“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Relacionado tanto ao diagrama de enredo quanto aos tipos de conflito literário, a " Jornada do Herói " é um padrão recorrente de estágios que muitos heróis passam ao longo de suas histórias. Joseph Campbell, um mitólogo, escritor e conferencista americano, articulou este ciclo depois de pesquisar e revisar numerosos mitos e histórias de uma variedade de períodos de tempo e regiões do mundo. Ele descobriu que todos compartilham princípios fundamentais. Isso gerou a Jornada do Herói, também conhecida como Monomito. A versão mais básica tem 12 etapas, enquanto as versões mais detalhadas podem ter até 17.
Dom Quixote é um herói épico improvável. Cervantes é muito inteligente em usar muitos dos elementos da narrativa épica, mas com um personagem principal que não é heróico. Apesar de ser delirante e geralmente incapaz, a jornada de Dom Quixote parece aumentar e seguir os traços predominantes da Jornada Heróica de Campbell.
Uma tarefa divertida para os alunos é pedir que eles descrevam quais etapas da jornada heróica combinam com a história de Cervantes. Abaixo está um exemplo completo usando seis elementos da jornada heróica. Lembre-se de permitir a interpretação quando os alunos estiverem concluindo os seus, pois os exemplos podem variar no número de etapas incluídas.
| Etapa | Resumo |
|---|---|
| Mundo normal | A história começa quando o leitor é apresentado a Alonso Quijano, um homem de meia idade que gosta de ler livros sobre cavaleiros e seus feitos. |
| Chamada para Aventura | Depois de ficar tão envolvido nessas fantasias, ele muda seu nome para Don Quixote e decide se tornar um heróico cavaleiro errante. Com seu cavalo quase decrépito, Rocnante e sua antiga armadura, ele sai em nome de sua bela dama, Dulcinea; uma camponesa que ele nunca conheceu. |
| Mentor / Ajudante | Depois de uma primeira missão sem sucesso, ele recruta, Sancho Panza, seu fiel ajudante e escudeiro! |
| Cruzando o Limiar | Em sua busca, Quixote ataca um moinho de vento com uma lança, pensando que é um gigante, seus próprios delírios e sua crença de que ele não pode voltar para casa até que ele tenha feito seus feitos cavalheirescos enfatizar esse limiar metafórico. O ponto de não retorno pode ter realmente chegado quando ele chegou a acreditar que ele era um verdadeiro cavaleiro. |
| Teste / Aliados / Inimigos | A maioria do conto de Don Quixote lida com os outros personagens que ele encontra ao longo do caminho. Notáveis aventuras incluem o funeral do estudante apaixonado, os escravos da galera, a unificação de dois casais enlutados, e Dom Quixote sonha que ele está lutando contra um gigante. |
| Retorna | No final, os amigos de Dom Quixote vieram trazer Quixote e Sancho para casa. Eles inevitavelmente têm que arrastá-lo, com o qual Quixote concorda apenas acreditando que ele está sob encantamento. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Use a história de Dom Quixote e mapeie-a para a estrutura narrativa da Jornada do Herói.
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: A Jornada do Herói
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Exemplar 20 Points | Proficiente 17 Points | Louvável 13 Points | Tente Novamente 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Conteúdo | | | | |
| Organização | | | | |
| Elementos Visuais | Todas as imagens demonstram esforço, são atraentes e claramente comunicam visualmente o elemento correspondente da jornada do herói. | Muitas fotos mostram esforço e claramente comunicar como um elemento da viagem do herói está presente na história. | Algumas imagens aparecem apressadas, ou são desinteressantes. Conexões com elementos da jornada do herói não são óbvias, ou não são claras. | Poucas imagens aparecem. O storyboard aparece apressado, ou inacabado. As conexões e os elementos são muito claros. |
| Convenções | Existem apenas pequenos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso, se houver. | Existem poucos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem muitos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem erros abundantes em gramática, pontuação, ortografia ou uso que prejudicam o trabalho. |
| Criatividade / Esforço | Este Storyboard pode ser usado como um modelo exemplar, e é um dos projetos mais destacados produzidos. | A criatividade é evidente, eo produto acabado é admirável. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. |
Relacionado tanto ao diagrama de enredo quanto aos tipos de conflito literário, a " Jornada do Herói " é um padrão recorrente de estágios que muitos heróis passam ao longo de suas histórias. Joseph Campbell, um mitólogo, escritor e conferencista americano, articulou este ciclo depois de pesquisar e revisar numerosos mitos e histórias de uma variedade de períodos de tempo e regiões do mundo. Ele descobriu que todos compartilham princípios fundamentais. Isso gerou a Jornada do Herói, também conhecida como Monomito. A versão mais básica tem 12 etapas, enquanto as versões mais detalhadas podem ter até 17.
Dom Quixote é um herói épico improvável. Cervantes é muito inteligente em usar muitos dos elementos da narrativa épica, mas com um personagem principal que não é heróico. Apesar de ser delirante e geralmente incapaz, a jornada de Dom Quixote parece aumentar e seguir os traços predominantes da Jornada Heróica de Campbell.
Uma tarefa divertida para os alunos é pedir que eles descrevam quais etapas da jornada heróica combinam com a história de Cervantes. Abaixo está um exemplo completo usando seis elementos da jornada heróica. Lembre-se de permitir a interpretação quando os alunos estiverem concluindo os seus, pois os exemplos podem variar no número de etapas incluídas.
| Etapa | Resumo |
|---|---|
| Mundo normal | A história começa quando o leitor é apresentado a Alonso Quijano, um homem de meia idade que gosta de ler livros sobre cavaleiros e seus feitos. |
| Chamada para Aventura | Depois de ficar tão envolvido nessas fantasias, ele muda seu nome para Don Quixote e decide se tornar um heróico cavaleiro errante. Com seu cavalo quase decrépito, Rocnante e sua antiga armadura, ele sai em nome de sua bela dama, Dulcinea; uma camponesa que ele nunca conheceu. |
| Mentor / Ajudante | Depois de uma primeira missão sem sucesso, ele recruta, Sancho Panza, seu fiel ajudante e escudeiro! |
| Cruzando o Limiar | Em sua busca, Quixote ataca um moinho de vento com uma lança, pensando que é um gigante, seus próprios delírios e sua crença de que ele não pode voltar para casa até que ele tenha feito seus feitos cavalheirescos enfatizar esse limiar metafórico. O ponto de não retorno pode ter realmente chegado quando ele chegou a acreditar que ele era um verdadeiro cavaleiro. |
| Teste / Aliados / Inimigos | A maioria do conto de Don Quixote lida com os outros personagens que ele encontra ao longo do caminho. Notáveis aventuras incluem o funeral do estudante apaixonado, os escravos da galera, a unificação de dois casais enlutados, e Dom Quixote sonha que ele está lutando contra um gigante. |
| Retorna | No final, os amigos de Dom Quixote vieram trazer Quixote e Sancho para casa. Eles inevitavelmente têm que arrastá-lo, com o qual Quixote concorda apenas acreditando que ele está sob encantamento. |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Use a história de Dom Quixote e mapeie-a para a estrutura narrativa da Jornada do Herói.
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: A Jornada do Herói
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Exemplar 20 Points | Proficiente 17 Points | Louvável 13 Points | Tente Novamente 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Conteúdo | | | | |
| Organização | | | | |
| Elementos Visuais | Todas as imagens demonstram esforço, são atraentes e claramente comunicam visualmente o elemento correspondente da jornada do herói. | Muitas fotos mostram esforço e claramente comunicar como um elemento da viagem do herói está presente na história. | Algumas imagens aparecem apressadas, ou são desinteressantes. Conexões com elementos da jornada do herói não são óbvias, ou não são claras. | Poucas imagens aparecem. O storyboard aparece apressado, ou inacabado. As conexões e os elementos são muito claros. |
| Convenções | Existem apenas pequenos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso, se houver. | Existem poucos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem muitos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem erros abundantes em gramática, pontuação, ortografia ou uso que prejudicam o trabalho. |
| Criatividade / Esforço | Este Storyboard pode ser usado como um modelo exemplar, e é um dos projetos mais destacados produzidos. | A criatividade é evidente, eo produto acabado é admirável. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. |
Desenvolva uma atividade prática onde os estudantes ilustrem cada etapa da Jornada do Herói de Don Quixote usando desenhos, storyboards ou slides digitais. Visuais criativos ajudam os estudantes a internalizar a estrutura narrativa e tornam conceitos abstratos acessíveis.
Oriente os estudantes a marcar claramente cada parte da Jornada do Herói em seu storyboard, como "Chamado à Aventura" ou "Prova/Aliados/Inimigos". Isso promove compreensão e uso preciso do vocabulário literário.
Peça aos estudantes que incluam citações curtas ou detalhes de Don Quixote em cada seção, e que expliquem brevemente suas escolhas. Isso desenvolve habilidades de pensamento crítico e análise de texto.
Organize uma caminhada de galeria ou uma apresentação digital para que os estudantes visualizem e discutam os storyboards uns dos outros. O feedback dos colegas aprimora a aprendizagem e inspira novas abordagens.
Compartilhe uma rubrica simples que descreva expectativas de precisão, criatividade e explicação. Critérios transparentes ajudam os estudantes a focar e ter sucesso.
A Jornada do Herói em Dom Quixote refere-se às etapas que Dom Quixote vivencia, espelhando a estrutura do monomito de Joseph Campbell, como o chamado à aventura, mentor/ajudante, cruzar o limiar, desafios e retorno. Embora Dom Quixote seja um herói incomum, sua história se assemelha a muitas etapas clássicas da jornada do herói.
Dom Quixote encaixa várias etapas da Jornada do Herói, incluindo começar no mundo comum, receber seu chamado à aventura, ganhar um ajudante (Sancho Pança), cruzar o limiar para o mundo da fantasia, enfrentar provas e, eventualmente, retornar para casa. Sua jornada é tanto uma paródia quanto um reflexo do ciclo heroico.
Exemplos de testes na jornada de Dom Quixote incluem atacar moinhos de vento, libertar escravos de galera e ajudar casais enlutados. Seu principal aliado é Sancho Pança, seu fiel escudeiro, que o apoia e mantém os pés no chão ao longo de suas aventuras.
Dom Quixote é considerado um herói improvável porque é delirante, fisicamente fraco e falha em muitas de suas missões. No entanto, sua determinação, imaginação e busca por ideais nobres o tornam um protagonista memorável e complexo, que subverte os tropos tradicionais de heróis.
Os estudantes podem relacionar a história de Dom Quixote à Jornada do Herói identificando eventos-chave que correspondem a cada etapa — como seu mundo comum, chamado à aventura, cruzar o limiar, provas, aliados e retorno. Incentive a interpretação, pois nem todo passo se encaixará perfeitamente, e estimule uma análise criativa.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série