“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Nesta atividade , os alunos devem descrever os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre as ações dos personagens e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Nesta atividade , os alunos devem descrever os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre as ações dos personagens e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Incentive os alunos a compartilharem suas percepções sobre como os personagens mudam ao longo da história. Use perguntas abertas para estimular conversas reflexivas e ajudar os alunos a conectarem o desenvolvimento do personagem às experiências da vida real.
Mostre como procurar pistas no texto sobre por que os personagens agem de determinada maneira. Pense alto enquanto lê, destacando fatores internos e externos que influenciam as decisões.
Peça aos alunos que apoiem suas ideias sobre os personagens com exemplos específicos do livro. Lembre-os de citar ou parafrasear momentos-chave que mostram traços ou mudanças.
Use organizadores gráficos, quadros de âncora ou ferramentas digitais para ajudar os alunos a visualizarem as relações e traços dos personagens. Exiba esses recursos durante as discussões para referência rápida.
Convide os alunos a refletirem sobre momentos em que enfrentaram desafios ou mudaram ao longo do tempo. Facilite conexões entre suas vidas e a jornada do personagem para promover empatia e engajamento.
Um mapa de personagens para Ilha das Lulas Azuis é uma ferramenta visual que ajuda os estudantes a organizar e analisar informações-chave sobre os personagens do romance, incluindo seus traços, ações, desafios e como eles afetam a trama.
Oriente os estudantes a procurar descrições, diálogos e ações no texto para identificar tanto traços físicos quanto de personalidade de cada personagem. Incentive-os a usar evidências da história para apoiar suas escolhas.
Faça perguntas como: Como Karana muda do começo ao fim da história? Quais desafios ela enfrenta? Como suas decisões impactam outros personagens e a trama?
A melhor maneira é fornecer aos estudantes um modelo com seções para nomes, traços de personagem, desafios e impacto na trama. Incentive a criatividade, permitindo que escolham cores, poses e fundos que se encaixem em cada personagem.
Criar um mapa de personagem ajuda os estudantes a visualizar relacionamentos, acompanhar mudanças ao longo do tempo e aprofundar sua compreensão da história, conectando ações dos personagens ao enredo geral.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série