“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
À medida que os alunos leem Número das Estrelas , um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres ) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de caracteres, é fácil para os alunos acompanharem e captarem as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Neste mapa de caracteres “FAST”, os alunos devem declarar os sentimentos, ações, provérbios e pensamentos de cada personagem. Clicar em "Usar esta atribuição" copiará o exemplo acima e um modelo em branco na sua conta. Sinta-se à vontade para usá-lo como está ou editá-lo para o nível da sua turma. Imprimi-lo como planilhas, para que seus alunos concluam enquanto lêem, é uma maneira rápida e fácil de incorporar esse mapa de caracteres em sua sala de aula.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
- Identifique os personagens principais em Number the Stars e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para Feelings, Actions, Sayings e Thoughts .
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Rubrica de Mapa de Caracteres Para a Escola Secundária
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro. | A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro. | Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática. |
Visão Geral do Plano de Aula
À medida que os alunos leem Número das Estrelas , um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres ) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de caracteres, é fácil para os alunos acompanharem e captarem as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Neste mapa de caracteres “FAST”, os alunos devem declarar os sentimentos, ações, provérbios e pensamentos de cada personagem. Clicar em "Usar esta atribuição" copiará o exemplo acima e um modelo em branco na sua conta. Sinta-se à vontade para usá-lo como está ou editá-lo para o nível da sua turma. Imprimi-lo como planilhas, para que seus alunos concluam enquanto lêem, é uma maneira rápida e fácil de incorporar esse mapa de caracteres em sua sala de aula.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
- Identifique os personagens principais em Number the Stars e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para Feelings, Actions, Sayings e Thoughts .
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Rubrica de Mapa de Caracteres Para a Escola Secundária
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro. | A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro. | Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática. |
Como fazer sobre o mapa de caracteres FAST para Number the Stars
1
Organize grupos de estudantes para mapeamento colaborativo de personagens
Aumente o envolvimento atribuindo estudantes a pequenos grupos, combinando níveis de habilidade e interesses diversos. Rotacione papéis no grupo — como ilustrador, anotador e líder de discussão — garantindo que todos participem e aprofundem a compreensão dos personagens em Number the Stars.
2
Orientar os estudantes a usar evidências do texto
Estimule a leitura atenta ao fazer com que os estudantes encontrem e registrem citações ou trechos específicos que apoiem suas entradas no mapa de personagens. Destaque exemplos reais do livro para criar ligações mais fortes e aprimorar habilidades analíticas.
3
Facilitar discussões em sala usando mapas de personagens concluídos
Promova o pensamento crítico convidando os estudantes a compartilharem e compararem seus mapas de personagens. Pergunte questões abertas para explorar diferentes perspectivas e interpretações, tornando a análise mais dinâmica e significativa.
4
Incorporar extensões criativas para aprendizado mais profundo
Amplie a atividade desafiando os estudantes a escreverem entradas de diário ou cartas sob a perspectiva de seus personagens. Escrita criativa ajuda os estudantes a internalizar motivações dos personagens e promove empatia com a história.
Perguntas frequentes sobre o mapa de caracteres FAST para Number the Stars
O que é um mapa de personagens RÁPIDO para "Number the Stars"?
Um mapa de personagens RÁPIDO para Number the Stars é um organizador gráfico onde os estudantes registram os sentimentos, ações, falas e pensamentos de um personagem. Essa ferramenta ajuda os estudantes a acompanhar os personagens principais e compreender seu desenvolvimento ao longo da história.
Como posso usar uma ficha de mapa de personagens ao ensinar "Number the Stars"?
Você pode imprimir ou atribuir uma ficha de mapa de personagens para os estudantes preencherem enquanto leem Number the Stars. Essa atividade incentiva a leitura ativa, fazendo com que os estudantes anotem detalhes importantes sobre os traços e comportamentos de cada personagem.
Quais são os benefícios de usar o mapeamento de personagens nas aulas de literatura do ensino médio?
O mapeamento de personagens ajuda os estudantes a lembrarem melhor dos detalhes, analisarem o desenvolvimento dos personagens e se envolverem mais profundamente com a literatura. Também apoia a compreensão ao organizar informações visualmente, tornando-se especialmente útil nas salas de aula do ensino médio.
Como criar um mapa de personagens RÁPIDO para uma atividade em sala de aula?
Para criar um mapa de personagens RÁPIDO, escolha os personagens principais e peça aos estudantes que preencham suas sentimentos, ações, falas e pensamentos em caixas rotuladas. Use modelos ou ferramentas digitais para tornar o processo simples e interativo.
Quais dicas podem ajudar os estudantes a analisar personagens em "Number the Stars"?
Incentive os estudantes a citar exemplos específicos do texto para cada traço de personagem, discutir suas descobertas em grupos e usar elementos visuais ou de storyboard para tornar a análise atraente e memorável.
Mais Storyboard That Atividades
Número das Estrelas
Atribuições da Imagem
- Fish Snip • rubyblossom. • Licença Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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