daisy

HOMEM vs SELF

A confusão moral de Nick em ser um acessório para a infidelidade de Tom.

HOMEM vs SOCIEDADE

Nick está oprimido pela tristeza e irritação quando ninguém vai comparecer ao funeral de Gatsby.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Great Gatsby .

Identificar conflitos no Grande Gatsby .
Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
Salve e envie a tarefa.

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Tipos de Conflito Literário

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Rubrica do Aluno

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Tipos de Rubricas de Conflitos Literários

	Proficiente 17 Points	Emergentes 14 Points	Início 11 Points	Tente Novamente 8 Points
Identificação de Conflitos	O aluno identifica o conflito principal correto e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. * Estudante inclui pelo menos dois exemplos claros de pontos de enredo que são uma causa direta da categoria de conflito principal.	O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. * Estudante inclui um exemplo claro de pontos de enredo que são uma causa direta da categoria de conflito principal.	O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. * O aluno inclui apenas exemplos vagos ou mal explicados de pontos de enredo que são uma causa direta de conflito.	O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. * O estudante não inclui nenhum exemplo de pontos de enredo que sejam uma causa direta de conflito.
Compreendendo o Resultado	Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto.	Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras.	O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga.	O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais.
Citar	O aluno inclui pelo menos uma citação, com pontuação adequada e página #, a partir do texto que lida diretamente com os eventos apresentados no storyboard.	O aluno inclui pelo menos uma citação, mas não é diretamente relevante para os eventos apresentados no storyboard, ou tem um erro de pontuação, página #, etc.	O aluno inclui uma citação, mas contém erros ou não está relacionado com os eventos apresentados no storyboard.	O aluno não inclui uma cotação.
Personagem	Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes ou nomes de caracteres adicionais.	Storyboard inclui todos os caracteres necessários, claramente nomeado.	Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários.	Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários.
Storyboard	O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro	O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza.	O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena.	O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário.
Pronúncia e Gramática	O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros.	O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática.	O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática.	O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica.

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Conflito Literário nos Grandes Exemplos Gatsby

HOMEM vs HOMEM

Gatsby e Tom estão brigando por Daisy

HOMEM vs SELF

A confusão moral de Nick em ser um acessório para a infidelidade de Tom.

HOMEM vs SOCIEDADE

Nick está oprimido pela tristeza e irritação quando ninguém vai comparecer ao funeral de Gatsby.

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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Great Gatsby .

Identificar conflitos no Grande Gatsby .
Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
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Tipos de Rubricas de Conflitos Literários

	Proficiente 17 Points	Emergentes 14 Points	Início 11 Points	Tente Novamente 8 Points
Identificação de Conflitos	O aluno identifica o conflito principal correto e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. * Estudante inclui pelo menos dois exemplos claros de pontos de enredo que são uma causa direta da categoria de conflito principal.	O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. * Estudante inclui um exemplo claro de pontos de enredo que são uma causa direta da categoria de conflito principal.	O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. * O aluno inclui apenas exemplos vagos ou mal explicados de pontos de enredo que são uma causa direta de conflito.	O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. * O estudante não inclui nenhum exemplo de pontos de enredo que sejam uma causa direta de conflito.
Compreendendo o Resultado	Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto.	Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras.	O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga.	O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais.
Citar	O aluno inclui pelo menos uma citação, com pontuação adequada e página #, a partir do texto que lida diretamente com os eventos apresentados no storyboard.	O aluno inclui pelo menos uma citação, mas não é diretamente relevante para os eventos apresentados no storyboard, ou tem um erro de pontuação, página #, etc.	O aluno inclui uma citação, mas contém erros ou não está relacionado com os eventos apresentados no storyboard.	O aluno não inclui uma cotação.
Personagem	Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes ou nomes de caracteres adicionais.	Storyboard inclui todos os caracteres necessários, claramente nomeado.	Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários.	Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários.
Storyboard	O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro	O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza.	O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena.	O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário.
Pronúncia e Gramática	O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros.	O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática.	O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática.	O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica.

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Como Usar Conflitos Literários Para Explorar Temas

Identificar Temas

Peça aos alunos que identifiquem os temas centrais da história. Os temas podem ser identificados concentrando-se no enredo, personagens principais e suas ações. A moral da história também é um elemento importante na identificação de temas.

Identifique os Principais Conflitos

Ajude os alunos a identificar os tipos de conflitos literários que ocorrem ao longo da história. Como já mencionado, os principais conflitos podem ser de vários tipos, como Homem x Homem, Homem x Eu, Homem x Sociedade, Homem x Destino, etc.

Conecte Temas e Conflitos

Peça aos alunos que façam conexões entre cada luta e os principais temas ou ideias da narrativa. Fale sobre como esses conceitos são destacados e reforçados pelos conflitos.

Use Evidências de Texto

Apresente aos alunos o conceito de fornecer evidências textuais. Eles podem sugerir citações específicas ditas por qualquer um dos personagens e usar as intenções do autor para transmitir determinados temas.

Usar Representação Visual

Os professores podem encorajar os alunos a converter certos conflitos literários em ilustrações ou outras formas de artes visuais. Isso pode ajudar a encontrar lições e mensagens subjacentes.

Perguntas Frequentes Sobre Conflitos Literários em O Grande Gatsby

Como a luta entre o destino e o personagem contribui para a tragédia da história?

A luta entre o indivíduo e o destino é essencial para a tragédia de "O Grande Gatsby". Gatsby não conseguiu lutar contra seu destino e esse tipo de conflito sempre resulta no sucesso do destino. A luta de Gatsby contra o destino foi um dos principais eventos que levaram à sua terrível morte.

Que tipo de impacto a resolução de conflitos tem na conclusão geral da história?

A maneira como todos os tipos de conflitos são tratados em "O Grande Gatsby" contribui para a mensagem do livro sobre a transitoriedade dos sonhos e os resultados da manutenção de falsos ideais. Os tristes resultados das lutas evidenciam a futilidade dos objetivos dos protagonistas.

Como "O Grande Gatsby" lida com o conflito entre personagem e sociedade?

O conflito entre personagem e sociedade é um tema importante no livro, já que personagens como Gatsby e Myrtle tentam transcender sua posição social e se assimilar à classe alta. Sua busca por aceitação e reconhecimento em uma cultura que prioriza status e riqueza dá origem a conflitos. O uso do sonho americano ao longo do romance também diz ao público como é importante que as pessoas alcancem esse tipo de posição na sociedade.

Como os leitores de hoje podem encontrar mensagens relacionáveis nos conflitos apresentados em O Grande Gatsby?

O Grande Gatsby apresenta muitos temas universais e dificuldades comuns enfrentadas por todo ser humano. Portanto, o público moderno ainda pode se relacionar com o exame do romance sobre dinheiro, amor e identidade ainda pertinente no mundo de hoje.