Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos decomporão o que aprenderam sobre a Grécia Antiga em um gráfico GRAPES. Existem muitos acrônimos diferentes que podem ser úteis ao analisar civilizações antigas e este é amplamente utilizado. No entanto, os professores podem usar o que preferirem e podem simplesmente alterar os títulos.
G: Geografia
- Onde estava localizada a Grécia Antiga?
- Que características físicas ele tinha?
- Como era o clima?
- Quais recursos naturais estavam presentes?
- Como a localização ou o ambiente afetam o desenvolvimento da civilização da Grécia Antiga? (Como o lugar onde eles vivem afeta o modo como vivem?)
R: Religião
- Que tipo de religião os gregos antigos praticavam?
- Quem foram os líderes religiosos?
- Quem eram seus deuses / deusas?
- Como as pessoas adoram?
- Houve alguma prática de sepultamento ou crenças exclusivas sobre a vida após a morte?
R: Conquistas
Quais foram algumas das principais invenções ou contribuições da Grécia Antiga nas áreas de:
- Arte
- Arquitetura
- Drama
- Invenções
- Ciências
- Falando e escrevendo
P: Política
- Que tipo de governo tinha a Grécia Antiga?
- Quem foram os líderes?
- Como as decisões foram tomadas?
- Qual o papel das pessoas no governo?
- Qual foi a estrutura do governo?
E: Economia
- Quais eram os recursos naturais da Grécia Antiga? O que eles fizeram e cresceram?
- Com quem a Grécia Antiga negociou? Quais foram suas importações e exportações?
- Quais empregos estavam disponíveis?
- Que tipo de moeda eles usaram?
S: Sociedade
- Quais eram as classes sociais da Grécia Antiga?
- Quais foram os papéis de homens, mulheres e crianças?
- Quais grupos tinham direitos e quais direitos eles têm?
- Quais grupos não tinham direitos?
- Como era o dia a dia das pessoas?
Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir além e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria.
Ao aprender sobre civilizações antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros didáticos, enciclopédias e literatura pode ser útil para que os alunos obtenham uma visão precisa e completa do período de tempo. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.
Os alunos podem colaborar!
Os professores podem desejar que os alunos trabalhem juntos nesta lição, o que é possível com o recurso Storyboard That 's Real Time Collaboration! Com a colaboração em tempo real, os alunos podem trabalhar no mesmo storyboard ao mesmo tempo, o que é perfeito para esta lição! Como os professores sabem, colaborar em tarefas permite que os alunos pensem em um nível mais profundo, enquanto aumentam suas habilidades de comunicação e resolução de problemas. A colaboração também pode ajudar a reduzir o tempo necessário para concluir um storyboard. Embora não haja um limite definido para o número de usuários que podem trabalhar em um storyboard ao mesmo tempo, recomendamos cinco usuários ou menos para um desempenho ideal. Todas as nossas atribuições padrão são individuais. Para tornar esta lição colaborativa, os professores devem habilitar a colaboração para a tarefa na guia "
Gráfico UVAS
Os alunos irão então criar um gráfico GRAPES usando o modelo no Storyboard That e criando ilustrações e descrições para demonstrar o que aprenderam.
Observação: outras atividades utilizam mapas de aranha para expandir cada categoria.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico que descreva os diferentes aspectos da Grécia Antiga: Geografia, Religião, Conquistas, Política, Economia e Estrutura Social.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escreva uma descrição de 1-3 frases para cada célula.
- Crie uma ilustração que represente cada categoria usando cenas, personagens e itens apropriados. Para encontrar imagens relacionadas à Grécia Antiga, digite “Grécia” na barra de pesquisa.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Mínimo de 4-6 células apresentando diferentes aspectos da Grécia Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada categoria. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Fatos | Texto e imagens incluem uma explicação clara das 6 categorias importantes: geografia, religião, realizações, política, economia e estrutura social. | Texto e imagens incluem uma explicação de fatos importantes, mas a explicação pode não ter clareza ou pode haver algumas imprecisões. | Texto e imagens não explicam fatos importantes. As informações são em sua maioria ausentes ou imprecisas. |
| Imagens de Storyboard e Esforço | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que o tempo, o cuidado e o esforço foram dedicados. | O aluno tenta transmitir fatos através do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos e as representações são imprecisas ou inadequadas. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos decomporão o que aprenderam sobre a Grécia Antiga em um gráfico GRAPES. Existem muitos acrônimos diferentes que podem ser úteis ao analisar civilizações antigas e este é amplamente utilizado. No entanto, os professores podem usar o que preferirem e podem simplesmente alterar os títulos.
G: Geografia
- Onde estava localizada a Grécia Antiga?
- Que características físicas ele tinha?
- Como era o clima?
- Quais recursos naturais estavam presentes?
- Como a localização ou o ambiente afetam o desenvolvimento da civilização da Grécia Antiga? (Como o lugar onde eles vivem afeta o modo como vivem?)
R: Religião
- Que tipo de religião os gregos antigos praticavam?
- Quem foram os líderes religiosos?
- Quem eram seus deuses / deusas?
- Como as pessoas adoram?
- Houve alguma prática de sepultamento ou crenças exclusivas sobre a vida após a morte?
R: Conquistas
Quais foram algumas das principais invenções ou contribuições da Grécia Antiga nas áreas de:
- Arte
- Arquitetura
- Drama
- Invenções
- Ciências
- Falando e escrevendo
P: Política
- Que tipo de governo tinha a Grécia Antiga?
- Quem foram os líderes?
- Como as decisões foram tomadas?
- Qual o papel das pessoas no governo?
- Qual foi a estrutura do governo?
E: Economia
- Quais eram os recursos naturais da Grécia Antiga? O que eles fizeram e cresceram?
- Com quem a Grécia Antiga negociou? Quais foram suas importações e exportações?
- Quais empregos estavam disponíveis?
- Que tipo de moeda eles usaram?
S: Sociedade
- Quais eram as classes sociais da Grécia Antiga?
- Quais foram os papéis de homens, mulheres e crianças?
- Quais grupos tinham direitos e quais direitos eles têm?
- Quais grupos não tinham direitos?
- Como era o dia a dia das pessoas?
Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir além e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria.
Ao aprender sobre civilizações antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros didáticos, enciclopédias e literatura pode ser útil para que os alunos obtenham uma visão precisa e completa do período de tempo. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.
Os alunos podem colaborar!
Os professores podem desejar que os alunos trabalhem juntos nesta lição, o que é possível com o recurso Storyboard That 's Real Time Collaboration! Com a colaboração em tempo real, os alunos podem trabalhar no mesmo storyboard ao mesmo tempo, o que é perfeito para esta lição! Como os professores sabem, colaborar em tarefas permite que os alunos pensem em um nível mais profundo, enquanto aumentam suas habilidades de comunicação e resolução de problemas. A colaboração também pode ajudar a reduzir o tempo necessário para concluir um storyboard. Embora não haja um limite definido para o número de usuários que podem trabalhar em um storyboard ao mesmo tempo, recomendamos cinco usuários ou menos para um desempenho ideal. Todas as nossas atribuições padrão são individuais. Para tornar esta lição colaborativa, os professores devem habilitar a colaboração para a tarefa na guia "
Gráfico UVAS
Os alunos irão então criar um gráfico GRAPES usando o modelo no Storyboard That e criando ilustrações e descrições para demonstrar o que aprenderam.
Observação: outras atividades utilizam mapas de aranha para expandir cada categoria.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico que descreva os diferentes aspectos da Grécia Antiga: Geografia, Religião, Conquistas, Política, Economia e Estrutura Social.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escreva uma descrição de 1-3 frases para cada célula.
- Crie uma ilustração que represente cada categoria usando cenas, personagens e itens apropriados. Para encontrar imagens relacionadas à Grécia Antiga, digite “Grécia” na barra de pesquisa.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Mínimo de 4-6 células apresentando diferentes aspectos da Grécia Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada categoria. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Fatos | Texto e imagens incluem uma explicação clara das 6 categorias importantes: geografia, religião, realizações, política, economia e estrutura social. | Texto e imagens incluem uma explicação de fatos importantes, mas a explicação pode não ter clareza ou pode haver algumas imprecisões. | Texto e imagens não explicam fatos importantes. As informações são em sua maioria ausentes ou imprecisas. |
| Imagens de Storyboard e Esforço | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que o tempo, o cuidado e o esforço foram dedicados. | O aluno tenta transmitir fatos através do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos e as representações são imprecisas ou inadequadas. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Como fazer sobre a atividade do gráfico GRAPES para a Grécia Antiga
Organize uma atividade de discussão sobre o gráfico GRAPES
Engaje sua turma transformando o gráfico GRAPES em uma discussão animada em grupo. Atribua uma categoria a cada grupo (Geografia, Religião, Conquistas, Política, Economia, Sociedade) e peça que brainstormem e apresentem exemplos. Essa abordagem incentiva colaboração e permite que os estudantes ensinem uns aos outros enquanto aprofundam a compreensão de cada aspecto da antiga Grécia.
Atribua papéis aos estudantes para pesquisa focada
Designar papéis como pesquisador, ilustrador ou apresentador dentro de cada grupo. Cada estudante contribui de forma única reunindo informações, criando visuais ou compartilhando descobertas com a classe. Isso promove responsabilização e garante que todos participem ativamente.
Oriente os estudantes a usarem fontes primárias e secundárias
Incentive os estudantes a consultarem uma mistura de fontes, como livros didáticos, artigos e vídeos, para suas categorias atribuídas. Enfatize o valor de fontes primárias (como imagens de artefatos gregos) para aumentar a precisão e o engajamento.
Modele como criar resumos concisos de categorias
Mostre aos estudantes como destilar informações em um resumo breve e claro para cada categoria GRAPES. Dê um exemplo para uma categoria e explique seu processo de pensamento. Isso ajuda os estudantes a se concentrarem nos detalhes mais importantes e aprimora suas habilidades de sútia.
Facilite uma caminhada de galeria para compartilhar os gráficos GRAPES
Organize para que os grupos de estudantes exibam seus gráficos GRAPES completos ao redor da sala de aula. Oriente os estudantes a caminharem, revisarem cada gráfico e deixarem feedbacks positivos ou perguntas. Essa atividade promove aprendizado entre pares e constrói comunidade na sala de aula.
Perguntas frequentes sobre a atividade do gráfico GRAPES para a Grécia Antiga
O que é um gráfico G.R.A.P.E.S. e como é usado para estudar a Grécia Antiga?
Um gráfico G.R.A.P.E.S. é um organizador visual que ajuda os estudantes a entender os principais aspectos das civilizações antigas: Geografia, Religião, Conquistas, Política, Economia e Sociedade. Para a Grécia Antiga, os alunos usam o gráfico para organizar notas, analisar contribuições e compreender melhor como cada categoria moldou a civilização grega.
Como posso tornar uma atividade de gráfico G.R.A.P.E.S. envolvente para estudantes do ensino fundamental médio?
Para tornar uma atividade de gráfico G.R.A.P.E.S. envolvente, use elementos visuais, incentive colaboração com ferramentas em tempo real e forneça recursos diversificados como fontes primárias, vídeos e músicas. Deixe os estudantes ilustrar cada categoria e discutir suas descobertas em grupos para aumentar a participação e o aprendizado mais profundo.
Quais são alguns exemplos de conquistas para incluir na Grécia Antiga em um gráfico G.R.A.P.E.S.?
Exemplos de conquistas para a Grécia Antiga incluem avanços em arte, arquitetura (como o Partenon), dramaturgia, ciência e filosofia, bem como o desenvolvimento da democracia e dos Jogos Olímpicos. Destaque invenções-chave e contribuições culturais nesta seção.
Que recursos os professores podem usar para ajudar os alunos a completar um gráfico G.R.A.P.E.S. para a Grécia Antiga?
Os professores podem fornecer fontes primárias, leituras de livros didáticos, vídeos, músicas, literatura e enciclopédias. Usar uma variedade de recursos oferece aos estudantes uma visão mais completa da Grécia Antiga e apoia entradas precisas e detalhadas em cada categoria do gráfico.
Como posso ativar a colaboração dos estudantes em uma atividade de gráfico G.R.A.P.E.S. no Storyboard That?
Para ativar colaboração no Storyboard That, acesse a aba "Editar Tarefa" e ative a Colaboração em Tempo Real. Isso permite que os estudantes trabalhem juntos no mesmo storyboard, facilitando a co-criação e discussão de cada seção do gráfico G.R.A.P.E.S.
Mais Storyboard That Atividades
Grécia Antiga
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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