“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que usam vocabulário de "Harrison Bergeron". Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em "Harrison Bergeron" criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que usam vocabulário de "Harrison Bergeron". Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em "Harrison Bergeron" criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Aumente o engajamento organizando jogos de vocabulário como Bingo de Vocabulário ou Charadas usando palavras de "Harrison Bergeron". Transformar a prática de vocabulário em jogo ajuda os estudantes a internalizar definições enquanto se divertem e incentiva uma competição amigável.
Exiba vocabulário-chave em uma parede de palavras na sala de aula, incluindo definições e ilustrações criadas pelos estudantes. Este auxílio visual serve como lembrete constante e ajuda os estudantes a recordar e usar novos termos ao longo da sua unidade.
Encoraje os estudantes a encontrarem exemplos de palavras de vocabulário em eventos atuais, artigos de notícias ou na própria vida. Compartilhar essas conexões nas discussões em sala reforça a relevância e aprofunda a compreensão.
Desafie os estudantes a escrever histórias curtas, entradas de diário ou diálogos que incluam pelo menos três palavras de vocabulário de "Harrison Bergeron". A aplicação criativa ajuda a consolidar o significado ao colocar as palavras em contexto.
Forme pares de estudantes e atribua a cada um uma palavra de vocabulário para dominar e ensinar à turma usando uma mini-apresentação ou encenação. Ensino entre pares constrói confiança e garante que os estudantes processem o vocabulário de várias maneiras.
Um quadro de vocabulário visual para 'Harrison Bergeron' é uma atividade onde os alunos selecionam palavras-chave da história, definem-nas, usam-nas em frases e ilustram seus significados com imagens ou desenhos, ajudando a aprofundar a compreensão tanto do vocabulário quanto do contexto da história.
Para criar uma aula de vocabulário visual, escolha três palavras de vocabulário de 'Harrison Bergeron', pesquise suas definições, escreva frases de exemplo e ilustre cada palavra com desenhos ou imagens educativas, seja à mão ou com recursos online como Photos for Class.
Palavras importantes de vocabulário de 'Harrison Bergeron' incluem vigilância, handicap, impedimento, óculos, pulou, brincou, emocionante, arma, calibrar, consternação, encolheu-se, obstáculos, e birdshot.
Usar storyboards ajuda os alunos a conectar visualmente o novo vocabulário à história, tornando as palavras mais memoráveis e envolventes ao combinar definições, frases e ilustrações em uma atividade criativa.
Os alunos devem selecionar três palavras de vocabulário, encontrar e escrever suas definições, usar cada uma em uma frase e ilustrar seus significados, seja desenhando ou usando imagens online, para mostrar compreensão e criatividade.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série