Visão Geral da Atividade
Nessa atividade, os alunos decidem o que eles acham que são as partes importantes do texto e os categorizam no início, no meio e no final da matéria. Fazer com que os alunos decidam no começo, meio e fim os ajudará a dividir o texto e facilita a escolha de um ou dois eventos principais a serem representados. Os alunos podem planejar suas ideias com um parceiro ou individualmente e decidir quais eventos gostariam de adicionar ao storyboard.
O storyboard acima mostra dois exemplos para o começo, meio e fim. Você pode definir um número de quadros para os alunos usarem com base na capacidade do aluno ou na duração do texto.
Começando
- Exemplo 1
Pickles vive em um barril e, como não há nada melhor para fazer, ele persegue outros gatos. A Sra. Goodkind é sua única amiga, ela o alimenta e oferece um lar para ele, mas Pickles gosta de viver do lado de fora melhor. Ela adverte Pickles que algo de ruim vai acontecer se ele continuar a agir mal.
- Exemplo 2
Pickles persegue um gato jovem em uma árvore e não deixa o gato ir embora. Uma tempestade vem, então Pickles deixa o gatinho ir, mas ele está com muito medo de descer! Sra. Goodkind chama os bombeiros e Fireman Joe sobe uma escada e resgata Pickles.
Meio
- Exemplo 1
A Sra. Goodkind explica ao Fireman Joe que Pickles quer fazer grandes coisas na vida. Fireman Joe traz Pickles para o corpo de bombeiros e o Chefe diz que ele deixará pickles ficarem, se ele aprender como ser um bom gato.
- Exemplo 2
Pickles aprende as cordas muito rapidamente. Ele aprende a deslizar pelo poste de fogo, a pular para o motor e a sentar-se direito enquanto o motor aciona, como ajudar a segurar a mangueira e muito mais.
Fim
- Exemplo 1
O chefe chama Pickles em seu escritório. Ele diz a Pickles que ele viu todo o trabalho duro que ele fez. O chefe faz Pickles um gato de fogo oficial e lhe dá um pequeno chapéu de fogo.
- Exemplo 1
Pickles aprende a ser amigável com outros gatos. Ele faz uma ligação para ajudar um gato preso em uma árvore. É a mesma árvore da qual ele foi resgatado! Pickles bravamente sobe a escada e resgata o gato. Ele é muito orgulhoso de si mesmo e feliz.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Faça um resumo do storyboard de The Fire Cat .
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais desde o início da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do meio da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do final da história.
- Escreva uma frase sob cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Nessa atividade, os alunos decidem o que eles acham que são as partes importantes do texto e os categorizam no início, no meio e no final da matéria. Fazer com que os alunos decidam no começo, meio e fim os ajudará a dividir o texto e facilita a escolha de um ou dois eventos principais a serem representados. Os alunos podem planejar suas ideias com um parceiro ou individualmente e decidir quais eventos gostariam de adicionar ao storyboard.
O storyboard acima mostra dois exemplos para o começo, meio e fim. Você pode definir um número de quadros para os alunos usarem com base na capacidade do aluno ou na duração do texto.
Começando
- Exemplo 1
Pickles vive em um barril e, como não há nada melhor para fazer, ele persegue outros gatos. A Sra. Goodkind é sua única amiga, ela o alimenta e oferece um lar para ele, mas Pickles gosta de viver do lado de fora melhor. Ela adverte Pickles que algo de ruim vai acontecer se ele continuar a agir mal.
- Exemplo 2
Pickles persegue um gato jovem em uma árvore e não deixa o gato ir embora. Uma tempestade vem, então Pickles deixa o gatinho ir, mas ele está com muito medo de descer! Sra. Goodkind chama os bombeiros e Fireman Joe sobe uma escada e resgata Pickles.
Meio
- Exemplo 1
A Sra. Goodkind explica ao Fireman Joe que Pickles quer fazer grandes coisas na vida. Fireman Joe traz Pickles para o corpo de bombeiros e o Chefe diz que ele deixará pickles ficarem, se ele aprender como ser um bom gato.
- Exemplo 2
Pickles aprende as cordas muito rapidamente. Ele aprende a deslizar pelo poste de fogo, a pular para o motor e a sentar-se direito enquanto o motor aciona, como ajudar a segurar a mangueira e muito mais.
Fim
- Exemplo 1
O chefe chama Pickles em seu escritório. Ele diz a Pickles que ele viu todo o trabalho duro que ele fez. O chefe faz Pickles um gato de fogo oficial e lhe dá um pequeno chapéu de fogo.
- Exemplo 1
Pickles aprende a ser amigável com outros gatos. Ele faz uma ligação para ajudar um gato preso em uma árvore. É a mesma árvore da qual ele foi resgatado! Pickles bravamente sobe a escada e resgata o gato. Ele é muito orgulhoso de si mesmo e feliz.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Faça um resumo do storyboard de The Fire Cat .
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais desde o início da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do meio da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do final da história.
- Escreva uma frase sob cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre o resumo visual do The Fire Cat
Crie um quadro de âncora na sala de aula para a estrutura da história
Exiba um grande quadro de âncora rotulado Início, Meio, Fim para ajudar os alunos a visualizarem a estrutura da história. Use títulos coloridos e ícones ou desenhos simples para cada seção, tornando-o atraente e fácil de consultar durante atividades de leitura e escrita.
Modelar a identificação dos principais eventos com uma leitura em voz alta
Leia uma história em voz alta e pausa após cada parte para perguntar aos alunos o que aconteceu. Registre as respostas deles sob a seção correta no quadro de âncora. Isso demonstrar como dividir histórias em eventos principais e incentiva a escuta ativa.
Orientar os alunos a brainstormar eventos usando iniciadores de frases
Forneça aos alunos iniciadores de frases como "No começo...", "No meio..." e "No final..." para ajudá-los a organizar seus pensamentos. Incentive-os a discutir ideias com colegas antes de escrever, para construir confiança e clareza.
Facilitar desenhos e rótulos dos principais eventos
Peça aos alunos que façam esboços rápidos dos eventos principais de cada seção da história. Apoie -os a escrever uma frase simples e descritiva sob cada imagem. Isso reforça a compreensão e torna os resumos mais memoráveis.
Exibir e revisar os storyboards dos alunos em sala de aula
Convide os alunos a compartilhar seus storyboards e discutir os principais eventos que escolheram. Destaque diferentes interpretações e celebre ideias criativas para construir uma comunidade positiva na sala de aula e aprofundar a compreensão da estrutura da história.
Perguntas frequentes sobre o resumo visual de The Fire Cat
Como você cria um storyboard de resumo visual para 'O Gato de Fogo'?
Para criar um storyboard de resumo visual para 'O Gato de Fogo', divida a história em início, meio e fim. Para cada parte, escolha um ou dois eventos principais e desenhe imagens para representá-los. Escreva uma frase curta sob cada imagem para explicar o evento.
Quais são os principais eventos em 'O Gato de Fogo' para um resumo?
Os principais eventos são: Início—Pickles mora do lado de fora e é resgatado de uma árvore; Meio—Pickles aprende a ser um gato do corpo de bombeiros; Fim—Pickles vira um Gato de Fogo oficial e resgata outro gato. Focar nesses ajuda os estudantes a resumir a história de forma simples.
Por que dividir uma história em começo, meio e fim é útil para os estudantes?
Dividir uma história em começo, meio e fim ajuda os estudantes a identificar eventos-chave, organizar seus pensamentos e criar resumos mais claros. Também facilita para eles focarem nas partes mais importantes da história.
Quais são algumas dicas para ajudar estudantes do segundo ou terceiro ano a resumir 'O Gato de Fogo'?
Use um storyboard com um número definido de quadros com base na habilidade do estudante, peça que trabalhem individualmente ou em duplas, e incentive-os a escolher os eventos mais importantes. Adicionar uma frase sob cada imagem reforça a compreensão.
Quantos quadros de storyboard os estudantes devem usar para resumir uma história?
O número de quadros do storyboard pode ser definido de acordo com a habilidade do estudante e o comprimento do texto. Normalmente, use dois quadros para cada: começo, meio e fim, totalizando seis quadros.
Mais Storyboard That Atividades
O Gato do Fogo
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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