“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler My Side of the Mountain , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.
Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.
Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme !
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um "Pôster de Filme" para o livro Meu Lado da Montanha .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Filmes
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler My Side of the Mountain , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.
Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.
Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme !
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um "Pôster de Filme" para o livro Meu Lado da Montanha .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Filmes
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Incentive os alunos a explicar suas decisões de design do cartaz fazendo perguntas abertas sobre cores, imagens e slogans. Fomentar a discussão ajuda os alunos a refletirem sobre sua compreensão do romance e apoia habilidades de pensamento crítico.
Forneça uma lista de verificação ou rúbrica delineando o que os alunos devem abordar em suas apresentações, como seleção de cenas, inclusão de personagens e escolhas criativas. Clareza dá confiança aos alunos e ajuda-os a manter o foco.
Mostre um cartaz criado por um professor e conduza os alunos pelos seus próprios escolhas antes de eles apresentarem. Esta demonstração define o tom e fornece aos alunos um exemplo concreto a seguir.
Emparelhe ou agrupe os alunos e oriente-os a oferecer feedback positivo e específico sobre os cartazes uns dos outros. A revisão pelos pares constrói um ambiente de sala de aula colaborativo e incentiva uma reflexão cuidadosa.
Para criar uma aula de pôster de filme para My Side of the Mountain, peça aos alunos que leiam o romance e, em seguida, criem um pôster destacando o cenário, os personagens principais e uma cena ou tema importante. Incentive-os a incluir o título do livro, autor, uma frase de impacto e uma breve crítica. Permita que os alunos apresentem e expliquem suas escolhas criativas.
Um pôster de filme de My Side of the Mountain deve apresentar o título e autor, os personagens principais, uma cena ou tema escolhido, um slogan atraente e uma breve crítica explicando por que a história é envolvente.
O objetivo é que os alunos resumam elementos-chave do romance criando um pôster de filme criativo. Isso ajuda-os a identificar cenas importantes, personagens e temas, além de praticar a apresentação de suas escolhas artísticas.
Sim, você pode encontrar modelos de pôsteres de filmes online ou usar os recursos fornecidos para ajudar os alunos a começarem com o layout e o design de seus pôsteres.
Atribua a cada aluno um capítulo ou cena diferente de My Side of the Mountain para focar. Isso permite uma variedade de perspectivas, e os pôsteres finalizados podem ser exibidos juntos para um projeto de classe completo.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série