“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário em Esperanza Rising e os representem usando o Storyboard Creator. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Tio Luis causa um sério conflito para Esperanza e sua mãe quando ele exige que mamãe se case com ele ou então ... Quando ela se recusa, Tio Luis põe fogo em sua casa e vinha.
Esperanza luta para continuar quando as coisas ficam difíceis. Depois que mamãe vai para o hospital, Esperanza chora todas as noites e não tem certeza se tem força interior para continuar lutando para sobreviver.
A natureza está em conflito com Esperanza quando surge uma tempestade de areia. Os ventos fortes e a poeira espessa dificultam a respiração e fazem com que mamãe fique doente com febre do vale.
Como uma imigrante mexicana durante a Grande Depressão, Esperanza, sua família e amigos enfrentam o preconceito dos americanos brancos. Os acampamentos da empresa mexicana são mal construídos e os trabalhadores mexicanos costumam ser demitidos quando os trabalhadores brancos precisam de dinheiro.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em Esperanza Rising .
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Tipos de Conflito Literário
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica os conflitos conforme as instruções e rotula-os com precisão em suas categorias corretas. | O aluno identifica mal um conflito ou o inclui em uma categoria incorreta. | O aluno identifica mal dois ou mais conflitos ou os inclui em categorias incorretas. |
| Explicação de Conflito | O texto do storyboard descreve o exemplo específico representado, não apenas um problema geral. O texto explica claramente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | O texto do storyboard descreve o exemplo específico ilustrado, mas pode faltar clareza. O texto pode não explicar completamente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | Storyboard está faltando texto ou contém apenas informações parciais e / ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário em Esperanza Rising e os representem usando o Storyboard Creator. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Tio Luis causa um sério conflito para Esperanza e sua mãe quando ele exige que mamãe se case com ele ou então ... Quando ela se recusa, Tio Luis põe fogo em sua casa e vinha.
Esperanza luta para continuar quando as coisas ficam difíceis. Depois que mamãe vai para o hospital, Esperanza chora todas as noites e não tem certeza se tem força interior para continuar lutando para sobreviver.
A natureza está em conflito com Esperanza quando surge uma tempestade de areia. Os ventos fortes e a poeira espessa dificultam a respiração e fazem com que mamãe fique doente com febre do vale.
Como uma imigrante mexicana durante a Grande Depressão, Esperanza, sua família e amigos enfrentam o preconceito dos americanos brancos. Os acampamentos da empresa mexicana são mal construídos e os trabalhadores mexicanos costumam ser demitidos quando os trabalhadores brancos precisam de dinheiro.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em Esperanza Rising .
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Tipos de Conflito Literário
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica os conflitos conforme as instruções e rotula-os com precisão em suas categorias corretas. | O aluno identifica mal um conflito ou o inclui em uma categoria incorreta. | O aluno identifica mal dois ou mais conflitos ou os inclui em categorias incorretas. |
| Explicação de Conflito | O texto do storyboard descreve o exemplo específico representado, não apenas um problema geral. O texto explica claramente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | O texto do storyboard descreve o exemplo específico ilustrado, mas pode faltar clareza. O texto pode não explicar completamente como o exemplo reflete seu tipo particular de conflito. | Storyboard está faltando texto ou contém apenas informações parciais e / ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
Incentive os estudantes a trabalhar juntos em pequenos grupos para analisar tipos diferentes de conflito. Ao compartilharem perspectivas, os estudantes desenvolvem uma compreensão mais profunda e aprendem a valorizar interpretações variadas de conflito na literatura.
Atribua a cada grupo um tipo específico de conflito (como Personagem vs. Si mesmo ou Personagem vs. Sociedade) do Esperança Crescente para focar. Isso ajuda os estudantes a aprofundar e se tornarem 'especialistas' nessa área, tornando as apresentações de grupo mais significativas.
Pedir a cada grupo que encontre uma cena relevante no romance que se encaixe no seu tipo de conflito atribuído. Faça-os criar uma célula de storyboard ou uma visualização para ilustrar o momento, reforçando as conexões texto-visual.
Convide cada grupo a apresentar sua cena e explicação para a turma. Incentive os colegas a fazer perguntas ou fornecer feedback, o que desenvolve habilidades de pensamento crítico e discussão respeitosa.
Conduza uma breve reflexão em toda a turma sobre como cada tipo de conflito afetou os personagens e o enredo. Isso ajuda os estudantes a conectar conceitos literários ao desenvolvimento dos personagens e aos desfechos da história.
Esperanza Rising features several types of literary conflict, including Character vs. Character (Esperanza vs. Tio Luis), Character vs. Self (Esperanza’s internal struggles), Character vs. Nature (the dust storm and its aftermath), and Character vs. Society (facing prejudice as immigrants).
You can teach literary conflict with Esperanza Rising by having students identify examples from the text and create storyboards that visually represent each conflict type, along with short explanations connecting the scenes to specific conflict categories.
An example of Character vs. Society is when Esperanza and her family face discrimination as Mexican immigrants in the U.S. during the Great Depression, experiencing poor living conditions and job insecurity due to prejudice.
Storyboarding helps students break down complex literary conflicts by allowing them to visualize scenes, clarify cause and effect, and deepen their understanding through creative representation and explanation.
Effective instructions include: select at least three conflict types from the novel, illustrate each scene using characters, label the conflict category, and write a brief description explaining how the scene fits that conflict type.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série