“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Começar uma unidade ou lição com os termos-chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra os principais termos relacionados à história canadense . É útil para os alunos visualizar o vocabulário e termos importantes ao estudar história para ajudar a dar-lhes contexto.
Legalistas Negros: Após a Guerra da Independência Americana (Revolução Americana), cerca de 300 Legalistas Negros imigraram para o Canadá e se estabeleceram na Nova Escócia.
Alto Canadá: Alto Canadá era o termo para a região que hoje é chamada de Ontário. Foi criado em 1791 pela divisão da antiga Província de Quebec em Baixo Canadá no leste e Alto Canadá no oeste. O Alto Canadá foi colonizado por muitos legalistas e fazendeiros que imigraram dos Estados Unidos.
Baixo Canadá: o Baixo Canadá foi uma colônia britânica de 1791 a 1840, onde o Quebec moderno está localizado. Em 1791, a Grã-Bretanha dividiu a Província de Quebec em Alto Canadá e Baixo Canadá.
Guerra de 1812: A Guerra de 1812 foi entre os britânicos e os Estados Unidos parcialmente causada pelas restrições britânicas ao comércio dos EUA e pelos esforços dos Estados Unidos para expandir seu território. Os americanos tentaram invadir o Canadá, mas falharam.
49º Paralelo: O 49º Paralelo é a linha longitudinal usada como fronteira entre grande parte dos Estados Unidos e Canadá desde 1818.
Abolição: Refere-se à abolição da instituição da escravidão, que foi abolida na Grã-Bretanha em 1834. A abolição no Alto Canadá foi iniciada por John Graves Simcoe em 1793.
Lei de Abolição da Escravatura: "Uma Lei para a Abolição da Escravatura em todas as Colônias Britânicas; para promover a indústria dos escravos alforriados; e para compensar as Pessoas até então com direito ao serviço de tais escravos recebeu o consentimento real em 28 de agosto de 1833 e entrou em vigor 1 Agosto de 1834 ". A lei aboliu a escravidão na maioria das colônias britânicas, libertando mais de 800.000 africanos escravizados no Caribe, África do Sul e Canadá.
Ferrovia subterrânea: milhares de escravos escaparam e enfrentaram jornadas perigosas para a liberdade no Canadá, onde a escravidão foi abolida em 1834. A rota para a liberdade marcada por aliados que secretamente forneciam comida, hospedagem e direções era chamada de Ferrovia Subterrânea.
Rebeliões de 1837-1838: Em 1837 e 1838, rebeldes no Alto e Baixo Canadá lideraram rebeliões contra a Coroa Britânica. A revolta no Baixo Canadá foi mais séria e violenta do que a rebelião no Alto Canadá e ambos os eventos resultaram na criação do Relatório Durham.
Relatório de Durham: Em 1838, o político britânico Lord Durham foi para a América do Norte britânica para investigar as rebeliões de 1837-1838 no Alto e Baixo Canadá. O resultante Relatório Durham sobre os Assuntos da América do Norte Britânica em 1839 levou a uma série de mudanças, como o Ato de União: unindo o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841, bem como medidas em direção desenvolvimento da democracia no Canadá.
Ato de União: O Ato de União uniu formalmente o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841
Guerra Civil Americana: A Guerra Civil Americana ocorreu entre 1861–1865 e foi travada entre os estados do norte (União) e os estados do sul (Confederados). Os estados confederados do sul se separaram dos Estados Unidos em 1860-61 principalmente para criar uma nação que apoiaria a instituição da escravidão. Apesar de uma posição oficial de neutralidade, cerca de 40.000 canadenses se juntaram à luta.
Domínio: O termo Domínio foi usado pelos britânicos para descrever suas colônias ou possessões territoriais. Foi usada por séculos antes de a palavra ser formalmente aplicada à nova nação do Canadá em 1867.
Polícia Montada do Noroeste: A Polícia Montada do Noroeste foi criada em 1873 e hoje é chamada de Polícia Montada Real do Canadá. Eles fornecem a aplicação da lei em nível federal.
Corrida do ouro: a corrida do ouro refere-se ao afluxo de garimpeiros em meados de 1800 na esperança de enriquecer com o ouro encontrado principalmente na costa oeste da América do Norte, da Califórnia ao Alasca, e em territórios canadenses como o rio Fraser, as montanhas Cariboo e Rio Klondike. Eles influenciaram a ocupação do que agora é chamado de território da Colúmbia Britânica e Yukon pelos brancos, bem como a exploração de recursos, deslocamento e marginalização de muitas das comunidades indígenas da região.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre a terminologia chave relacionada à história canadense.
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
| Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Começar uma unidade ou lição com os termos-chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra os principais termos relacionados à história canadense . É útil para os alunos visualizar o vocabulário e termos importantes ao estudar história para ajudar a dar-lhes contexto.
Legalistas Negros: Após a Guerra da Independência Americana (Revolução Americana), cerca de 300 Legalistas Negros imigraram para o Canadá e se estabeleceram na Nova Escócia.
Alto Canadá: Alto Canadá era o termo para a região que hoje é chamada de Ontário. Foi criado em 1791 pela divisão da antiga Província de Quebec em Baixo Canadá no leste e Alto Canadá no oeste. O Alto Canadá foi colonizado por muitos legalistas e fazendeiros que imigraram dos Estados Unidos.
Baixo Canadá: o Baixo Canadá foi uma colônia britânica de 1791 a 1840, onde o Quebec moderno está localizado. Em 1791, a Grã-Bretanha dividiu a Província de Quebec em Alto Canadá e Baixo Canadá.
Guerra de 1812: A Guerra de 1812 foi entre os britânicos e os Estados Unidos parcialmente causada pelas restrições britânicas ao comércio dos EUA e pelos esforços dos Estados Unidos para expandir seu território. Os americanos tentaram invadir o Canadá, mas falharam.
49º Paralelo: O 49º Paralelo é a linha longitudinal usada como fronteira entre grande parte dos Estados Unidos e Canadá desde 1818.
Abolição: Refere-se à abolição da instituição da escravidão, que foi abolida na Grã-Bretanha em 1834. A abolição no Alto Canadá foi iniciada por John Graves Simcoe em 1793.
Lei de Abolição da Escravatura: "Uma Lei para a Abolição da Escravatura em todas as Colônias Britânicas; para promover a indústria dos escravos alforriados; e para compensar as Pessoas até então com direito ao serviço de tais escravos recebeu o consentimento real em 28 de agosto de 1833 e entrou em vigor 1 Agosto de 1834 ". A lei aboliu a escravidão na maioria das colônias britânicas, libertando mais de 800.000 africanos escravizados no Caribe, África do Sul e Canadá.
Ferrovia subterrânea: milhares de escravos escaparam e enfrentaram jornadas perigosas para a liberdade no Canadá, onde a escravidão foi abolida em 1834. A rota para a liberdade marcada por aliados que secretamente forneciam comida, hospedagem e direções era chamada de Ferrovia Subterrânea.
Rebeliões de 1837-1838: Em 1837 e 1838, rebeldes no Alto e Baixo Canadá lideraram rebeliões contra a Coroa Britânica. A revolta no Baixo Canadá foi mais séria e violenta do que a rebelião no Alto Canadá e ambos os eventos resultaram na criação do Relatório Durham.
Relatório de Durham: Em 1838, o político britânico Lord Durham foi para a América do Norte britânica para investigar as rebeliões de 1837-1838 no Alto e Baixo Canadá. O resultante Relatório Durham sobre os Assuntos da América do Norte Britânica em 1839 levou a uma série de mudanças, como o Ato de União: unindo o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841, bem como medidas em direção desenvolvimento da democracia no Canadá.
Ato de União: O Ato de União uniu formalmente o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841
Guerra Civil Americana: A Guerra Civil Americana ocorreu entre 1861–1865 e foi travada entre os estados do norte (União) e os estados do sul (Confederados). Os estados confederados do sul se separaram dos Estados Unidos em 1860-61 principalmente para criar uma nação que apoiaria a instituição da escravidão. Apesar de uma posição oficial de neutralidade, cerca de 40.000 canadenses se juntaram à luta.
Domínio: O termo Domínio foi usado pelos britânicos para descrever suas colônias ou possessões territoriais. Foi usada por séculos antes de a palavra ser formalmente aplicada à nova nação do Canadá em 1867.
Polícia Montada do Noroeste: A Polícia Montada do Noroeste foi criada em 1873 e hoje é chamada de Polícia Montada Real do Canadá. Eles fornecem a aplicação da lei em nível federal.
Corrida do ouro: a corrida do ouro refere-se ao afluxo de garimpeiros em meados de 1800 na esperança de enriquecer com o ouro encontrado principalmente na costa oeste da América do Norte, da Califórnia ao Alasca, e em territórios canadenses como o rio Fraser, as montanhas Cariboo e Rio Klondike. Eles influenciaram a ocupação do que agora é chamado de território da Colúmbia Britânica e Yukon pelos brancos, bem como a exploração de recursos, deslocamento e marginalização de muitas das comunidades indígenas da região.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre a terminologia chave relacionada à história canadense.
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
| Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Criar uma parede de palavras visível ou um quadro que liste todos os termos importantes da história canadense que você planeja usar em sua unidade. Exibir vocabulário ajuda os estudantes a lembrar e aplicar novas palavras ao longo das aulas.
Compartilhe uma história breve, envolvente ou um exemplo da vida real que conecte cada termo-chave à história canadense. Isso torna o vocabulário abstrato mais memorável e significativo para os estudantes.
Pedir que os estudantes escrevam suas próprias frases usando cada palavra de vocabulário no contexto. Essa prática verifica a compreensão e incentiva um aprendizado mais profundo.
Emparelhe os estudantes e peça que ensinem uns aos outros palavras de vocabulário difíceis, usando desenhos ou dramatizações. O ensino entre pares aumenta a confiança e reforça a compreensão.
Incorpore atividades de revisão rápidas, como jogos de correspondência ou bingo de vocabulário, para reforçar o aprendizado. A revisão regular e divertida ajuda os estudantes a reterem os termos-chave ao longo do tempo.
Principal vocabulário da história do Canadá inclui termos como Loyalistas Negros, Upper e Lower Canada, Guerra de 1812, 49th Parallel, Abolição, Ferrovias Subterrâneas, Rebeliões de 1837-1838, Relatório Durham, Ato de União, Domínio, Polícia Montada do Noroeste e Corrida do Ouro. Compreender esses termos ajuda os estudantes a entender eventos importantes, pessoas e mudanças na história do Canadá.
Use quadros de vocabulário visuais ou painéis de histórias, onde os estudantes definem e ilustram cada termo. Essa abordagem interativa ajuda a reforçar o significado, incentiva a criatividade e apoia uma melhor retenção dos conceitos históricos.
Uma atividade de painel de histórias envolve os estudantes selecionando termos-chave da história do Canadá, escrevendo definições ou descrições e criando ilustrações para cada um. Essa abordagem visual apoia a compreensão e torna as aulas mais envolventes para os alunos do 6º ao 8º ano.
Pré-visualizar vocabulário-chave fornece aos estudantes um contexto essencial, aumenta a compreensão e ajuda na memorização. Isso os ajuda a conectar novas informações ao que já sabem, tornando tópicos históricos complexos mais fáceis de entender.
Exemplos incluem: Loyalistas Negros (pessoas que se estabeleceram na Nova Escócia após a Revolução Americana), Upper Canada (agora Ontário), Abolição (fim da escravidão), Ferrovias Subterrâneas (rotas para liberdade no Canadá) e Corrida do Ouro (migração por ouro na década de 1800).
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série