“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
A nação Métis ainda é vibrante e próspera hoje, e tem chamado o Canadá de lar desde 1700 Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que destaca a nação Métis do Canadá . Seus mapas descreverão o ambiente, as características físicas e a cultura e tradições do povo Métis. Eles também podem descrever quaisquer outras tradições culturais ou informações interessantes.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que descreva as vidas e tradições da Nação Métis do Canadá.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Geografia e Cultura
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Fatos | Texto e imagens incluem uma explicação clara das 8 categorias fornecidas no modelo. | Texto e imagens incluem uma explicação das categorias, mas a explicação pode não ter clareza ou pode haver algumas imprecisões. | Texto e imagens não explicam fatos importantes. As informações são em sua maioria ausentes ou imprecisas. |
| Imagens de Storyboard e Esforço | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que o tempo, o cuidado e o esforço foram dedicados. | O aluno tenta transmitir fatos através do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos e as representações são imprecisas ou inadequadas. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
A nação Métis ainda é vibrante e próspera hoje, e tem chamado o Canadá de lar desde 1700 Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que destaca a nação Métis do Canadá . Seus mapas descreverão o ambiente, as características físicas e a cultura e tradições do povo Métis. Eles também podem descrever quaisquer outras tradições culturais ou informações interessantes.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que descreva as vidas e tradições da Nação Métis do Canadá.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Geografia e Cultura
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Fatos | Texto e imagens incluem uma explicação clara das 8 categorias fornecidas no modelo. | Texto e imagens incluem uma explicação das categorias, mas a explicação pode não ter clareza ou pode haver algumas imprecisões. | Texto e imagens não explicam fatos importantes. As informações são em sua maioria ausentes ou imprecisas. |
| Imagens de Storyboard e Esforço | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que o tempo, o cuidado e o esforço foram dedicados. | O aluno tenta transmitir fatos através do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos e as representações são imprecisas ou inadequadas. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Combine estudos sociais com artes da linguagem, arte ou tecnologia, incentivando os estudantes a explorar a Nação Métis por meio de várias disciplinas. Essa abordagem aprofunda a compreensão e ajuda os estudantes a fazer conexões com o mundo real.
Ensine os estudantes a identificar fontes confiáveis online e impressas, procurando por organizações, autores e informações atualizadas de reputação. Discuta por que a credibilidade da fonte importa, especialmente em tópicos indígenas.
Discuta com os estudantes como evitar estereótipos e honrar as tradições Métis usando imagens, linguagem e contexto precisos. Modele linguagem respeitosa e forneça recursos verificados para referência.
Organize uma caminhada pela galeria da turma ou uma exibição virtual onde os estudantes apresentem seus mapas de aranha e reflitam sobre o que aprenderam. Isso promove orgulho, habilidades de escuta e uma apreciação cultural mais profunda.
A Nação Métis do Canadá é um grupo indígena distinto com tradições, história e conexões únicas com a terra. Aprender sobre sua cultura ajuda os estudantes a compreender a diversidade, respeitar as perspectivas indígenas e valorizar o rico patrimônio do Canadá.
Envolva os estudantes incentivando-os a criar mapas de aranha que ilustrem o meio ambiente, as características físicas e as tradições culturais da Nação Métis. Atividades colaborativas e narrativas visuais promovem uma compreensão mais profunda e participação ativa.
Um mapa de aranha é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a organizar visualmente informações sobre um tópico. Permite que eles conectem aspectos do ambiente e da cultura da Nação Métis, tornando o aprendizado mais interativo e memorável.
Os estudantes devem incluir música tradicional, roupas (como faixas), idioma (Michif), celebrações e a conexão dos Métis com a terra. Enfatizar esses aspectos ajuda a celebrar sua identidade única e contribuições para a cultura canadense.
Para habilitar colaboração em tempo real no Storyboard That, acesse a aba "Editar Tarefa" e ative a colaboração. Isso permite que os estudantes trabalhem juntos no mesmo storyboard, melhorando a comunicação, criatividade e trabalho em equipe.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série